全册】2020年新编小学三年级下册体育教案

1、本册教学目的和目标教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进 德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”三、四、五年级教学目标：一 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体 的态度。二 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞 蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体 素质，提咼身体基本活动能力。三 培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。课 程 表节数

2、周第一节第二节第三节第四节第五节第八节第七节第八节周一周二周三周四周五体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点 明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课 的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。4、在教

3、学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和 保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提 高教学质量。8教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。9、教学中要有严密的

4、组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。学生方面：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要 的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法， 逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小 刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项 规定。4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要 严格执行教师规定的各项保护措施。5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用

5、品，课后要按教师的 要求如数送还各种器材。周次起至日期计划进度8.208.24引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；二二二8.278.311、基本体操；2、游戏：守卫红旗；1、基本体操；2、游戏：报数比赛-三9.39.71、基本体操；2、游戏：春种秋收；游戏课：1、穿城门；2、夹球接力；四9.109.141、技巧：前滚翻起立接球；2、游戏：绑腿接力；1、技巧：不同开始姿势的前滚翻：2、复习前滚翻：五9.179.211、徒手操；2、游戏：改换目标；1、徒手操；2、绕木棒运动；六9.249.281、复习全套徒手操；2、游戏：看谁反应快；1、韵律活动；2、走：改

6、变速度的走；七10.110.51、走：改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力；1、各种姿势的走；2、游戏：绑腿接力；八10.810.121、藤圈韵律操；2、游戏：接力跑；1、藤圈韵律操；2、游戏：单双脚跳圈；九10.1510.191、技巧；仰卧起坐；2、游戏；快跳快跳；1、韵律操；2、游戏：抢种抢收；十10.2210.261、队列；行进间走；2、复习韵律操；1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力；十一10.2911.21、游戏课：1、踏石过河；2、攻关；1、支撑跳跃；2、游戏：攻关；十二11.511.91、韵律活动；2、复习支撑跳跃；1、技巧：立卧撑；2、游戏；绑腿接力；十三11.1211.161、跳小

7、绳；2、叫号赛跑；1、跳双绳；2、游戏：迎面接力；十四11.1911.231、走跑交替；2、游戏：跳进去拍人；1、跳大绳；2、游戏：障碍赛跑；十五11.2611.301、跳大绳；2、分组进行跳小绳；三四年级体育教学进度表四、年级体育课教案时间第一周第一节课型一课时内容（室内课）1 :引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。目的1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一开始 部 分一、唱歌：二、师生问 好：三、宣布本 次课的 内容和

8、任务：四、点名；教室1、教师语言 要清晰。2、讲解课堂 要求任务。学生坐在教 室里按自己 的座位坐 好。110小基本 部 分一、讲解本学期体育课的 要求和任务 内容。二、游戏是儿 童的良师益 友。1、做游戏可 以全面锻 炼身体。2、做游戏可教室1、教室讲解 语言要清 晰。2、要求： 、学生认真 遵守纪律。 、养成良好 的坐立行的 正确姿态。学生坐在教室里按自己的座位坐120小以使大脑、能够自觉好。灵活。做到无故旷3、做游戏可课，迟到，有以培养优事要请假。良品德。4、做游戏可以使心情愉快。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本 部 分5、做游戏可 以调解脑 力疲劳。重点：对游戏 好处的理解

9、和认识。二、游戏：（抓手指）规则：1手放平。2、食指尖必 须顶着手 掌心。3、听到教师 口令后才 能抓手 指。教室1教师讲解 游戏的方 法和规 贝U。2、教师做示 范。3、学生练习 和游戏。1、学生认 真听讲 游戏方 法和规 贝U。2、学生练 习。3、学生进 行游戏。3/46小结束 部 分一、总结本 次课的 情况。二、下课。教室教师总结本次可的情况。学生按教室 的座位坐 好。14小场地 设 计教 学 回 顾四、年级体育课教案时间第一周第二节课型一课时内容1队列队形；2、游戏：穿过小树林；目的1通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确

