减数分裂课件苏教版必修2

1、第一节减数分裂 核心要点突破 实验探究创新 课标领航 基础自主梳理 知能过关演练 第一节 减数分裂 通过本节的学习，我能够 1阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色 体的变化。 2举例说明精、卵(配子)的形成过程。 3观察细胞的减数分裂。 4会判断细胞分裂图像所属的细胞分裂方式及 时期。 情景导引 我们都知道人是由一个受精卵 发育来的，受精卵是由精子和卵细 胞融合而成的，那么，经过一代又一 代的繁殖，受精卵内的染色体数目会 不会一代比一代多，会不会最终把受精 卵的细胞核撑破？ 基础自主梳理 一、减数分裂的概念 1范围：进行有性生殖的生物。 2时间：形成生殖细胞(配子)的过程中。 3特点：染色体

2、复制_,细胞连续分裂两次。 4结果：新产生的生殖细胞中的染色体数目比体 细胞中的染色体数目_。 一次 减少一半 思考感悟 1动物能进行减数分裂，植物也能进行减数分裂 吗？ 【提示】凡是进行有性生殖的生物，都要进行 减数分裂。由此看出，植物也能进行减数分裂。 二、减数分裂过程 1减数第一次分裂 间期：染色体_ (包括DNA复制和蛋白质合 成)。复制后每条染色体都含有2条姐妹染色单体。 前期：染色体显现，_两两配对， 形成四分体。出现纺锤体，核仁消失,核膜解体。 复制 同源染色体 中期：同源染色体成对排列到赤道板位置上， 每条染色体的_分别与纺锤丝相连。 后期：纺锤丝牵引，同源染色体分别移向细胞

3、两极。每条染色体的2条_不分离。 末期：染色体变为_，核膜部分恢复。 细胞质分裂，形成2个子细胞，且染色体数目 _。 着丝粒 染色单体 染色质 减少一半 2减数第二次分裂 前期：部分伸展的染色质又变成染色体，核膜 解体，_逐渐消失。 中期：在纺锤丝的牵引下，染色体再次排列到 细胞赤道板位置上。 后期：同一着丝粒上的2条_分开， 并分别移向细胞的两极。 末期：细胞质分裂，最终形成2个_。 核仁 染色单体 子细胞 思考感悟 2精原细胞的染色体经过间期的复制后，其数 目是否会加倍？染色体数目的减半发生在哪个时 期？ 【提示】不会加倍，但每条染色体包含2条染 色单体。减数分裂中染色体数目的减半发生于减

4、 数第一次分裂，由于同源染色体的分开导致了染 色体数目的减半。 三、精子的形成 1精子的形成部位：哺乳动物的精子是在_ 中形成的。 2精子的形成过程 睾丸 3精细胞的分化 (1)人类成熟精子形似蝌蚪，由含遗传物质的头和具 有运动功能的尾所组成，分为头部、颈部、中部和 尾部。 (2)精细胞的分化：由_分化成为精子的过 程 称 为 精 细 胞 的 分 化 或 精 子 形 成 。 主 要 是 _和_发生急剧变化。细胞核中染 色质致密化，核的体积缩小，高尔基体演变为头部 前端的帽状顶体； _则重新分布,围绕在中 部的轴丝周围。大部分细胞质聚集到颈部，仅通过 一细柄与精子相连。 精细胞 细胞核细胞器 线

5、粒体 四、卵细胞的形成 1卵细胞的形成部位：哺乳动物的卵细胞是在 _中形成的。 2卵细胞的形成过程： 卵巢 思考感悟 3卵细胞中的卵黄是受精卵进行早期发育的营 养物质。试想一个初级卵母细胞经过减数第一 次分裂和减数第二次分裂只能形成一个体积较 大的卵细胞有何意义？ 【提示】初级卵母细胞内的营养物质相对集 中地分配到这个卵细胞中，以保证后代早期发 育对营养物质的需要。 核心要点突破 正确理解染色( (单) )体、( (非) )同源染 色体、( (非) )姐妹染色单体和四分体 要点一 1染色体和染色单体 (1)在细胞分裂间期，染色体复制的结果是每条染 色体形成两条完全一样的染色单体。 (2)染色体

6、的条数等于着丝粒数，有几个着丝粒就 有几条染色体。 (3)染色单体是染色体复制后，一个着丝粒上连接 着两条相同的单体，这两条单体被称为姐妹染色 单体，其整体是一条染色体。 (4)比较见下表： 图 形 说 明 一个着丝粒一条染色体 无姐妹染色单 体。 1个DNA分子 两条姐妹染色体单 体。 2个DNA分子 (5)染色单体只出现在细胞分裂的特定时期，存在染 色单体的时期是染色体复制以后，着丝粒分裂之前 的一段时期。如有丝分裂前、中期，减数第一次分 裂前、中、后、末期，减数第二次分裂前、中期。 2同源染色体与非同源染色体 (1)同源染色体： 减数分裂过程中进行配对的两条染色体。这是判 断是否为同源染

