2019春广东省深圳市龙岗区八年级(下)期末物理试卷

1、2019 春广东省深圳市龙岗区八年级（下）期末物理试卷一、单选题（本大题共16 小题，共40.0 分）1.如下各示意图，是作用在同一物体上的两个力的情景，作用效果相同的是（）A.B.C.D.2.小东梳理了下面图片中的力学知识，其中分析错误的是（）A.所砌墙壁与重垂线平行时,说明墙壁竖直B.锤柄向下撞击凳子时,锤头由于惯性就紧套在锤柄上C.月球围绕着地球转,所以只有地球对月球有吸引力D.用力压或拉弹簧时,说明力可以改变物体的形状弹簧的形状发生了变化3.如图所示的图象中，不能正确反映各物理量之间的关系的是（）A.B.C.D.4. 如图所示，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮在水平面做匀速圆周运动

2、，则橡皮在做匀速圆周运动过程中（）第1页，共 16页A. 橡皮运动状态没有发生改变B. 橡皮受到的重力和细线对它的拉力是一对平衡力C. 细线对橡皮的拉力使橡皮的运动状态发生改变D. 如果此时外力全部消失 ,橡皮由于惯性将保持原来的运动状态,继续做匀速圆周运动5.在对如图所示的冰壶运动的分析中错误的是（）A. 比赛前要在冰面上均匀喷洒水珠形成形成点状麻面,这是通过增大接触面的粗糙程度来增大冰壶与冰面间的摩擦B. 刷冰是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦C. 掷壶员登冰脚的鞋底是用橡胶制成的,它应该是粗糙的D. 掷壶员滑行脚的鞋底是用塑料制成的,它应该是粗糙的6. 如图水平雪地上，穿着雪橇的芳芳总

3、质量为70kg，没有陷入雪地；而穿着运动鞋的小明总质量为50kg，却深陷雪地。下列说法正确的是 （）A. 小明深陷雪地说明他对雪地的压力比芳芳大B. 小明深陷雪地说明他对雪地的压强比芳芳大C. 受力面积和压力都不等 ,无法比较谁对雪地的压强大D. 如果小明穿上和芳芳一样的雪橇 ,那么他俩对雪地的压强一样大7.下列说法正确的是（）A.卫生间的地漏存水杯是一个连通器B.拿着自制气压计从楼下到楼上时玻璃管内水柱高度越来越低C.D.往 B 管中吹气时 ,流速大的地方压强大,则 A 管中的水面会下降密度计的示数是从下到上逐渐增大的8. 为改善地铁地下车站的通风状况，小明设计了抽气管道，利用地面横风实现自

4、动抽气。为提高抽气效果，管道上方遮雨盖的形状应设计成下列图中的（）第2页，共 16页A.B.C.D.9.将两物体分别挂在两弹簧测力计下，示数分别为5N 和 4N如果让两物体同时浸没在水中，两弹簧测力计示数为3N 和 2N，则这两个物体必定有相同的（）A. 重力B. 质量C. 体积D. 密度10.甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同密度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋在两杯中所处的位置如图所示，则（）A. 鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大B. 鸡蛋在甲杯中排开液体的质量较多C. 乙杯盐水的密度较大D. 甲杯底部所受的液体压力较大11.关于浮沉条件的应用，下列说法

5、中正确的是（）A. 轮船从长江开到东海时排水量变小了B. 潜水艇在水中上浮过程中受到的浮力变大C. 热气球里被燃烧器加热的空气密度小于气球周围空气的密度D. 密度计放在不同液体中所受浮力的大小与液体密度有关12.在篮球比赛中，运动员对篮球没有做功的过程是（）A. 运球B. 扣篮C. 擦板D. 跳投13. 立定纵跳摸高是常见的运动项目，起跳前先屈膝下蹲，然后脚掌用力蹬地，伸展身体，两臂上挥，竖直向上跳起至最高点，小明在一次立定纵跳摸高中获得了初三年级的冠军，请估算一下小明消耗的能量约为（）A. 50JB.C.D.14.如图所示的简单机械中，属于省力杠杆的是（）A.核桃、榛子夹B.用夹子夹取盘子C

6、.用扫帚扫地D.赛艇的船桨15. 如图所示是把不同的小球放在相同的斜面上自由滚下。撞击静止于水平面上的木块进行实验，能说明物体的动能与物体的速度有关的是（）第3页，共 16页A. 甲、丙B. 乙、丙C. 甲、乙D. 甲、乙、丙16. 如图所示，在一个罐子的盖和底各开两个小洞，将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定， 做好后用力推， 使它从不太陡的斜面滚下， 观察到罐子在斜面上来回滚动，直到停止运动，则其中能量转化的情况分析错误的是（）A.B.向下滚动时 ,罐子的重力势能转化为罐子的动能和橡皮筋的弹性势能向上滚动时 ,橡皮筋的弹性势能转化为罐子的动能和重力势能C.

