无事生非,读后感

1、无事生非，读后感读莎士比亚戏剧故事集有感作者：顾梦喆这个暑假， 我品读了经典名著一一莎士比亚戏剧故事集，喜剧和悲剧都演绎着不同情节却同样精彩的故事，让我感受颇深威 廉莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国的一位伟大的戏剧作 家和卓越的人文主义的代表他生活在中世纪的封建制度正 在土崩瓦解、新型的资产阶级开始上升的大转变时代在短暂 的五十二年间里，他一共创作了三十七个剧本，一卷十四行 诗和两部叙事长诗麦克白辛白林奥塞罗罗密欧与朱丽叶第十二夜无事生非暴风雨等诸多经典 名剧都书写在莎士比亚这个名讳之下，成为了经典其中，威尼斯商人给我留下了深刻的印象剧中安东尼奥为朋友借了 夏洛克三千块钱，因为意外，他没能按时还

2、钱，夏洛克把安 东尼奥告上法庭，让他受尽折磨，还要求按照当初约定割下 他一磅肉，在千钧一发之际，好朋友巴萨尼奥的妻子鲍西娅 化作一个法官，巧妙地解救了安东尼奥，使得夏洛克受到了 应有的惩罚这个故事十分精彩，鲍西亚的聪明才智令我敬 佩，她面对铁石心肠、吝啬贪婪的夏洛克不但没有害怕，还 巧妙地让他走进自己精心布置的陷阱中鲍西亚的行为让我 明白了：不管做什么事都要冷静地想对策，用自己的智慧解 决问题而安东尼奥愿意为朋友两肋插刀，牺牲自我的精神值得我学习在现实生活中，大多数人的朋友并不是真正的朋友，就像雅典的泰门戏剧故事中的主人公 泰门的朋 友一样，一听说泰门破了产，便像躲瘟神一样躲着他；一听 说泰门

3、得到了意外财富，便又厚着脸皮来找泰门俗话说得 好：“路遥知马力，日久见人心” 不跪着教书有感“想要 学生成为站直了的人， 教师就不能跪着教书如果教师没有独 立思考的精神，他的学生会是什么样的人？”写在不跪着 教书这本书封面上的这两句话深深地触动了我：教师怎样 才能做到“不跪着教书”？为了得到问题的答案，我迫不及 待的打开了它，书里没有什么高深的观点，也没有那些晦涩 难懂、拒人千里的理论，而是吴非老师对教育现象的反思或 是教学随想，是和同行或是学生的对话这真是一本好书，吴 非老师给我们带来了触及灵魂的感悟，充满了真真切切、实 实在在的对人、对教育的热爱，使我胸中涌起无限的温暖， 为了爱的教育，为

4、了我们的学生能像人一样地站立在这个世 界上，我希望生活中能有这样的美好我很喜欢书里的听郭 橐驼说种树一文文中吴非老师写道：柳宗元写过一篇种 树郭橐驼传，那位郭橐驼种树的经验是：种树时要认真， 种完就不要再去管它那些学他种树而不成功的人，失败之处就在于对种下的树过分 “关心”，“旦视而暮抚，已去而复顾， 甚者抓其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密”，“虽曰爱之，其实害之，号曰忧之，其实仇之”吴非老师就此提出了他的 观点：任何事，管得太具体，就会弄得毫无希望具体到教育学生，更是无事生非，我们中国，什么人都认为自己有关心 下一代的责任，但是没有人考虑到自己是否具备关心下一代 的资格和能力，从这个意义上而

5、言，中国的孩子是最不幸的 的确，育人就像这种树一样，应当顺应其天性，不可过多人 为干涉，否则不是爱护而是伤害这是每个人都能懂的道理， 并不晦涩，但直到现在为止，人们还是会普遍的认为“生活 是场赛跑，不跑快点就会惨遭蹂躏” 成人世界中竞争的压力， 让我们丝毫不敢放松对孩子的教育，不能让孩子输在起跑线上，我们希望我们的孩子是优等生，是特长生，是我们的骄 傲，但是我们忽略了孩子心理真正需要的是什么，孩子具备 什么优势，做父母、做教师的又该怎么去引导他有些时候我 们教师培养学生时并没有因材施教，按学生各自的特性让他们得以充分的全面的和谐的发展，而是喜欢以固有的某种模式培养教育学生，讨厌有“棱角”的学生

