2017-2018学年高二语文下学期同步导练1

1、第24课种树郭橐驼传【学习目标】1掌握文中一些重要的文言实词、虚词“固”“顾”“怜”“病”“以”“而”等的意义和用法。2理解本文针砭时弊，阐述的治民之道。3体会本文类比、映衬、对比等 手法，感受它的情感。预习学秦【诗海拾贝】与浩初上人同看山寄京华亲故柳宗元海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。若为化作身千亿，散向峰头望故乡。【注】浩初上人：潭州人，时从临贺到柳州。京华，京城，指 长安。海畔：指柳州。称“海”，用指边远地区。剑芒，指剑尖。 化作身千亿：佛教认为佛能变化为种种形象，即 “化身”。这里是 说诗人想把自己“化”成“千亿”众多之身。【赏析】此诗写于柳宗元柳州刺史任上。写诗人久谪僻地，思念 故乡

2、亲友。此诗感情沉痛，想像奇异，艺术构思独辟蹊径，比喻新颖 贴切。诗人在政治上遭受沉重打击，登山临水本为消遣愁怀，没想到 秋景萧疏，触目伤怀，更让诗人百感交集，愁肠欲断。诗人从“愁肠” 这一经典意象出发，把处处“尖山”想像成一把把利剑，切割着诗人 的“愁肠”。更奇特的是，诗人迫切思念家乡，只好望乡聊作安慰。 这里处处山头都能望乡，诗人竟产生一个奇思妙想：“化身千亿”，这样就能尽情地满足望乡的心愿了。诗人的想像与他的学识和经历有 关：柳宗元精通佛典，所以想到佛经中关于“化身”的说法也就很自 然了。【文本卡片】一、作者简介柳宗元（公元773 819年），字子厚，祖籍河东（今山西永济市虞 乡镇），世称

3、“柳河东”。又官至柳州刺史，也称“柳柳州”。他是 唐代著名的政治家、思想家和文学家。柳宗元的政论文和哲理性散文都具有朴素的唯物主义思想和无 神论的观点，如圭寸建论天对等。柳宗元的文学性传记散文， 大都取材于劳动人民，如捕蛇者说 种树郭橐驼传童区寄传 等。柳宗元的诗，大多抒写个人抑郁的心情和离乡去国的悲哀。二、背景简介中唐时期，豪强地主兼并掠夺土地日益严重。 仅有一点儿土地的 农民，除了交纳正常的绢、粟、赋税外，还要承受地方军政长官摊派 下来的各种杂税。各地官僚为了巩固自己的地位，竞相向朝廷进奉， 加紧对下层盘剥，以致怨声载道，民不聊生。柳宗元的捕蛇者说 对官府扰民、百姓惶恐作了生动的表述：“悍

4、吏之来吾乡，叫嚣乎东 西，隳突乎南北；哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。”而本文构思也正 是在此背景下展开的。【基础荟萃】1. 给下列加点的字注音伛偻（） 窥伺（）鸡豚（孳生（）勖勉（）闲暇（）缫丝（）辍飧（）2. 辨形组词。件祠3. 解释下列句子中加点的词的含义。（1）有类橐驼我固当能顺木之天以致其性焉尔4. 文学文化知识。柳宗元，字子厚，祖籍河东，世称 “起提倡古文运动，是“唐宋八大家”之一。他的创作可分为传记、论 文、山水游记、寓言四种，以 和的文学成就最高。【要点突破】1.通假字。(1) 既 然 已通 早 缫 而 绪通 2.古今异义。(1) 不抑耗其实而已 古义今义(2) 吾小人辍飧饔以劳吏

5、者古义今义(3) 传其事以为官戒也古义今义：(4)其本欲舒 古义：今义：(5)去不复顾 古义：今义：(6)若甚怜焉 古义：今义：(7)字而幼孩 古义：3一词多义。.故乡人号之“驼” 此物故非西产(1) 故君安与项伯有故累官故不失为州郡-广故数言欲亡因因舍其名因击沛公于坐I因造玉清宫，伐木取材，始见其山 因宾客至蔺相如门谢罪-相如顾召赵御史顾吾念之(3) 顾 三顾臣于草庐之中 不复顾利害去不复顾若不过焉贝y不及(4) 过花过而采则根色黯恶愿枉车骑过之”其乡曰丰乐乡其本欲舒(5) 其爪其肤以验其生枯k则与吾业者其亦有类乎”早实以蕃(6)以爪其肤以验其生枯以子之道，移之官理4.词类活用。(1)名我固当-爪其肤以验其生 古宀匕 马业种树 而木之性日以离 矣其 则天者全而其得 性 矣rpr有匕匕 厶冃早而蕃之 一也5O 式 句 言 文17故不我若也 何 又以蕃吾而 生安性 吾 耳6O宀宀O译文(2) 虽曰爱之，其实害之 译(3) 又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠 译文7本文刻画人物，注意了外貌描写、语言描写、正面描写和侧 面描写，试结合下列例子，作简要分析。(1)外貌描写“隆然伏行”(2)语言描写 “甚善。名我固当” “橐驼非能使木寿且孳也，以能顺木之天故不我若也。 吾 又何能为哉？”“驼曰：我知种