7、其中每个阶段都有机械能的损耗,所以罐子最终会停止运动D. 罐子在斜面上来回滚动,直到停止运动,这说明罐子能量不守恒。二、计算题（本大题共2 小题，共24.0 分）17. 用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体，圆柱体的底面刚好与水面接触（未浸入水）如图甲，然后将其逐渐浸入水中，如图乙是弹簧测力计示数随圆柱体逐渐浸入水中的深度变化情况，求：（g 取 10N/kg）（ 1）圆柱体的质量；（ 2）圆柱体受到的最大浮力；（ 3）圆柱体的密度；（ 4）圆柱体刚浸没时下表面受到的液体压强。第4页，共 16页18. 如图所示，质量为 30kg，底面积为 103cm2 的正方体物体放在水平地面上，利用轻质滑轮组在60

8、N 的水平拉力F 的作用下，物体以0.2m/s 的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10s，水平地面对物体的摩擦力大小为 96N， g 取 l0N/kg，求：（ 1）物体对水平地的压强；（ 2）拉力所做的总功；（ 3）拉力 F 的功率；（ 4）滑轮组的机械效率。三、作图题（本大题共2 小题，共6.0 分）19. 如图所示，一木块静止在斜面上，请画出木块所受重力的示意图。20. 图为自行车手闸， OAB 是一个刹车杠杆，图中画出了所受阻力F2 的示意图，请在图中标出支点O、并画出杠杆 OAB 所受动力 F 1 的示意图及动力臂 L1。第5页，共 16页四、实验探究题（本大题共4 小题，共 30.0

9、 分）21. 小明用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关。（ 1）实验的原理是 _。实验时，小明将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块作匀速直线运动。实验时，小明记录的部分数据如表所示。序号木块放置情况木板表面情况压力 /N弹簧测力计示数 /N1平放木板61.22平放木板81.63平放木板102.04平放木板上铺棉布61.85平放木板上铺毛巾63.0（ 2）分析上面表格哪些序号的数据可知滑动摩擦力的大小与什么有关？ _； _。（ 3）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化。他请教老师，知道可用 F -t 图象表示拉力随时间的变化情况。若

10、某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图所示，其中04s木块处于静止状态。分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用?_N 的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2.2N，则木块所处的运动状态是_ 。22. 在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中：（ 1）如图甲，用手按压强计的橡皮膜，U 形管内液面出现高度差，这种研究问题的方法是_；将橡皮膜放入酒精中，U 形管内液面也出现高度差，对比前后两次实验操作，这种研究问题的方法是_（以上两空选填序号“A等效替代法”或“B转换法”）；（ 2）若在使用压强计前，发现U 形管内液面已有高度差，可以通过拆除软管更新安装的方法进行调节

11、，因为拆除软管后U 形管就是一个_，左右两端的气压是相等的；（ 3）比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的 _有关；比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的 _有关。第6页，共 16页23. 雨后，小明发现雨滴附着在草尖上（如图所示），同时也观察到雨滴越来越大，小草越来越弯曲，雨滴大到一定程度就掉落下去了。请写出以上情景中的物理力学现象以及所涉及的相关物理力学知识（说明：掉落前的雨滴受到小草的附着力）物理力学现象相关物理力学知识_24. 自行车是中国老百姓最常用的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及了许多物理知识，请把它们对应起来（把字母填在相应的序号后面）：外胎有凸凹不平的花纹前、中

12、、后轴都安有钢珠宽大的座垫更舒适骑车时如果速度太快，危险性增大骑车上坡时，往往要加紧蹬几下正在骑车的人停止蹬车后，车仍然向前走A通过增大受力面积以减小压强B增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦C用滚动代替滑动以减小摩擦D 速度快，动能大E增大动能转换更多的重力势能 F 由于惯性 _； _； _； _； _； _第7页，共 16页答案和解析1.【答案】 B【解析】解：A、图中两个力的作用点不同，所以力的作用效果不同，故A 错误；B、图中两个力的大小、方向、作用点都相同，所以力的作用效果相同，故B 正确；C、图中两个力的方向不同，所以力的作用效果不同，故C 错误；D、图中两个力的大小不同，所以力的作用

