2019年湖北省襄阳市枣阳市吉河中学中考化学模拟试卷

1、2019 年湖北省襄阳市枣阳市吉河中学中考化学模拟试卷副标题题号一二三四五总分得分一、单选题（本大题共9 小题，共27.0 分）1.下列自然现象存在化学变化过程的是（）A. 频繁发生沙尘暴天气的过程B. 大气污染物形成酸雨的过程C. 地球极地冰山融化的过程D. 温室气体使地球气温上升的过程2.下列物质中属于纯净物的是（）A. 新鲜的空气B. 澄清的石灰水C. 纯净的矿泉水D. 液态氧3. 某反应的生成物是一种单质和一种化合物，下列关于该反应的说法不正确的是（）A.C.可能是分解反应肯定不是化合反应B.D.可能是复分解反应可能是置换反应4. 一些食物的近似 pH 如下：葡萄 3.5-4.5，苹果

2、 2.9-3.3，牛奶 6.3-6.6，鸡蛋清 7.6-8.0下列说法正确的是（）A. 胃酸过多的人应多食苹果B. 葡萄汁能使紫色石蕊变红C. 牛奶和鸡蛋清为碱性物质D. 苹果汁的酸性比葡萄汁弱5.下列括号中的物质是某同学除去杂质所用的试剂，其中合理的是（）A. NaCl 中混有少量的 Na2CO3HNO 3B. CO2 中混有少量 COCa （ OH） 2C. KNO 3 中混有少量的 CuSO4 Ba（ OH ） 2D. Fe 粉中混有少量的 CuOHCl6. 在 AgNO 3 溶液中加入一定量的铁粉和铜粉，充分反应后过滤，向滤液中滴加稀盐酸，有白色沉淀生成，下列说法正确的是（）A.B.滤

3、液中一定有Fe2+、 Cu2+、 Ag +沉淀中一定有Cu 粉和 Ag 粉2+C. 滤液中可能含有 CuD. AgNO 3 一定有剩余， Fe、 Cu 粉可能有剩余7.一种元素和另一种元素的本质区别是（）A. 原子的最外层电子数不同B. 原子的质子数不同C. 原子的电子层数不同D. 原子的中子数不同8.我们通常使用的下列物品，属于热固性塑料的是（）A. 雨衣B. 食品袋子C. 炒菜锅的手柄D. 大棚温室用的塑料薄膜9. 明明到医院检查完身体后， 医生建议他多吃水果和蔬菜， 请你判断医生让他主要补充（）A. 蛋白质B. 糖类C. 油脂D. 维生素二、双选题（本大题共1 小题，共3.0 分）10.

4、一瓶密封保存的KNO 3 饱和溶液，当温度改变时，下列说法中，正确的是（）A. 不管升温还是降温，溶液成分都保持不变B. 温度升高，则变成不饱和溶液，溶质质量分数不变C. 温度降低，仍为饱和溶液，溶质质量分数不变D. 温度升高，溶液的溶质质量分数变小第1页，共 15页三、填空题（本大题共7 小题，共21.0 分）11. 从 C、 H、 O、 S、 Na 五种元素中，选择适当的元素，组成符合下列要求的物质，请将其化学式填入空格中最理想的作高能燃料的单质_ 易于血红蛋白结合使人中毒的氧化物是_ 一种碱 _ 一种常见的盐_。12. 仔细观察化学实验现象， 常常会有意想不到的发现 某同学用一干冷的小烧

5、杯罩在甲烷燃烧的火焰上方，杯壁上出现水珠，一会儿火焰逐渐微弱，移开烧杯后火焰又恢复正常他想了想，于是又用一氧化碳做了相同的实验，也观察到了同样的火焰变化现象你认为火焰变微弱的原因是： _；他用一氧化碳做相同实验的目的是 _（其他合理均给分）13. 如图所示是 A B 两种固体物质的溶解度曲线：（ 1）曲线 A 和 B 的交点 m 表示的含义是 _。（ 2） 50时 A 、 B 两种物质恰好饱和的溶液降温到 10，所得溶液溶质质量分数的关系是： A_B （填“大于”或“小于”或“等于”）。14. 我国首都北京迎来“奥运圣火”，火炬有可燃物为丁烷，燃烧时火苗高而明亮，其燃烧的化学方程式为2X+13

