人教版(新课程标准)2020年小升初语文专项趣味训练(四)C卷_第1页
人教版(新课程标准)2020年小升初语文专项趣味训练(四)C卷_第2页
人教版(新课程标准)2020年小升初语文专项趣味训练(四)C卷_第3页
人教版(新课程标准)2020年小升初语文专项趣味训练(四)C卷_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、人教版(新课程标准)2020 年小升初语文专项趣味训练(四)C卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 音字词训练 ( 共 6 题;共 37 分)1. ( 12 分) 在横线上写出下列字母相应的大写字母b _h _m _f _j _y _g _r _n _t _d _q _2. (8 分) 看拼音,写词语。chun f y moxi ng xi shng ki_b yr shq chungyu q_3. (6 分) 按意思写词语,在选词填空。人很少到的地方。 _指事物非常完美, 没有能跟它相比的。_不允许有什么怀疑。表示论

2、证严密, 无可怀疑。 _形容建筑、雕塑的技艺精巧,非人工所能为。_A 听了这一美丽的传说,再看那好像被雅鲁藏布江冲刷出来的峡谷,你不能不为这大自然的 _叫绝。第1页共5页B 雅鲁藏布大峡谷的神奇壮丽_。4.(3 分)成语大观园。 ( 提示要成功走出迷宫的路线是含有”面”字的成语)有比喻义的成语是:_来自于诗句的成语是:_是“千篇一律”的近义词的是:_5. (4 分) 补充完整。_ _ 闻名_ _ 致志6. (4 分) 写出下列词语的近义词扫兴 _顽强 _扑打 _颤动 _二、 句子训练 ( 共 3 题;共 21 分)7. (5 分) 把诗人、诗名与对应的诗句连起来。a张籍A己亥杂诗遥望洞庭山水色

3、,白银盘里一青螺。 _b皮日休B 望洞庭至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。 _c龚自珍C 天竺寺八月十五日夜桂子洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。_d郑燮D 秋思我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。 _第2页共5页e刘禹锡E 竹石千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 _8. (8 分) (2016 西安 ) 给划线的字选择正确的读音膝盖 _(xq)露骨 _(l l u)对称 _(chng chn)子弹 _(dn t n)歼灭 _(ji n qi n)厌恶 _( w)号叫 _(ho h o)着急 _(zho zh o)9. (8 分) 判断下面的说法是否正确。( 1)冬阳童年骆驼队选自城南旧事的序言,作者是

4、台湾女作家林海音。( 2)“我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。”缩为“我充满了想法。”( 3)冬阳童年骆驼队的语言充满着童心童趣。( 4)词语“喜爱、热爱、酷爱”虽然是同义词,但程度是逐渐加深的。三、 阅读训练 ( 共 2 题;共 19 分)10. (6 分) 读一读,做一做。咏鹅 唐 骆宾王鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,第3页共5页红掌拨清波。( 1) 背背这首古诗,想一想,诗句是从哪些方面来描写鹅的?( 2) 传说这首诗是作者七岁时随口吟成的,描写了_的情景。表现了幼年时代的作者天真可爱,善于观察的特点。11. (13 分) 阅读短文,回答问题。这些年来,我少年时代听到的这两种

5、声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”“糟糕透了”“精彩极了”“糟糕透了” 它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。( 1) 联系上下文理解词语。鼓舞: _极端: _( 2) 在文中找出一个比喻句。_这个比喻句是将_比作 _。( 3) “精彩极了”指 _“糟糕透了”指_“交织在我的耳际”实际上是“精彩极了”指_( 4) 为什么说这两个极端的断言有一个共同的出发点?( 5) 如何理解“我谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。”第4页共5页参考答案一、 音字词训练 ( 共 6 题;共 37 分)1、答案:略2、答案:略3、答案:略4、答案:略5、答案:略6、答案:略二、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论