13、效果不同，故D 错误。故选： B。力的三要素包含大小、方向、作用点，力的作用效果与力的三要素有关。本题考查力的作用效果，是一道基础题。2.【答案】 C【解析】解：A重力的方向是竖直向下的，应用于重锤线，所砌墙壁与重垂线平行时，说明墙壁竖直，故A 正确；B当锤柄向下撞击凳子时，锤柄由运动变为静止，锤头由于惯性继续向下运动，就紧套在锤柄上，故B正确；C物体间力的作用是相互的，故月球围绕着地球转，地球对月球有吸引力，月球对地球也有吸引力，故C 错误；D图中， 用力压或拉弹簧时，弹簧由于受力而形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状，故 D 正确。故选： C。（ 1）重力的方向是竖直向下的，利用此原理

14、制成了重锤线；（ 2）一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫做惯性；（ 3）物体间力的作用是相互的；（ 4）力的作用效果有：可以改变物体的运动状态，可以使物体发生形变。本题考查了平衡力的辨别和重力的方向、力的作用效果、惯性的应用等，是一道力学综合题。3.【答案】 B【解析】解：AB：物体的重力与物体质量成正比，故A 正确、 B 错误；CD、 g 是物体重力与质量的比值，与重力、质量无关，在同一地点是一个定值，故CD 正确；故选： B。物体的重力与物体质量成正比；g 是物体重力与质量的比值，与重力、质量无关。本题主要考查物体的重力与物体质量、重力系数g 的知识，常见题目。4.【答案】 C【

15、解析】解：A、此时橡皮的运动方向是时刻改变的，所以运动状态是时刻改变的，故A 错误；B、此时橡皮的运动方向是时刻改变的，所以不是处于平衡状态，受到的不是平衡力，橡皮受到的重力和细线对它的拉力不在一条直线上，方向也不是相反，大小也不相等，所以不是一对平衡力，故B 错误；C、力是改变物体运动状态的原因，细线对橡皮的拉力使橡皮的运动状态发生了改变，故C 正确；D、据牛一定律可知，如果橡皮受到的力都消失，它将做匀速直线运动，故D 错误。故选： C。（ 1）匀速圆周运动的过程中物体的运动方向是改变的；（ 2）一对平衡力必须符合二力平衡的四个条件；（ 3）力是改变物体运动状态的原因；（ 4）此题考查了我们

16、对牛顿第一定律的理解，只要判断出小球在外力消失前的状态，那么在外力消失后，第8页，共 16页它仍会保持这一状态。本题主要考查了力和运动的关系，要理解运动状态的改变，牵涉的知识点比较多，但总体难度不大。5.【答案】 D【解析】解：A、比赛前要在冰面上均匀喷洒水珠形成形成点状麻面，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大冰壶与冰面间的摩擦。故A 正确；B、刷冰是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦。故B 正确；C、掷壶员登冰时， 脚与冰面之间的摩擦需要增大， 因此等冰脚的鞋底是用橡胶制成的， 它应该是粗糙的。故 C正确；D、掷壶员滑行时，脚与冰面之间的摩擦需要减小，因此滑行脚的

17、鞋底应该是光滑的。故D 错误。故选： D。（ 1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。（ 2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。6.【答案】 B【解析】解：水平面的物体，对水平面的压力大小等于物体的重力，A、由于 m 芳芳总 =70kg， m 小明总 =50kg，根

18、据 F 压 =G=mg 可知： F 芳芳压 F 小明压 ，在水平雪地上，压力等于重力，所以对雪地的压力F 芳芳总 F 小明总 ；故 A 错误；B、小明没有陷入雪地而芳芳却深陷雪地说明芳芳对雪地压力的作用效果明显，故芳芳明对雪地的压强大。小明对雪地压强比芳芳的小，故B 正确；C、物体单位面积上受到的压力叫压强，所以芳芳对雪地单位面积的压力比小明大。可以比较谁对雪地的压强大小，故 C 错误；D、如果小明穿上和芳芳一样的雪橇，则受力面积S 相同，由于 F 芳芳压 F 小明压 ，根据 p= 可知，芳芳对水平雪地的压强比小明大。故D 错误。故选： B。（ 1）水平雪地上，压力等于重力，比较重力大小即可判