7、色体的主要依据。 同源染色体的大小、形状一般相同，一条来自父 方，一条来自母方。 (2)非同源染色体：在减数分裂过程中不进行配对的 染色体，它们形态大小一般不同。 (3)比较见下表： 图形说明 1和2、3和4分别属于 一对同源染色体 1和3、2和4、1和4、 2和3分别属于非同源染 色体 特别提醒 同源染色体形态、大小一般相同， 形态、大小不相同的也可能为同源染色体，如人 的性染色体X与Y。 形态、大小相同的不一定是同源染色体，如由 于着丝粒分裂形成的两条染色体。 3姐妹染色单体和非姐妹染色单体 (1)姐妹染色单体：同一着丝粒连着的两条染色单体, 如图中的a和a、b和b、c和c、d和d。 (2

8、)非姐妹染色单体：不同着丝粒连着的两条染色单 体。如图中的a和b等。 (3)减数分裂过程中的交叉互换就发生在同源染色体 的非姐妹染色单体之间，如图中的a(a)和c(c)、b(b) 和d(d)之间。 (2011年北京汇文中学检测)同源染色体是 指() A一条染色体复制形成的两条染色体 B分别来自父方和母方的两条染色体 C形态、特征大体相同的两条染色体 D减数分裂过程中联会的两条染色体 【思路点拨】同源染色体联会是减数分裂过程 中染色体特有的行为。 【尝试解答】D 【解析】联会是同源染色体在减数分裂过程中 特有的一种行为，其意义在于使同源染色体的非 姐妹染色单体之间互换片段，故D项符合题意。 跟踪

9、训练右图为细胞分裂某一时期 的示意图，请据图回答下列问题： (1)此细胞处于_分裂 _期，此时有四分体_ 个。 (2)此细胞全部染色体中有DNA分子 _个。 (3)此细胞分裂后的一个子细胞中，含 有同源染色体_对，子细胞染 色体的组合为_。 解析：从图中观察可知，该图为四分体时期图， 有2个四分体。图中1与2,3与4互为同源染色体，1 与3,1与4,2与3,2与4互为非同源染色体。图中全部 染色体数为4，每条染色体含两条染色单体，共含 DNA分子数为8个。 答案：(1)减数第一次前2(2) 8(3)01、 3,2、4或2、3,1、4 精子和卵细胞形成过程的比较要点二 比较 项目 相同点 不同点

10、 精子的形成卵细胞的形成 产生 部位 性腺睾丸卵巢 减数 第一 次分 裂 染色体复制。 联会、四分体。 交叉互换(可能 发生)。 同源染色体分离。 子细胞染色体数 减半 1个精原细胞 1个初级精母 细胞 2个次级精母 细胞 比较 项目 相同点 不同点 精子的形成卵细胞的形成 减数 第二 次分 裂 着丝粒分裂， 染色单体分开。 子细胞中染 色体数目不变 2个次级精母 细胞 4个精细胞 是否 变形 变形不变形 分裂 结果 得到四个子细 胞，并且染色 体数目减半 一个精原细 胞，形成四 个精子 一个卵原细胞 形成一个卵细 胞(三个极体消 失) 【名师点睛】运用减数分裂的子细胞类型解 决实际问题时，一

11、定注意是可能类型还是实际类 型，是精细胞的类型还是卵细胞的类型。 运用精子和卵细胞形成过程的比较来判断生殖 细胞的类型及细胞分裂图的类型时，一定要关注 细胞质是否均匀分配。 【尝试解答】C 【解析】C所示的图解应为初级精母细胞减数第 一次分裂后期图，故在卵巢中见不到。A为初级卵 母细胞减数第一次分裂后期，B为有丝分裂后期， D为第一极体减数第二次分裂后期，故A、B、D均 可在卵巢中见到。 解析：选A。精子和卵细胞的形成过程的区别是 本节的重点知识之一。主要区别表现在：1个精 原细胞形成4个精子,1个卵原细胞形成1个卵细胞 和3个极体；精细胞要经过变形成为精子，而卵 细胞不需变形；初级精母细胞和

12、次级精母细胞 分裂时，细胞质均等分裂，而初级卵母细胞和次 级卵母细胞分裂时，细胞质不均等分裂。 1减数分裂和有丝分裂特点的比较 减数分裂与有丝分裂的比较要点三 分裂方式有丝分裂 减数分裂 第一次分裂 第二次分裂 细胞分裂 间期 染色体复制 1次 染色体复制1 次 染色体不复 制 分裂期染 色体的行 为 有同源染色 体但不配对 同源染色体 配对，形成 四分体 无同源染色 体 分裂方式有丝分裂 减数分裂 第一次分裂 第二次分裂 染色体平均 分配的方式 着丝粒分裂， 染色单体分 开 同源染色体 彼此分开 着丝粒分裂， 染色单体分 开 染色体数目 的变化 2N4N 2N 2NNN2NN DNA含量的

