2021年五一劳动节活动策划方案3篇

1、2021年五一劳动节活动策划方案3篇劳动节活动策划方案(1)一、指导思想国际劳动节，也称为五一节和国际劳动节，是世界上大多数国家的劳动节。定在每年的5月1日。这是一个全世界劳动人民共享的节日。这次活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧密结合共青团工作实际，以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以始终追随党为主题，活跃共青团生活，增强凝聚力。国际劳动节的意义在于，劳动者通过斗争和不屈不挠的斗争精神赢得了自己的合法权益，这是人类文明和民主的历史性进步，这就是五一节的本质。这就是为什么人们如此关注劳动节。二、活动的目的1.通过在宿舍、教室和包干区捡垃圾，增强学生的社会责任感，培养学生的自觉

2、性，提高学生的综合素质。2.通过劳动，我们可以认识到劳动最光荣的真理，为我们的毕业生将来服务社会奠定良好的基础。3.增强团的凝聚力。作为一名优秀的共青团成员，我们应该带头开展一切活动，引导大家向团组织靠拢，成为一名优秀的共青团成员。第三，活动的原因因为宿舍、教室、包干区是我们日常生活和家里的地方，活动不仅可以锻炼身体，还可以放松心情。这个家里学生多，人流量太大。通常有些同学不注意就乱扔垃圾，让我们家与众不同。我们必须用行动证明，我们的家园必须得到很好的照顾和保护。五一是劳动者的节日，劳动是最高的荣誉。让高职学生参与这项活动，提高个人素质，增强社会责任感，增强环保意识，增强凝聚力。第四，活动方式

3、1.打扫教室和宿舍，在全区域捡垃圾。2.以课堂上最光荣的工作为主题召开班会。动词（verb的缩写）工字续时间20XX年5月不及物动词活动对象技师汽车修理班1204，全体学生七.活动地点308教室，包干区和宿舍八、筹备活动1.首先，了解学生对本次活动的看法。2.召开班委会议，指定负责人。3.清洁工具的准备。4.人事通知已经到位。劳动节活动策划方案(二)活动目的：让学生初步热爱劳动，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是最光荣的，养成自己做事的好习惯。活动准备：素描表演，文具书包等。活动流程：(一)、全体大会、各小组报告编号。举报辅导员老师(举报辅导员老师：我们中队应该有46人，实际上有46

4、人。请加入我们的活动，报告完成。)(二)、全体立正，向国旗敬礼。唱团队歌曲(3)宣布活动开始(4)具体活动支持者：五一快到了。你知道这个节日是怎么来的吗？下面请我们班的Rolling介绍一下。1.介绍劳动节的由来支持者：对，劳动人民太辛苦了！他们夜以继日地工作，过着幸福美好的生活。五一是他们的节日，也是这里每个同学的父母的节日。你知道你父母是做什么的吗？2.请介绍一下你父母的工作和努力支持者：我们的父母为他们的生活和我们每个同学努力工作。我们孩子该怎么办？请看两张草图，看看哪个孩子做得对。3.素描表演支持者：请告诉我哪个是对的。为什么？现在我让同学们告诉我，你们在家都为爸爸妈妈做些什么。4.学

5、生交流他们在家里做的事情(掌声和鼓励)支持者：学生真能干！为家庭做事情是每个小学生的责任。我们应该从小就学会做自己的事。下面展示一下(请五位同学整理书包和着装)5.五个学生竞争整理他们的书包和衣服支持者：我们是家里的小公主和小太阳吗？(不)可以！热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活靠劳动来创造。请听下面的歌曲劳动最光荣6.合唱劳动最光荣(5)请辅导员和老师发言。(同学们，要从小养成热爱劳动的好习惯，长大后做一个对社会有用的人。)(6)呼号(全体立正：做好准备，为共产主义事业而战！健康：时刻做好准备！)(七)、升旗、敬礼(8).我宣布以“我爱劳动”为主题的二中队(1)活动结束！劳动节活动

6、策划方案(三)劳动教育是校风建设的重要手段，也是学生参与校风建设的途径之一。通过劳动，可以培养学生的集体荣誉感和高度责任感，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学习生存、生活和学习的实践技能。在劳动中创造美，体验劳动的快乐。学校决定通过劳动教育和校园美化相结合的方式开展第11届劳动节系列活动。具体活动计划如下：1.加强劳动卫生习惯(一)劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和培训，这贯穿于学生的日常行为中举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。人人参与，相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园清洁美丽，打造和谐

7、校园。(二)班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。大队部组织评选达标班级。(三)个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。二.今天我当家当家小能手评比提倡做力所能及的家务事，开展今天我当家摄影作品征集。要求学生将在家做家务(扫地、煮饭、做菜、制作小点心等)的场景或成果，以照片的形式上报展示，并附照片介绍，评选当家小能手。三.各级段活动准备及要求：(一)一年级自理能力比赛:1.每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。2.比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服(5个钮扣以上，比赛时扣5个钮扣)3.要求在最短的时间内完成地又快又好。评选优胜奖和达标奖。(二)二年级捏橡皮泥比赛：1.围绕畅想中国梦，童心庆六一，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。2.比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘子里展示(三)三、四年级钮扣比赛:1.利用钮扣钉出畅想中国梦，童心庆六一为主题的图案，钮扣数量颜色不限。2.比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。(四)五、六年级剪贴画比