19、断压力关系；（ 2）压力的作用效果跟压力大小和受力面积大小有关。在压力一定时，受力面积越大，压力作用效果越不明显；在受力面积一定时，压力越小，压力作用效果越不明显。掌握压力作用效果的影响因素，利用控制变量法和转换法探究影响压力作用效果的因素。7.【答案】 A【解析】解：A、根据地漏的结构图可知，存水杯上端开口、底部连通，因此地漏的结构就是利用连通器的原理，在液体不流动的情况下，容器中液面的高度总是相平的，可防止异味从下水管中冒上来；故A 正确；B、大气压随高度的增加而减小，拿着自制气压计从楼下到楼上时，由于高度增加，外界大气压减小，则瓶内的气压高于瓶外大气压，玻璃管内水柱高度越来越高；故B 错

20、误；C、往 B 管中吹气时， 吸管 A 上方空气的流速增大， 压强减小， A 管中水受到向上的压强大于向下的压强，在外界大气压的作用下， A 管中的水面就会向上升，故 C 错误；D、密度计是漂浮在液体中，所受浮力等于本身的重力不变，如果液体的密度越大，则密度计浸入液体中的体积越小，即越往上浮，所以密度计的刻度是越往下值越大，故 D 错误；故选： A。第9页，共 16页（ 1）上端开口，下部连通的容器叫做连通器；连通器的特点是容器中的水不流动时，各个容器中液面总是相平的；（ 2）大气压随高度的增加而减小；（ 3）分析两端开口的饮料管A 上端和下端的流体流速，分析压强的变化，判断水面的变化。（ 4

21、）密度计利用了物体的沉浮条件，是漂浮在液体中，放在密度不同的液体中，所受浮力都等于本身的重力，由阿基米德原理F 浮液排g 可知，液体的密度不同，排开液体的体积不同。= v此题考查连通器原理、大气压与高度的关系、流体压强与流速的关系、密度计的原理等，是一道综合性较强的题目，考查比较全面，要求学生掌握相关的基础知识和基本规律。8.【答案】 B【解析】解：分析题意可知，这里是想利用地面横风实现自动抽气，结合图中的设计图可知看出，主要是利用了流体压强与流速的关系。只有当管道口上方空气流速快、压强小，下方空气流速慢、压强大时，会有可能实现自动抽气，因此，遮雨盖的形状应符合靠近管道口的一面向外凸起，使空气

22、流过时速度变快，压强变小，对照选项中的图片可知，图 B 符合要求。故选： B。在流体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大。据此结合图中的应用进行分析。此题考查的是流体压强与流速关系在生活中的应用，体出了物理与生活实际的联系，有一定的现实意义。9.【答案】 C【解析】解：根据称重法F 浮=G-F 拉 可知，两物体浸没在水时所受的浮力均为2N，由公式 F 浮 =液 gV 排可知， 两物体排开水的体积相同，因为它们是浸没在水中，则排开水的体积与物体体积相同，所以这两个物体的体积相同，故 C正确；将两物体分别挂在两弹簧测力计下，示数分别为5N 和 4N，说明两物体的重力不同，由G=mg

23、可知它们的质量也不同；根据密度公式可知，两个物体的密度不同，故ABD 错误。故选： C。根据称重法可知两弹簧测力计减小的数值相同，说明物体受到的浮力相同，根据阿基米德原理即可判断。本题考查浮力大小的计算和阿基米德原理的理解，关键是知道物体排开液体的体积与物体体积相同。10.【答案】 C【解析】解：AB、物体漂浮或悬浮时，受到的浮力和自身的重力相等，所以，同一只鸡蛋在两杯中受到的浮力相等，都等于鸡蛋的重力； 因为浮力相同， F 浮 =G 排 =m 排 g，所以，鸡蛋在两杯中排开液体的质量相等，故 AB 错误；C、由图可知，同一只鸡蛋在甲、乙两杯中分别处于悬浮和漂浮状态，根据浮沉条件可得：甲=蛋

