2019-2020学年人教版(新课程标准)三年级下册语文第5课《翠鸟》同步练习C卷

1、2019-2020 学年人教版 ( 新课程标准）三年级下册语文第5 课翠鸟同步练习 C卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 ( 共 18 题；共 96 分)1. （4 分）看拼音，写词语j y ngq h uz s yo su n tu t ng_2. （3 分）写出反义词。深 _缓 _高耸 _3. （6 分）根据解释写出词语。又鲜明又美丽的意思。 _飞得很快。_锋利，尖锐，本课指感觉灵敏。_声音清亮好听。_集中注意力地看。_形容又小又灵巧精致。_4. （8 分）根据拼音写词语。cu ni ochn sh n

2、du b j l ng_第1页共9页wi g nzh sh y wngdng y ng_5. （2 分）选词填空灵活灵巧谁不希望自己有一双_ 的手，一个 _的头脑？这就要求我们从小爱学习、勤动手、多思考。6. （8 分）去掉偏旁，再用新字组词。衬 _腹 _泡 _饲 _7. （6 分）给下面句子中的“回”字选择恰当的解释。“回”字在字典中有多种解释：A曲折环绕；B从别处到原来的地方；C掉转； D答复，回报；E谢绝，退掉；F量词明年春天，小燕子还会飞回到北方来。_我盼望着山区的王丽丽同学的回信。_我非常喜欢这首歌，已经听过好几回了。_爸爸回绝了来人的无理要求。_陆医生参加了巡回医疗队。_小狗被带走

3、了，它几次回过头来，冲我叫着，一副恋恋不舍的样子。_8. （5 分）句子加工厂（按要求完成句子） 。翠鸟注视着水面。 （扩句）小鱼这样机灵，小鱼难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。（用上关联词，合成一句话）第2页共9页翠鸟蹬开苇秆，飞过去。（改成比喻句）9. （3 分）我会选词填空。A注视B 注意上课时要 _听讲。弟弟一动不动地 _着电视屏幕。外出游玩要 _安全。10.（8分）拼一拼，写一写。cu nio chn sh n du qi oqngzhydng y ngwi g nshwngcu_11. （3 分）根据课文翠鸟外形的描写，选择下面的词语搭配。翠绿色的 _A外衣赤褐色的 _B花纹浅绿色的 _C衬

4、衫12. （8 分）补充词语。一 _ 小爪子一 _ 眼睛一 _ 嘴一_翠鸟_的水面_的眼睛_的羽毛陡峭的_13. （10 分）比一比，组词语。疾 _泛 _脱_希_透_病_乏_锐_稀第3页共9页_秀_14. （5 分）请你照样子写一写。例：只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。只有 还 例：翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。像 一样 15. （5 分）我音读得准，词语写得好。sh b t u mngsyngf nzhu_l o y wng_16. （6 分）改正错别字。苇杆_透满花纹_住视_词养 _登开树枝 _希忘 _17. （5 分）我会照样子仿写句子。背上的羽毛像浅绿色的外衣。小鱼悄悄地把头露出水面，

5、吹了个小泡泡。18. （1 分）按课文内容在横线上填上合适的词语，把句子补充得更具体生动翠鸟蹬开苇秆，像_，叼起小鱼。二、 阅读理解 ( 共 1题；共 8分)第4页共9页19. （8 分）课外阅读。小鹦鹉瞧，这小鹦鹉正仔细地梳妆打扮呢！它先低头瞄了瞄水里的影子，大概是检查头上那顶浅绿色的绅士帽是否戴正了；又回头望了望身上那黄、绿、蓝三色相间的西装，用自己那带钩的嘴捋了捋。梳妆打扮后，它环望了一下四周的景物，闭上眼睛，打起了瞌睡。那神态，好像是一个老戏迷在津津有味地听着打龙袍。过了一会儿，它睁开眼，似乎发觉我正在看它，羞涩地把头深深埋在西装里。我笑了，嘿，它也懂得害羞哩！（ 1）选择正确的读音。似 _乎 ssh发觉 _ji oju （ 2）照样子写词语。津津有味_（ 3）短文中的第二段采用了 _的修辞方法。（ 4）短文描写了鹦鹉的 _和 _。表达了作者对鹦鹉 _的思想感情。第5页共9页参考答案一、 基础运用 ( 共 18 题；共 96 分)1-1 、2-1 、3-1 、4-1 、5-1 、6-1 、第6页共9页7-1 、8-1、9-1 、10-1 、11-1 、12-1 、第7页共9页13