6、，讨厌有缺点的学 生，讨厌独立自主的学生为学生的培养，所准备的是一种同 一化的文化土壤，很少为学生的发展提供适合于他们的各自 不同的文化时空与文化食粮对学生的教学不是过多地迷信 于“练”，就是一切放任学生自流，让学生零负担、零作业 有的怕学生不懂、不会，就尽量包办，尽量全管理也有的靠 警察式的管理，而不是靠情感渗透，更不是靠人格魅力家长 们更是担心自己的孩子输在起跑线上，于是乎，为了有一份 好的工作就得有一个好的专业，一般的大学还不行，起码得是一所好的大学；要上一所好的大学就得考上一所好的高 中，进入重点高中就相当于一只脚踏进了大学的门；要2011年青岛市教育教学优秀成果奖优秀论文文章标题：作

7、者姓 名：所在单位：通讯地址：邮编：电话：手机： E-mail:hp82105838142征文统一封面不跪着教书有感胡萍青岛包头路小学青岛市市北区包头路 40号2660118282854613793240136 读可以平凡，不能平庸有感读后感：1、苦儿流浪记读后感：我在寒 假里看了几本书，最吸引我的是苦儿流浪记这本书主要 写了雷米小时候被小偷偷走了放在巴黎的路边，巴伯兰妈妈收养了她但是巴伯兰爸爸把雷米卖给了耍马戏的维泰利斯， 从此，雷米和维泰利斯过这颠沛流离的生活不久，维泰利斯 被饿冻死了好心的花农收养了可怜的雷米，雷米住了一段时间，花农遇上了麻烦，雷米又去流浪后来雷米经过千心万苦 找到了自己

8、的母亲小雷米虽流浪漂泊、历经磨难，但他乐观 的生活态度和矢志不渝的真诚爱心，伴他闯过了一道道难 关，他就像温暖灿烂的阳光在融化着冰川大山我被雷米那不 怕苦难的精神所打动，也被雷米那勤奋好学，富有孝心的精 神所感动，和苦儿比，我实在是太幸福了我以后要学雷米那 不怕苦不怕累的精神，还要报答帮助过我的人要有一片孝 心，并且勤奋好学给你一个团队，你能怎么管？读后感一年一度的读书活动又开始了，今年我们班组组织学习的一本书是给你一个团队，你能怎么管？通过拜读此书，使 我获益匪浅书中把一个团队里，人分为五种：人渣，人员， 人手，人才，人物 1、人渣：就是牢骚抱怨、无事生非，拉 帮结派，挑起事端、吃里扒外的破

9、坏分子；2、人员：就是只领工资不爱做事，安排与自己无关的工作不愿干，属庸人 之列；3、人手：就是安排什么做什么，不安排绝对不做， 等着下命令的人；4、人才：就是每天发自内心做事，做事 有责任、有思路、有条理，知道公司的事做好了，受益的是 自己，同时真心为公司操心的人；5、人物：就是全身心投入，用灵魂去思考、做事，决心要和企业做一番事业的人！ 开始读到这里，对于这样的分类，似乎感觉有些不舒服因为 一个团队，大家都有各自的分工，每个人都有他存在的意义 但在如今物欲横流，竞争激烈的社会，分类也算正常读着读 着使我陷入深深的思索中，在这五类中，我属于哪一类中？ 其实，一个人的成长，永远离不开这个团队俗

10、话说一个篱笆 三个桩，一个好汉三个帮，任何情况下，单靠自己一个人的 力量是不能取得长远的进步，可谓兄弟齐心，其力断金！集 体的力量是无法估量的， 那怎么能把自己的小团队发挥出最 大的能量呢？ 1、作为一个管理者，要想管理好自己的团队， 那么先自我约束，要有人性化的管理能和成员形成良好的沟 通，要培养好成员工作中出现什么问题及时汇报沟通的工作习惯，管理者通过个人的工作经验和阅历以及和上级的沟 通，给出现问题的员工一个最好的解决问题的方法，直到处 理好工作问题2、作为一个普通员工，要端正思想和良好的 执行力在团队中培养良好严谨的工作作风，要每一个人明 白，来这里不是为了个人利益而来的，而是为了“家人之幸 福”而来，我们要通过自己的努力让自己的家人过上好日子， 端正良好的工作心态执行力是团队效率的基础书中提到：要保证执行力，有三个核心环节最重要：做正确的事，用正确 的人和正确的做事 3、作为团队中的一员，要弘扬团队精神 和有明确的团队目标团队成员为了团队利益与目标而相互 协作，共同承担集体责任，齐心协力，汇聚在一起，形成一 股强大的力量，成为一个强有力的集体大家都知道“拔河” 比赛，它是一种最能体现团队精神的运动，每个人都必须付 出100%勺努力，心朝一处想、劲朝一处使，紧密配合、互相 支撑，才能形成一股强大的力