10、个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：1、教师语言规：要清晰。1、学生站1体委整队、XXXXX2、教师讲解成四列1师生问好、报XXXXX课堂要求横队。准告人数、检查XXXXX和任务。2、学生和1备服装。XXXXX3、教师带领教师一部2、宣布课的学生一起同做游分内容和任务。做游戏。戏。10小二、准备活4、教师讲解3、学生认动：徒手操的真听讲21小游戏;四列横动作和要看示范。“抓人”队，体操队型求。4、学生精2、小型徒手5、师生一同神饱满。练习。13、专项准备活动。一、队列队1、教师讲动1、学生认形：作方法和真听动基1、集

11、中注意要领。作方法本力联系；2、教师做正和要领。3部（有效与无确的示2、学生练18中分效）范。习。42、快快集合；3、教师个别3、分组练3、稍息、立指导。习。正、向右看4、找好学生4、动作一齐；做表演。致，精神5、变换队形；饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：动作自 然，协凋准 确。难点：重心前 后稳定，节奏 一致。二、游戏：穿过小树林； 规则：1、必须站在 起跑线 后，拍手 后才能起 跑。1、教师讲解 游戏方法 和规则。2、教师做正 确示范。3、教师做正 确评定胜1、学生认 真听游 戏方法 和规则。2、学生练 习和比 赛。2310中2、不得碰到 下树，如 碰到扶起 后才能其 跑

12、。负。3、分组比赛。结束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本次课的 情况。2、下课。1、认真听 讲情绪 饱满。2、下课。12小场 地 设 计八个小木柱；四个标志物；教 学 回 顾三、四、年级体育课教案时间第二周第一节课型一课时内容1基本体操：第八套广播体操（1-4）节；2、游戏：守卫红旗；目的1通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体 姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一准备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容

13、和任务。二、准备活动：1、队列练习；2、小型徒手操；专项准备活动；组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX四列横 队，体操队型1、教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求 和任务。3、教师讲解 徒手操的 动作和要 求。4、师生一同 练习。1、学生站 成四列 横队。2、学生认 真听队 列的要 求。3、师生一 同练习。4、动作一 致，精神 饱满。112110小一、第八套广1、教师讲解1、学生认播体操（1 动作要求真听动4）节；和方法。作要领基第一节，伸展2、教师做完和方法本运动；整的正确2、学生练3部第二节，扩胸的示范。习。18中分运动；3、教师个别3、分组练4第三节、踢腿指导。习。运动；4

14、、找好学生4、动作一第四节，体侧做表演。致，精神运动；饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本 部 分重点：各节的 动作要领及 要求。难点：动作的 准确性和优 美大方。三、游戏；守卫红旗规则：1、没有被教 导的人不 得随意进 入圈内。2、叫号时要 清楚、响 亮，松手 时红旗必 须竖直。1、教师讲解 游戏的方 法和规 贝U。2、教师做正 确的示 范。3、教师正确 评定胜 负。1、学生认 真听游 戏的方 法和规 贝U。2、学生练 习。3、分组比 赛。2310中结束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本次课的情 况。2、下课。1、认真听讲 情绪饱满。2、下课。12小场地 设 计

15、教 学 回 顾四年级体育课教案时间第二周第二节课型一课时内容1基本体操：第八套广播体操（5- 8）节；2、游戏：报数比赛目的1通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一准备 部 分一、课堂常规：1体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活 动：1队列练组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX四列横1教师语言 要清晰。2、教师讲解 课堂要求 和任务。3、教师讲解 徒手操的 动作和要1学生站

16、成 四列横 队。2、学生认真 听队列的 要求。3、师生一同 练习。11210小习；2、小型徒手操；3、专项准备活动；队，体操队型求。4、师生一同练习。4、动作一 致，精神 饱满。1基本 部 分二、第八套广 播体操（5 8）节：第五节，体转运动；第六节，全身运动；第七节，跳跃运动，第八节，整理 运动，1、教师讲解 动作要求 和方法。2、教师做完 整的正确 的示范。3、教师个别 指导。4、找好学生 做表演。1、学生认真 听动作要 领和方法2、学生练习。3、分组练习。4、动作一 致，精神 饱满。3418中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本 部 分重点：各节的 动作要领及 要求。难点：动作的