24、，乙蛋 ；所以，乙杯中盐水的密度大于甲杯中盐水的密度，故C 正确；D、两杯中液面相平，乙杯中盐水的密度大于甲杯中盐水的密度，根据p=gh 可知，乙杯底所受的液体压强较大； 两个杯子完全相同， 则底面积相等， 根据 F=pS 可知，乙杯底部所受的液体压力较大，故 D错误。故选： C。（ 1）根据物体的浮沉条件， 判断两者所受浮力关系； 根据阿基米德原理 F 浮=G 排判断排开液体的质量关系；（ 2）根据物体的浮沉条件，分别比较鸡蛋与两种盐水的密度关系，得出两种液体的密度关系；（ 3）根据 p=gh 判断两杯底部所受压强关系，然后利用p= 判断两杯底部所受压力关系。本题考查了物体浮沉条件和液体压强

25、公式的应用，一定要掌握物体浮沉情况与密度的关系，同时要搞清不同状态下（漂浮、悬浮）物体所受重力与浮力的大小关系。第10 页，共 16页11.【答案】 C【解析】解：A、因为轮船始终漂浮，自重不变，所以轮船在长江和在东海受到的浮力都等于自重，由F 浮 =G 排 =m 排 g 可知，排开水的质量不变，即排水量不变，故A 错误；B、潜水艇在上浮至露出水面之前，海水的密度不变，排开海水的体积不变，根据F浮液gV排可知，受到=的浮力不变；潜水艇在露出水面之后继续上浮的过程中，排开海水的体积不断减小，所以浮力变小，则在整个上浮过程中，潜水艇受到的浮力先不变后变小，故B 错误；C、热气球是利用在空气中的浮力

26、来工作的，当被燃烧器加热的空气密度小于气球周围空气的密度时，浮力大于重力，热气球才可以升空，故C 正确；D、密度计漂浮在不同液体中，所受浮力等于自身的重力，即浮力不变，故D 错误。故选： C。（ 1）排水量是排开水的质量；（ 2）根据 F 浮 =液 gV 排 分析浮力的变化；（ 3）热气球是利用在空气中的浮力来工作的，热气球要上升，则浮力应大于重力，据此分析；（ 4）密度计利用了物体的沉浮条件，是漂浮在液体中，放在密度不同的液体中，所受浮力都等于本身的重力。本题考查了学生对阿基米德原理、物体的漂浮条件的掌握和运用，分析有关密度计问题时，要好好利用漂浮条件。12.【答案】 C【解析】解：擦板是运

27、动员将篮球投出后，利用篮板改变篮球的运动方向；在擦板时，球已经离开了手，运动员对篮球没有力的作用，所以运动员对篮球没有做功；而运球、扣篮、跳投时，运动员对篮球均有力的作用，且篮球沿力的方向移动了距离，运动员都对篮球做了功，故 C 符合题意， ABD 不符合题意；故选： C。做功需要两个必要因素：有力作用在物体上；物体在力的方向上移动一段距离。此题主要考查学生对于力学中的功的理解和掌握，熟悉做功的要素是解题关键。13.【答案】 B【解析】解：中学生重力约为G=500N，立定纵跳摸高时重心升高的高度约为h=0.9m；则该同学跳起后消耗的能量（即克服重力所做的功）：E=W=Gh=500N0.9m=4

28、50J，比较接近5102J，故 A、 C、 D 错误， B 正确。故选： B。在立定纵跳摸高中消耗的能量等于克服重力所做的功，利用W=Gh 计算。本题考查了能量守恒的基本运用，知道该同学消耗的能量等于克服重力所做的功。14.【答案】 A【解析】解：A、核桃、榛子夹在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A 符合题意；B、用夹子夹取盘子过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B 不符合题意；C、扫帚在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C 不符合题意；D、赛艇的船桨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D 不符合题意。故选： A。结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，

29、动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型第11 页，共 16页的杠杆。本题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；费力杠杆， 动力臂小于阻力臂， 费力但省距离； 等臂杠杆， 动力臂等于阻力臂， 既不省距离也不省力。15.【答案】 C【解析】解：（ 1）小球动能的大小是通过小球对木块做功的多少来体现出来的，木块运动的距离越长，就表示小球的动能越大。（ 2）动能的大小与质量和速度大小有关，要研究物体动能与物体的速度有关时，必须控制质量一定，改变物体的速度。因此符合条件的是甲、乙两图。故选： C。（ 1）一个物体能够做功就说这个物体具有能量，若物