6、O 28CO2+10H 2O，则推知丁烷的化学式为_。15. 孔雀石主要成份为 Cu2 （OH ） 2CO3，受热会发生反应生成三种氧化物，反应中元素的化合价都不会改变， 该反应的化学方程式是 _，古代人们发现已绿的孔雀石在森林大火中会变成红色的铜，请写出转化为铜的另一个反应的化学方程式_。16. 二氧化碳气体也能支持燃烧， 将镁条点燃伸入盛有二氧化碳的集气瓶中， 发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色粉末和一种黑色粉末。写出反应的化学方程式 _。17. 这学期，小亮和班级的两名同学主动承担了维护班级花坛的工作。（ 1）前不久，他们发现有部分花的叶面出现了枯黄的现象他们应选择施用_（填

7、“氮”、“磷”或“钾”）肥。（ 2）前一段时间他们花坛内的土壤酸碱性不适宜他们种的花，曾用熟石灰（化学式为 _）对花坛中的 _性土壤进行改良。四、简答题（本大题共2 小题，共8.0 分）18. 用某种粗盐进行提纯实验，步骤如图所示请回答下列问题：第2页，共 15页（ 1）步骤和的操作名称是 _（ 2）步骤加热蒸发时要用到玻璃棒不断搅拌，这是为了防止_ （ 3）猜想和验证：猜 想验证方法猜想 l ：固体 A 中含取少量固体 A 于试管中，滴加稀盐酸，并用涂有澄清石灰水的小烧杯CaCO3罩于试管口实验现象结论_猜想 l 成立猜想 ：固体 A 中含 取少量固体 A 于试管中，先滴入有气泡放出，_Ba

8、CO3_ ，再滴入 Na 2SO4 溶液无白色沉淀猜想 ：最后制得的取少量 NaCl 晶体于试管中，加NaCl 晶体中还含有_猜想 成适量蒸馏水溶解，再 _Na2SO4立19. 某硝酸铵样品中 NH 4NO 3 的质量分数为 90%（杂质不含氮） 计算该氮肥样品中氮元素的质量分数 _五、探究题（本大题共3 小题，共30.0 分）20. 我市中考化学实验操作已经结束，如图是小岂同学实验的主要操作过程的示意图。评分标准每项 1 分，满分 5 分，实验完后他得 3 分。请找出他失分操作是_、_。21. 小新拿一块黄色的金属向同学们说他捡到一块黄金，小宝说在网上看到过，有一种铜锌合金外观和黄金相似，常

9、被认为是黄金。于是他与小新开始探究。【提出问题、猜想】这块金属材料是黄金？还是铜锌合金？小新认为是黄金，小宝认为是铜锌合金。【查阅资料】合金中的金属保持各自的化学性质。金在高温下不与氧气反应，在常温下与一般的酸碱盐不发生反应，锌在高温下与氧气反应生成白色固体，铜在高温下与氧气反应生成黑色固体。【设计实验】小新的是：截取一片黄色的金属放在石棉网上用酒精灯加热；小宝的是：截取一片黄色的金属放入硝酸银溶液中。【现象与结论】 小新在实验中观察到黄色的金属变黑，证明 _的猜想是正确的。小宝在实验中能观察到的现象是_。【反思与应用】 小新又设计了一个实验：将一小片黄色的金属放入_溶液中，实验中能观察到的现

10、象是有气泡产生。22. 某同学将 6 克镁条加入到 70 毫升的稀硫酸中，恰好完全反应，反应后所得溶液的质量为 100 克，试计算：（ 1）该反应共生成 H2 的质量；（ 2）这种稀 H 2SO4 溶液的密度；（ 3）反应后所得溶液中溶质的质量分数第3页，共 15页答案和解析1.【答案】 B【解析】解：A 、频繁发生沙尘暴天气的 过程中没有新物 质生成，属于物理变化。故选项错误；B、二氧化硫、氮氧化物等物质能和水反 应生成亚硫酸、硝酸等物质，属于化学变化。故选项正确；C、冰山融化的过程中没有新物 质生成，属于物理变化。故选项错误 ；D、温室气体使地球气温上升的 过程中没有新物 质生成，属于物理

11、变化。故选项错误；故选：B。化学变化是指有新物 质生成的变化物理变化是指没有新物 质生成的变化化学变化和物理 变化的本质区别是否有新物 质生成解答本题要分析变化过程中是否有新物 质生成，如果没有新物 质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学 变化2.【答案】 D【解析】解：A 、空气是由氧气、氮气、二氧化碳等多种物 质组 成，属于混合物；B、澄清石灰水是由氢氧化钙和水组成的混合物，属于混合物；C、矿泉水中含有水和其它 矿物质，属于混合物；D、液态氧是由一种物 质组成的纯净物。故选：D。根据纯净 物混合物的定 义 来判断混合物是由两种或两种以上物质组成的；纯净物是由一种物 质组成的解答本