17、准确性和优 美大方。三、游戏：报数比赛 规则：1、必须按教 师的要求 顺序报 数。中间 不得有间 隔。2、报错数时 必须改正 报数才可 以接着卜 面报数。1、教师讲解 游戏的方 法和规 贝U。2、教师做正 确的示 范。3、教师正确 评定胜 负。1、学生认真 听游戏的 方法和规 贝U。2、学生练 习。3、分组比 赛。2310中结束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本次课的情 况。2、下课。1、认真听讲 情绪饱满。2、下课。12小场地 设 计预计四年级体育课教案时间第三周第一节课型一课时内容1基本体操：第八套广播体操（1-8）节；2、游戏：春种秋收1、通过本次课的学习，进一步的巩固

18、广播操的练习，动作要领的掌握目的2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强.一、课堂常组织：规：1、体委整队、XXXXX1师生问好、报XXXXX1、教师语言1、学生站成准告人数、检查XXXXX要清晰。四列横备服装。XXXXX2、教师讲解队。部2、宣布课的课堂要求2、学生认真1分内容和任务。和任务。听队列的二、准备活3、教师讲解要求。10小动：徒手操的3、师生一同1、队列练四列横动作和要练习。2习；队，体操队型求。4、动作-一一2、小型徒手4、师生一同致，精神操；3、专项准备活动；练习。

19、饱满。1一、第八套广1、教师讲解1、学生认真播体操（1 动作要求听动作要8）节：和方法。领和方法基（全套练习）2、教师做完学生练本整的正确习。3部的示范。2、分组练一18中分重点：各节的3、教师个别习。4动作要领及指导。3、动作一要求。4、找好学生致，精神做表演。饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本 部 分难点：动作的 准确性和优 美大方。二、游戏（春种秋收） 规则：1、必须按教 师的要求去 做，击掌后第 二个人才能 起跑。2、交换物必 须放在圈内， 如，滚出圈外 要拾回来放 好在继续跑。1、教师讲解 游戏的方 法和规 贝U。2、教师做正 确的示 范。3、教师正确 评定胜 负。1、

20、学生认真 听游戏的 方法和规 贝U。2、学生练 习。3、分组比 赛。2310中结束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本次课的情 况。2、下课。1、认真听讲 情绪饱满。2、下课。12小场地 设 计小沙包一20个四个标志物教 学 回 顾四年级体育课教案间 时节 二 第 周 三 第型 tnK I时 mK I一容 内22 nJ 穿、 mK I 戏 游OB高 提 M, 素 度 速 生 学 发、1的 目O2O 高 提 , 速 发 3序 顺容 内 学 教地 场数一时一强.常 堂 mKI、一规X XXXX1X XXXX言 语 师 教、1、1准查 检 人 告X XXXXO 晰 清列四横备壮装0

21、艮 月X XXXX2O 队立口宣2221分O务 任 和活 备 准、二3O 求 要O1小同一生 师 3练 列 队、4横 列 四O 习 练2习队O 求作 动、4一手 徒 型 小 一6同一生 师、4神 精 a,操；6、专项准备活动；练习。饱满。1一、游戏1、教师讲解1、学生认真（穿称门）：动作要求听动作要规则：和方法。领和方法基1、游戏者必2、教师做完学生练本须成一路纵整的正确习。3部队向前跑，否的示范。2、分组练一18中分则判失败。3、教师个别习。42、游戏者进指导。3、动作一行时游戏者4、找好学生致，精神之间不准松做表演。饱满。手。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本 部 分3、城门不准

22、随便移动，否 则判本队失 败。二、游戏：（加球接力）规则：1、球掉到地 上不允许用 脚踢，否则判 失败。2、交接球时 接球人不得 踩起跑线，否 则判失败。1、教师讲解 游戏的方 法和规 贝U。2、教师做正 确的示 范。3、教师正确 评定胜 负。1、学生认真 听游戏的 方法和规 贝U。2、学生练 习。3、分组比 赛。2310中结束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本次课的情 况。2、下课。1、认真听讲 情绪饱满。2、下课。12小场地 设 计四个小皮球四个标志物教 学 回 顾四年级体育课教案时间第四周第一节课型一课时内容1技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑；1通过本次课的学