30、体做的功越多就说明物体具有的能量越大；（ 2）影响动能大小的因素是质量和速度，在研究时要采用控制变量法。本题考查了探究影响动能大小的因素，实验中注意控制变量法的应用，是中考考查的热点实验。16.【答案】 D【解析】解：A、罐子从不太陡的斜面上滚下，重力势能减小、动能先增大后减小、弹性势能增大；罐子的重力势能转化为动能和弹性势能，故 A 正确。B、铁罐由斜面底部自动滚上去，重力势能增大、动能先增大后减小、弹性势能减小；罐子的弹性势能转化为动能和重力势能，故 B 正确。C、罐子在斜面上来回滚动的过程中，需要克服空气阻力和摩擦阻力做功，一部分机械能转化为内能，机械能越来越小，所以罐子最终会停止运动，

31、故C 正确。D、罐子在斜面上来回滚动，直到停止运动的过程中，一部分机械能转化为内能，机械能是不守恒的，但从整个系统来说罐子能量是守恒的，故D 错误。故选： D。（ 1）利用控制变量法判断影响动能、重力势能、弹性势能的各因素的变化；如本题对于同一个罐子，其质量一定，只通过比较罐子的速度、所处的高度和橡皮筋的形变程度来判断罐子的动能、重力势能和弹性势能的变化。（ 2）根据机械能守恒的条件分析解答：从能量转化的角度来看，只发生动能和势能之间的转化。（ 3）根据能量守恒定律分析解答： 能量既不会产生， 也不会凭空消失， 它只会从一种形式为另一种形式。或者从一个物体到别的物体，而在转化和转移的过程中，能

32、量的总量保持不变。本题考查铁罐的机械能的转化和能量守恒定律，包含了动能和弹性势能、重力势能的转化，解决本题的关键要掌握机械能守恒的条件，有两种说法：一种从功的角度，另一种从能的角度，两种说法都要记牢。17.【答案】解：（ 1）由图象可知，圆柱体的重力为2N，则圆柱体的质量： m= =0.2kg，（ 2）由图象可知，当圆柱体浸没在水中时，弹簧测力计的示数F =1.4N，圆柱体受到的最大浮力：F 浮=G-F=2N-1.4N=0.6 N；（ 3）由 F 浮 =水 gV 排 =水 gV 可得，圆柱体的体积：V=V 排=浮=610-5 m3 ，=水圆柱体的密度：=3103。=3.3 kg/m（ 4）由图

33、知，圆柱体刚浸没时下表面所处的深度：第12 页，共 16页h=12cm=0.12 m，圆柱体刚浸没时下表面受到的液体压强：33p=gh=110 kg/m 10N/kg0.12m=1200Pa；（ 2）圆柱体受到的最大浮力为0.6N；33（ 4）圆柱体刚浸没时下表面受到的液体压强为1200Pa。【解析】（ 1）由 F-h 图象可知，当 h=0（圆柱体没有浸入水），弹簧测力计的示数为圆柱体重，利用重力公式求出圆柱体的质量；（ 2）当 h12cm（圆柱体全浸入水），弹簧测力计的示数加上圆柱体受到的水的浮力等于圆柱体重；据此求出圆柱体受的浮力（最大浮力）。（ 3）上面求出了圆柱体重，利用重力公式求出圆

34、柱体的质量；求出了球全浸入时受到的浮力，利用阿基米德原理求圆柱体的体积（排开水的体积），再利用密度公式求圆柱体的密度。（ 4）由图知，圆柱体刚浸没时下表面所处的深度为12cm，根据液体压强公式求此时圆柱体下表面受到的水的压强。本题考查知识点比较多，密度的计算、压强的计算、浮力的计算及其公式变形，会识图并从中得出相关信息是本题的关键，属于难题。32218.【答案】 解：（ 1）物体对水平地面的压力：F 压 =G=mg=30kg10N/kg=300 N，受力面积S=10 cm =0.1m ，物体对水平地面的压强：p= 压 =3000Pa；（ 2）由图可知，n=2，绳端移动的速度为：v=2v 物 =

