数字图像处理课程设计报告模版08

1、仲恺农业工程学院课程设计报告( 20102011年度第二学期)名 称： 数字图像处理课程设计 题 目： MATLAB实现图像处理算法 院 系： 计算科学系 班 级： 信息与计算科学XXX 学 号： XXXXXX 学生姓名： 张三 李四(两人一组) 指导教师： XXXXXX 设计周数： 1 成 绩： 日期： 20XX年 X月X日目 录一、课程设计的目的与要求1二、设计正文11 功能分析12 点运算23 几何变换24.图像变换35.形态学处理36.图像分割3三、课程设计总结或结论7四、参考文献7附录（其他必要资料）7MATLAB实现图像处理算法一、课程设计的目的与要求数字图像处理课程设计是信息与计

2、算科学专业集中实践性环节之一，是学习完数字图像处理课程后进行的一次全面的综合练习。其目的是： （1）要达到理论与实际应用相结合，使学生能够根据图像对象的特性，学会图像组织与及图像处理的各种常见算法的方法，能把现实世界中的实际问题在计算机内部表示出来，并培养良好的程序设计技能。 （2）在实践中认识为什么要学习图像处理，掌握图像处理算法、程序设计语言、程序设计技术之间的关系，是前面所学知识的综合和回顾。要求（1）了解并掌握图像处理的算法设计，具备初步的独立分析和设计能力；（2）初步掌握图像处理算法及其软件实现过程的问题分析程序编码、测试等基本方法和技能；（3）训练用MATLAB混合实现图像处理算法

3、的基本技能；（4）菜单项中的各项功能，在MATLAB函数中具有可调功能的，所设计的应用程序也应提供用户选择可调参数的功能（特别注意）。（5）使用MATLAB设计界面。主窗口的标题栏按如下类似的设置：（6）要求提交课程设计文档和工程项目文件及可执行程序。（7）要求将程序打包成可执行程序，在没有安装MATLAB的环境下也能正常运行。（将过程详细说明）二、设计正文1 功能分析系统图像的读取与保存、点运算、直方图及均衡化处理、频域变换、几何变换、形态学变换、图像分割的功能.文件（1）文件菜单实现：打开、保存和退出功能（2）点运算菜单实现：反色、对数变换、线性变换、灰度拉伸；（3）几何变换菜单实现：放大

4、、缩小、旋转；（4）图像变换菜单实现：FFT变换和DCT变换；（5）形态学处理菜单实现：膨胀、腐蚀、开运算、闭运算和击中击不中变换（6）图像分割菜单实现：点检测、线检测、边缘检测、Hough变换算法、全局阈值处理、分水岭算法。（7）在频域空间滤波处理，实现细节逐渐叠加，由模糊变清晰的效果。2 点运算（1）、（此处简单介绍点运算）。（2）实现功能：（3）实现截图。（4）使用的主要函数进行说明。3 几何变换（1）、（此处几何变换）。（2）实现功能：（3）实现截图。（4）使用的主要函数进行说明。4.图像变换（1）、（此处简单介绍图像变换）。（2）实现功能：（3）实现截图。（4）使用的主要函数进行说明

5、。5.形态学处理（1）、（此处简单介绍膨胀、腐蚀、开、闭与击中击不中、分水岭算法）。（2）实现功能：（3）实现截图。（4）使用的主要函数进行说明。6.图像分割同上7.频域分析同上三、课程设计总结与心得体会四、参考文献 (参考以下格式写)1 权明富，齐佳音，舒华英.客户价值评价指标体系设计J.南开管理评论，2004，7(3):17-18.2 刘小洪，邹鹏. 商业银行客户关系价值管理模型研究J.管理科学，2005，18(3):57-60.3 刘展，冯宗宪. M.H.DIS模型在我国上市公司信用评估中的应用研究J.系统工程理论与实践，2004(2):76-82.4 李纯青，徐寅峰，张洋. 基于知识管理的动态客户关系管理研究J.中国管理科学，2004，12(2): 88-94.5 吕延杰，尹涛，王琦. 客户关系管理与主题分析M.北京，中国邮电出版社，2002. 6 秦寿康等. 综合评价原理与应用M.北京：电子工业出版社，20