23、习，使学生进-步的巩固和提高前滚翻的技术，发展目的学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1教师语言1、学生站四1体委整队、XXXXX要清晰。列横队。1师生问好、报XXXXX告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学生认真服装。XXXXX课堂要求和听讲，注丿意准2、宣布课的任务。关查。110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集1、队列：立四列横队，中。正、稍息、集 合、解散、。2、广播操

24、。3、专项准备 活动。体操队型4、师生一同 练习。4、学生充分 活动各关 节。2一、技巧：1教师讲解前滚翻起立，动作方法1、学生认接球和要领。真听讲基2、教师做分动作方418中本解和完整法和要X部重点：蹬地、动作示领。8分低头、团身。范。2、学生集3、教师给学体练习。难点：动作生个别指3、学生分连贯，协调导。组练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动作轻松整齐二、游戏：一致（障碍赛跑）规则：基1、游戏者应本在比赛中部完成所规分定的动1、教师讲解1、学生认作。游戏要求真听讲29中2、由小裁判和规则。游戏规/评定动作2、学生练习贝U。3正确与比赛。2、学生练否。3、教师做

25、正习比赛。3、每个队员确评定胜3、分组比的比赛次负。赛。数相等。结一、放松；1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；2、下课。满。13小分2、下课。三、下课场地 设 计教 学 回 顾四年级体育课教案时间第四周第二节课型一课时内容1技巧：不同开始姿势的前滚翻；2、复习：前滚翻起立，接球目的1通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1教师语言1、学生站四1体委整队、XXXXX要清晰。列横队。1师

26、生问好、报XXXXX告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学生认真服装。XXXXX课堂要求和听讲，注意准2、宣布课的任务。关查。110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集1队列:四列横队，中。变换队形体操队型4、师生一同22、广播操。练习。4、学生充分3、专项准备活动各关活动。节。一、技巧：1教师讲解不同开始姿动作方法1、学生认势的前滚翻；和要领。真听讲基2、教师做分动作方418中本解和完整法和要X部重点：蹬地、动作示领。8分低头、团身。范。2、学生集3、教师给学体练习。难点：动作生个别指3、学生分连贯，协调。导。组练习。顺序教学内容场地教师活动学生活

27、动数时强4、找学生表4神饱满动作轻松整齐一致基二、复习：前本滚翻起立，接部球分1教师讲解1、学生认游戏要求真听讲29中重点：蹬地、和规则。游戏规/低头、团身。2、学生练习贝U。3比赛。2、学生练难点：动作3、教师做正习比赛。连贯，协调。确评定胜3、分组比负。赛。结一、放松；1总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；2、下课。满。13小分2、下课。三、下课场地 设 计教 学 回 顾四年级体育课教案时间第五周第一节课型一课时内容1、徒手操；2、游戏：改换目标目的1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。3、发展学生快速奔跑的能

28、力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动 数时强一、课堂常组织：规：1体委整队、XXXXX1师生问好、报XXXXX1教师语言1学生站成准告人数、检查XXXXX要清晰。四列横备服装。XXXXX2、教师讲解队。部2、宣布课的课堂要求2、学生认真1分内容和任务。和任务。听队列的二、准备活3、教师讲解要求。10小动：徒手操的3、师生一同1队列练四列横动作和要练习。2习；队，体操队型求。4、动作一2、小型徒手4、师生一同致，精神操；练习。饱满。3、专项准备1活动；一、 徒手操1教师讲解1学生认真动作要求听动作要和方法。领和方法基重点：各节的2、教师做完学生练本动作要领及整

29、的正确习。3部要求。的示范。2、分组练一18中分3、教师个别习。4指导。3、动作一4、找好学生致，精神做表演。饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强难点：动作的准确性和优美大方。二、游戏1、教师讲解基（改换目标）游戏的方1、学生认真本规则：法和规听游戏的部1、追者只能贝U。方法和规分拍人，不2、教师做正贝U。许堆人，确的示2、学生练21中拉人。范。习。一02、逃者需要 “隐蔽必 须站在前 面站在后 面，或侧 面。3、教师正确 评定胜 负。3、分组比赛。3结束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本次课的情 况。2、下课。1、认真听讲 情绪饱满。2、下课。12小场地 设 计教