35、20.2m/s=0.4 m/s，拉力所做的总功：W=Fs=Fvt =60N0.4m/s10s=240J；（ 3）由题可知，拉力的功率：P=Fv=60N0.4m/s=24W；（ 4）由题可知，f=96N，克服阻力做的是有用功，则装置的机械效率为：=有 100%=物100%=100%=80% 。总物答：（ 1）物体对水平地的压强为3000Pa；（ 2）拉力所做的总功为 240J；（ 3）拉力 F 的功率为 24W；（ 4）滑轮组的机械效率为 80%。【解析】 （ 1）已知物体质量可求得其重力，此时物体对水平地面的压力等于其重力，利用压强公式求解；（ 2）根据 s=ns 物求出绳端所移动的距离，由W

36、=Fs 解题；（ 3）根据题意，由 P=Fv 求拉力的功率；（ 4）根据上述计算结果，由 =有 100%解题。总此题主要考查的是学生对机械效率计算公式及其变形公式的理解和掌握，知道克服物体摩擦力做的功为有用功是解决此题的关键。19.【答案】解：过木块的重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，在箭头附近标上符号G，即为重力的示意图，如图所示：第13 页，共 16页【解析】在物体上沿重力的方向画一条带箭头的线段，表示物体在这个方向上受重力的作用，这种表示力的形式叫重力的示意图。对形状规则的物体，重力的作用点在物体的几何中心上。知道重力方向是竖直向下（垂直于水平面）、作用点在重心，规则形状的物体（如

37、球、方形物体等）的重心在物体的几何中心上。20.【答案】解：已知OAB 是一个刹车杠杆，图中画出了所受阻力F 2 的方向，根据杠杆平衡条件可知，动力的方向向上，作用点在AB 中间，杠杆绕着固定的点O 转动，故O 为支点，过支点O 作力 F 1 的垂线，即为动力臂L1如图所示：【解析】动力使杠杆转动的力，杠杆绕着固定的点转动，这一点为支点；根据题意确定动力的作用点及方向，从力的作用点，沿力的方向作有向线段即可作出动力的示意图。画力 F 1 的力臂要从支点向力的作用线画垂线，必要时应延长力的作用线。本题考查了作力的示意图、作力臂等问题，知道力臂的概念、掌握力的示意图的作法、熟练应用杠杆平衡条件即可

38、正确解题。21.【答案】二力平衡条件由的数据可知滑动摩擦力大小与压力大小有关由的数据可知探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关2.3静止或加速运动【解析】解：（ 1）弹簧测力计沿水平方向拉动木块作匀速直线运动，木块受平衡力的作用，则摩擦力和拉力的大小相等，故实验的原理是二力平衡条件；（ 2）由组实验数据可知，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，测力计的示数不同，可得滑动摩擦力大小与压力大小有关；由三组实验可知，压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，测力计的示数不同，可得滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；（ 3）由图象可知，要使木块由静止开始运动， 至少要 2.3N 的水平拉力； 如果实验时木块

39、所受的拉力是2.2N，可能静止（还没拉动）、也可能加速运动。故答案为：（1）二力平衡条件；（ 2）由的数据可知滑动摩擦力大小与压力大小有关；由的数据可知探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关；（ 3） 2.3；静止或加速运动。（ 1）弹簧测力计沿水平方向拉动木块作匀速直线运动，木块受平衡力的作用；（ 2）滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，研究滑动摩擦力的大小与压力的关系，要让接触面的粗糙程度相同，而改变压力；根据表中数据得出滑动摩擦力的大小与接触面所受压力F 大小的关系第14 页，共 16页式；研究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，要让压力相同，而改变接触面的粗糙程度；（ 3

40、）由图可知要使木块由静止开始运动，至少要用多大的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是 2.2N，有两种可能：还没拉动，拉动后加速运动。此题是探究影响滑动摩擦力的因素，主要考查了对二力平衡条件的应用及控制变量法；在此实验中要水平拉动木块做匀速直线运动，要研究滑动摩擦力与一个量的关系，需要控制另一个量不变。22.【答案】 BA连通器密度深度【解析】解：（1）用手按压强计的橡皮膜，U 形管内液面出现高度差，这种研究问题的方法是转换法；用手按压强计的橡皮膜，U 型管中液面出现高度差，将橡皮膜放人酒精中，所起的效果是一样的，U 型管内水面也出现高度差，这说明液体内部有压强，该实验应用了等效替代法；（ 2）若在使用压强计前，发现U 形管内液面已有高度差，可以通过拆除软管更新安装的方法进行调节，因为拆除软管后U 形管底部相连，上端开口，就是一个连通器，左右两端的气压是相等的；（ 3）比较乙、丙实验可知，在液体的深度相