12、题要分析物 质是由几种物 质组成的，如果只有一种物 质组成就属于 纯净物第4页，共 15页3.【答案】 B【解析】解：A 、分解反应是由一种物 质生成两种或两种以上的物质的反应，例如：过氧化氢分解生成氧气和水，氧气属于 单质，水属于化合物，故 A 正确B、复分解反应是由两种化合物参加反 应生成另外两种化合物的反 应，所以不会是复分解反 应，故B 错误C、化合反应是由两种或两种以上的物质反应生成一种物 质的反应，故C 正确D、置换反应是由一种 单质和一种化合物反 应生成另一种 单质和另一种化合物的反应，例如：锌和稀盐酸反应生成氢气和氯化锌，氢气属于单质，氯化锌属于化合物，故 D 正确故选：B。根

13、据初中化学中常 见的四种反 应类型的定义来回答此 题分解反应是由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应；化合反应是由两种或两种以上的物质反应生成一种物 质的反应；复分解反应是由两种化合物参加反 应生成两种化合物的反 应；置换反应是由一种 单质和一种化合物反 应生成另一种 单质和另一种化合物的反 应解决此题时应该 抓住四种反 应的特点，根据反应物和生成物的种 进行判断4.【答案】 B【解析】解：A 、苹果的 pH 小于 7，显酸性，胃酸过多的人应少食苹果，错误；B、葡萄汁的 pH 小于 7，显酸性，能使紫色石蕊 试液变红，正确；C、牛奶的 pH 小于 7，显酸性，鸡蛋清的 pH 大于 7，为碱性

14、物质，错误；D、苹果汁的 pH 小于葡萄汁的 pH，酸性比葡萄汁强，错误 。故选：B。当溶液的 pH 等于 7 时，呈中性当溶液的 pH 大于 7 时，呈碱性当溶液的 pH小于 7 时，呈酸性第5页，共 15页石蕊试液遇酸性溶液 变红，遇碱性溶液变蓝，遇中性溶液不变色当溶液的 pH 小于 7 时，随着 pH 的减小酸性增 强解答本题要掌握溶液的酸碱性和溶液pH 大小之间的关系，然后再根据具体物质的水溶液的酸碱性 进行分析、判断，从而得出正确的 结论5.【答案】 C【解析】解：A 、硝酸可以和碳酸钠反应生成硝酸 钠，所以虽然把碳酸 钠除去了，但是又引入了硝酸 钠，故A 不合理；B、二氧化碳可以和

15、氢氧化钙反应，但是一氧化碳不能和 氢氧化钙反应，所以不能达到除去二氧化碳中一氧化碳的目的，故 B 不合理；C、硝酸钾不能和氢氧化钡反应，但是硫酸铜可以和氢氧化钡反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸 钡沉淀，所以可以除去 杂质，故C 合理；D、氧化铜和铁都能和盐酸反应，所以不能用盐酸来除去氧化 铜中的铁粉，故D 不合理。故选：C。本题属于除杂质题，除去杂质时所选择的物质，至少要满足两个条件： 加入的试剂只能与 杂质反应，不能与原物质反应， 反应时不能引入新的 杂质，具体解答 时可以根据 选项 中所给 的物质 的性质 来进行判断并作出解答在解物质的除杂题时，首先要知道物质和杂质性质，然后利用它们不同的性质选

16、择合适的试剂；注意要易操作，不与主要物质反应，反应后不会生成新的杂质6.【答案】 A【解析】解：由于Fe+2AgNO），Cu+2AgNO3=2Ag+Cu），充分反3=2Ag+Fe（NO3 2（NO3 2应后向滤液中滴加稀 盐酸有白色沉淀生成， 说明滤液中有硝酸 银，由于两种物质发生反应不可能都有剩余，则滤渣中一定没有金属 铁和铜，则滤液中除了硝酸银外，还有硝酸亚铁和硝酸铜，故选 A 。第6页，共 15页在金属活 动性顺序中，只有前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来，钾、钙、钠除外本题主要考查了对金属活动性顺序的应用，从而培养学生的理解能力和 应用能力7.【答案】 B【解析】解：元