30、学 回 顾四年级体育课教案时间第五周第二节课型一课时内容1、徒手操；2、游戏：绕木棒运动目的4、通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。5、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。6、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一准备 部 分一、课堂常规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。2、宣布课的 内容和任务。二、准备活动：4、队列练习；5、小型徒手操；6、专项准备 活动；组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX四列横 队，体操队型5、教师语言 要清晰。6、教师讲解 课堂要求 和任

31、务。7、教师讲解 徒手操的 动作和要 求。8师生一同 练习。5、学生站成 四列横 队。6、学生认真 听队列的 要求。7、师生一同 练习。8动作一 致，精神 饱满。112110小一、 徒手操5、教师讲解4、学生认真动作要求听动作要和方法。领和方法基重点：各节的6、教师做完学生练本动作要领及整的正确习。3部要求。的示范。5、分组练一18中分7、教师个别习。4指导。6、动作一8找好学生致，精神做表演。饱满。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本 部 分难点：动作的 准确性和优 美大方。二、游戏（绕木棒运动）规则：1、不击掌或 发令后不 得起跑。2、再穿行时 不可碰到 小木棒， 不可跨越 小木棒。

32、1、教师讲解 游戏的方 法和规 贝U。2、教师做正 确的示 范。3、教师正确 评定胜 负。1、学生认真 听游戏的 方法和规 贝U。2、学生练 习。3、分组比 赛。2310中结束 部 分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结 本次课的情 况。2、下课。1、认真听讲 情绪饱满。2、下课。12小场地 设 计教 学 回 顾四年级体育课教案时间第六周第一节课型一课时内容1基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；1、通过这节课的学习，使学生进-步掌握和巩固了对身体的各部位的练目的习。2、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。3、通过游戏练习,培养学生机智、果断和诚实的品质。

33、顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常规：组织：1、体委整队、1、教师语言1、学生站四师生问好、报告XXXXX要清晰。列横队。1人数、检查服XXXXX装。XXXXX2、教师讲解2、学生认真2、宣布课的内XXXXX课堂要求和听讲，注丿意准容和任务。任务。关查。110小备二、准备活动：部1、队列：立正、3、讲解队列3、听从指挥分稍息、集合、解练习的要求。注意力集散。四列横中。2、广播操。队，体操队型4、师生一同23、专项准备活 动。练习。4、学生充分 活动各关 节。一、徒手操：1教师讲解全套练习；动作方法1学生认真和要领。听讲动作方基重点：各节的动2、教师做分法和要领418中本作要领及要

34、求。解和完整2学生集体X部动作示练习。8分难点：动作的准范。3学生分组确性和优美大3、教师给学练习。方有节奏感。生个别指导。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强4、找学生表4神饱满动二、游戏：演。作轻松整齐挑战应战一致规则：1、应战人在基对方拍到本自己手之部前不得踏分过起跑1、教师讲解1、学生认线。游戏要求真听讲29中2、追拍时不和规则。游戏规/得用力堆2、学生练习贝U。3人。比赛。2、学生练3、应战者如3、教师做正习比赛。失败就算确评定胜3、分组比对方胜负。赛。禾1。结一、放松；1、总结本次1、认真听束课的情况。讲，精神饱部二、小结；2、下课。满。13小分三、下课2、下课。场地 设 计教

35、学 回 顾四年级体育课教案时间第六周第二节课型一课时内容1韵律活动；2、走：改变速度的走；1通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感:观察力，培养学生组织与纪律性。目的2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。3、培养学生集体主义精神和协调性的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：规：1、教师语言1学生站四1体委整队、XXXXX要清晰。列横队。1师生问好、报XXXXX告人数、检查XXXXX2、教师讲解2、学生认真服装。XXXXX课堂要求和听讲，注意关准2、宣布课的任务。查。110小备内容和任务。部二、准备活3、讲解队列3、听从指挥分动：练习的要求。注意力集中。1队列:2、广播操。3、专项准备活动。四列横 队，体操队型4、师生一同 练习。4、学生充分 活动各关节。2基本 部 分一、韵律活动节奏游戏 猜猜它是谁 规则；1被猜者不 要动不要 笑和不许 说话。2、如果第一 次猜错可 以才第二 次。1教师讲解 游戏要求