13、变化 2a4a2a 2a4a2a 2aa 分裂方式有丝分裂 减数分裂 第一次分裂 第二次分裂 分裂结果 子细胞中的 染色体数目 与亲代细胞 一样 子细胞中的染色体数目 是体细胞的一半 分裂过程 染色体复制 一次，细胞 分裂一次 染色体复制一次，细胞 连续分裂两次 2.减数分裂和有丝分裂过程中染色体、染色单体和 DNA含量变化图像比较 3图像识别 (1)鉴别程序 (2)比较前期、中期、后期的分裂图像(以2N4为例) 时期有丝分裂 减数第一次分 裂 减数第二次分 裂 前期 有同源染色体， 无联会，染色 体散乱分布 有同源染色体， 且有联会和四 分体 无同源染色体， 无联会，染色 体散乱分布 时期有

14、丝分裂 减数第一次 分裂 减数第二次分 裂 中期 有同源染色体， 染色体的着丝 粒排列在赤道 板上 有同源染色 体，四分体 排列在赤道 板两侧 无同源染色体， 染色体的着丝 粒排列在赤道 板上 时期有丝分裂 减数第一次 分裂 减数第二次分 裂 后期 着丝粒分裂， 姐妹染色单体 分开，每一极 细胞中有同源 染色体 同源染色体 分开，每一 极细胞中无 同源染色体 着丝粒分裂， 姐妹染色单体 分开，每一极 细胞中无同源 染色体 【名师点睛】减数分裂细胞名称的判断 若细胞质分配不均等，一定是卵细胞形成过程中 的有关图像，含有同源染色体的，则为初级卵母细 胞图，不含同源染色体的，则为次级卵母细胞图。 若

15、细胞质分配均等，且含有同源染色体的，则为 初级精母细胞，不含同源染色体的，可能是次级精 母细胞，也可能是第一极体。 假定某动物体细胞染色体数目2N4， 据图指出的各细胞所处的分裂期正 确的是() A为减数第一次分裂四分体时期，为减数第 二次分裂中期，为减数第一次分裂后期，为减 数第二次分裂后期，为减数第二次分裂末期 B为减数分裂，分别为第一次分裂的前、 中、后期，为有丝分裂后期 C分别为减数第一次分裂四分体时期、减 数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期，分 别为有丝分裂中期、有丝分裂后期 D图中不含同源染色体的细胞为，它们分 别处于有丝分裂的中期、后期及末期 【思路点拨】本题考查动物细胞减数分

16、裂图像 的判断方法。正确解答应注意以下几点： 正确分析各细胞内染色体的数目和行为特点。 正确辩认同源染色体。 区分有丝分裂和减数分裂。 【尝试解答】C 【解析】本题考查动物细胞减数分裂图像的 判断方法。根据染色体变化特点来判断细胞分 裂图像，图有同源染色体联会，则为减数第 一次分裂前期；图染色体着丝粒排列在赤道 板上，则为有丝分裂中期；图两极有染色单 体，则为减数第一次分裂后期；图两极有同 源染色体，则为有丝分裂后期；图无同源染 色体，则为减数第二次分裂后期。 【规律小结】鉴别图像的常用方法 (1)前期的鉴别：看有无同源染色体及联会、四 分体现象。 无同源染色体，为减数第二次分裂。 有同源染色

17、体，无联会、四分体现象，为有 丝分裂。 有同源染色体，有联会、四分体现象，为减 数第一次分裂。 (2)中期的鉴别 每对同源染色体的着丝粒排列在赤道板两侧， 为减数第一次分裂。 有同源染色体，且着丝粒排列在赤道板上，为 有丝分裂。 无同源染色体，且着丝粒排列在赤道板上，为 减数第二次分裂。 (3)后期的鉴别 着丝粒未分裂，同源染色体分离，为减数第 一次分裂。 着丝粒分裂，每一极内无同源染色体，为减 数第二次分裂。 着丝粒分裂，每一极内有同源染色体，为有 丝分裂。 跟踪训练下列A、B、C图分别表示某种生物 的三个正在进行分裂的细胞，请据图回答： (1)A图表示_分裂的_期，其母 细胞原有_条染色体

18、，分裂后形成的子 细胞是_细胞。 (2)B图表示_分裂的_期， 其母细胞原有_条染色体，分裂后形成的子 细胞是_细胞。 (3)C图表示_分裂的_期，分 裂后形成的子细胞是_。 解析：注意从后期图像中同源染色体的行为和 每个染色体的着丝粒的变化上分析细胞分裂的 性质和时期。 答案：(1)有丝后4体(2)减数第一次 后4次级精母细胞(3)减数第二次后 卵细胞和第二极体 实验探究创新 观察“种子植物花药中发生的减 数分裂”实验中实验材料的处理 1取材、固定、保存：取如小米大小的饱满的蚕 豆花蕾，采摘后立即投入卡诺氏固定液(无水乙 醇冰醋酸31)中固定3 h。 2染色：取一朵蚕豆花蕾，用吸水纸或干净纱布 吸干固定液，放于载玻片中央，取下雄蕊并捣碎。 滴加0.02 g/mL的