17、素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，不同种元素最本 质的区别是质子数（即核电荷数）不同，所以一种元素和另一种元素的本 质区别是质子数（即核电荷数）不同。A 、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），一种元素和另一种元素的本质区别是质子数不同，不是最外 层电子数不同，故选项错误 。B、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），一种元素和另一种元素的本质区别是质子数不同，故选项正确。C、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），一种元素和另一种元素的本质区别是质子数不同，不是电子层数不同，故选项错误 。D、决定元素的种类的是质子数（即核电荷数），一种元素和另一种元素的本质区别是质子数不同，不

18、是中子数不同，故 选项错误 。故选：B。根据元素是 质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），据此进行分析解答本题难度不大，考查学生对元素的概念的理解和不同种元素之间的本质区别是质子数不同 进行解题的能力8.【答案】 C【解析】解：热固性塑料是指在受 热条件下能固化或具有不熔特性的塑料，需要用到热固性塑料的是 铁锅塑料把手柄，而雨衣、食品塑料袋、塑料薄膜是 热塑性塑料。第7页，共 15页故选：C。根据热固性塑料和 热塑性塑料的区 别和性质进行作答。热固性塑料在高温情况下 “固”，即高温下形状不 变；热塑性塑料在高温情况下 “塑 ”，高温下可以 发生形变。性

19、质决定用途。根据不同的用途来 选用热固性塑料 还是热塑性塑料。9.【答案】 D【解析】解：A 、蛋白质主要存在于 动物肌肉、奶类、蛋类、豆类及制品中，所以错误 。B、糖类主要存在于植物的种子和块茎中，所以错误。C、油脂主要存在于动物脂肪中，以及花生、芝麻、豆类的种子中，所以错误 。D、维生素主要存在于蔬菜和水果中，所以正确。故选：D。A 、根据蛋白质的主要食物来源判断B、根据糖类的主要食物来源判断C、根据油脂的主要食物来源判断D、根据维生素的主要食物来源判断“民以食为天”，在生活水平不断提高的今天，人 们把对健康饮食的追求提上了生活的日程，所以 对六大营养素的考 查也成了热点之一，特别是六大营

20、养素包括的种 类、代谢过程、生理功能、食物来源、缺乏症，摄入时的注意事 项等10.【答案】 AB【解析】解：A 、硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，如果降低温度硝酸钾饱和溶液中的溶 质 会结晶析出，溶液中的溶 质减少，但还是硝酸 钾的溶液，故 A 正确；B、温度升高硝酸钾的溶解度增大，饱和溶液就会 变为不饱和溶液，但溶质不会析出溶液 质量也不会 变化，故溶质质量分数也不 变，故 B 正确；C、温度降低硝酸钾的饱和溶液会 结晶析出，溶液仍然饱和，但溶质质量减轻第8页，共 15页了溶剂水的量不 变，溶液变稀，溶质质量分数减小，故 C 错误；D、温度升高硝酸钾的溶解度增大，饱和溶液就会 变为不饱和溶

21、液，但溶质不会析出溶液 质量也不会 变化，故溶质质量分数也不 变，故 D 错误 。故选：AB。根据饱和溶液和不 饱和溶液的概念再 结合溶质质量分数去做，饱和溶液：某一温度下，当一定量的溶 剂中不能继续溶解该溶质时称为饱和溶液；不饱和溶液：某一温度下，当一定量的溶剂中还能继续溶解该溶质时称为不饱和溶液注意硝酸 钾的溶解度随温度的 变化导致不同温度下硝酸 钾饱和还是不饱和，然后结合溶质质量分数数的公式不 难解答这类题目11.【答案】 H2CONaOHNa2SO4【解析】解： 氢气的热值高，燃烧产物只有水，所以最理想的可作高能燃料的 单质是氢气；化学式为：H2；故填：H2； 由提供的元素 组成的一氧

22、化碳是一种有毒的氧化物，易于血 红蛋白结合；故填：CO； 碱是由金属离子和 氢氧根离子 组成的，故以上五种元素可 组成的碱为氢氧化钠；故填：NaOH； 盐是由金属离子和酸根离子 组成的，以上五种元素 组成的盐为硫酸钠，其化学式为：Na2SO4；故填：Na2SO4。首先根据 题意确定物 质的化学名称，然后根据 题目所提供的元素、书写化学式的方法和步 骤写出物质的化学式即可。本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计 既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的 书写；了解酸碱盐的构成是 顺利解决本题的基础。第9页，共 15页12.【答案】烧杯内 O2 浓度降低或热的 CO2 聚

