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文档简介

回忆我的母亲教学设计(七年级必修教案设计)教学目标：1、通过朗读理解作者的思想感情2、整体感知课文的内容，初步理解母亲的事迹和形象3、激发学生热爱母亲、感恩母亲的思想感情教学重点：理解作者的思想感情和母亲的形象教学难点：引导学生在自主阅读中了解母亲的具体事例，并通过具体的事例理解母亲的形象设计思路：运用“初读朗读默读”的三步读书方法，让学生在老师的引导下，自主阅读课文，在读课文中感受作者朴素而真挚的语言，感受作者深沉而热烈的情感，感受朱德母亲平凡而伟大的形象。教学过程：一、导入：1、播放烛光里的妈妈歌曲，教师讲述导入2、请同学朗读游子吟，后全班齐读二、初读课文1、理解本文的生字词2、学生出声朗读课文，注意找出最能体现作者思想感情的语段三、二读课文，理解作者的思想感情1、学生回答后，请学生个别朗读课文个别的段落，其他同学评点，后全班同学齐声朗读2、理解作者的思想感情悲痛爱感谢尽忠母亲去世悲痛和母亲的感情爱感谢报答母亲尽忠于党，尽忠于民族，尽忠人民四、三读课文1、学生默读课文，了解朱德母亲的事例，通过事例了解母亲的形象2、学生回答，我读到了一位什么样的母亲的形象，说说她的具体事例，不强求学生全面回答，只回答一点即可。3、学生回答后，老师按时间顺序和学生一起理清文章中的事例，概括母亲的高大形象五、总结1、作者的思想感情2、母亲的高大形象六、延伸：激发培养学生热爱母亲的

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