23、集在烧杯中 为了排除水蒸气对实验的干扰或进行对比实验【解析】解：因为甲烷燃烧生成二氧化碳和水， 烧杯内氧气 浓度降低，同时生成的二氧化碳也不支持燃 烧，导致了火焰 变微弱用一氧化碳代替甲 烷重做实验出现相同的现象，说明火焰变化不是水造成的故填：烧杯内 O2 浓度降低或 热的 CO2 聚集在 烧杯中；为了排除水蒸气 对实验的干扰或进行对比实验可以从水能降温或二氧化碳不支持燃 烧的方面来分析、考虑，从而得出正确的结论本题这样考查了如何根据 实验现象分析结论的问题40A、B的溶解度相等小于13.【答案】 在 时，【解析】解：（1）由溶解度曲线可知，曲线 A 和 B 的交点 m 表示的含 义是：在40

24、时，A 、B 的溶解度相等；故答案为：在40时，A 、B 的溶解度相等；（2）50时 A 、B 两种物 质恰好饱和的溶液降温到 10，所得溶液溶质质量分数的关系是：A 小于 B，因为降温后 B 的溶解度大于A ；故答案为：小于；根据题目信息和溶解度曲 线可知：A 、B 两种固体物 质的溶解度，都是随温度升高而增大，而 A 的溶解度随温度的升高 变化比 B 大；（1）曲线 A 和 B 的交点m 表示的含 义是：在40时，A、B 的溶解度相等；（2）50时 A 、B 两种物 质恰好饱和的溶液降温到 10，所得溶液溶质质量分数的关系是：A 小于 B。本考点考 查了溶解度曲 线及其应用，通过溶解度曲

25、线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶 质质量分数的 变化等，本考点主要出 现在选择题和填空题中。14.【答案】 C4 H10【解析】第10 页，共 15页解：由2X+13O 8CO+10H O 可知，反应前后氧原子都是 26 个，反应后碳原222子是 8 个，反应前应该是 8 个，包含在 2X 中，反应后氢原子是 20 个，反应前应该是 20 个，包含在 2X 中，X 的化学式是 C4H10。故填：C4H10。化学反应遵循质量守恒定律，即参加反 应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。化学反应遵循质量守恒定律，即化

26、学反 应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物 质的化学式、判断化学 计量数、进行相关方面 计算的基础。15.【答案】 Cu2（OH ） 2CO3 2CuO+H 2O+CO 2 2CuO+C2Cu+CO 2【解析】铜受热分解生成氧化铜应的化学方程式为：解：碱式碳酸、水和二氧化碳，反Cu2（OH）；2CO32CuO+H2O+CO2高温条件下氧化 铜和碳反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式 为：2CuO+C2Cu+CO2。故填：Cu （OH）2CuO+H2O+CO2；2CuO+C2Cu+CO 。22CO32根据反应物、生成物、反应条件及其 质量守恒定律可以 书写

27、反应的化学方程式。书写化学方程式要注意四步：一是反 应物和生成物的化学式要正确；二是要遵循质量守恒定律，即配平；三是要有必要的条件；四是看是否需要 “”或“”。16.【答案】 2Mg+CO 22MgO+C【解析】第11 页，共 15页解：点燃条件下镁和二氧化碳反 应生成氧化 镁和碳，反应的化学方程式 为：2Mg+CO22MgO+C。故填：2Mg+CO22MgO+C。根据反应物、生成物、反应条件及其 质量守恒定律可以 书写反应的化学方程式。书写化学方程式要注意四步：一是反 应物和生成物的化学式要正确；二是要遵循质量守恒定律，即配平；三是要有必要的条件；四是看是否需要 “”或“”。17.【答案】

28、氮Ca（OH ） 2酸【解析】解：（1）氮肥能促使作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿 。叶色枯黄说明植物缺氮，因此应施用氮肥。故填：氮；（2）熟石灰是氢氧化钙的俗名，氢氧化钙的化学式表示 为 Ca（OH），氢氧化钙2是一种常 见的碱，它可以用来改良酸性土壤。故填：Ca（OH）；酸。2（1）根据化肥的作用来分析；（2）根据中和反应的原理以及化学式的写法来分析。本题主要考查化肥的种 类、性质和作用，常见碱的性质和用途，难度较小。18.【答案】 过滤 溶液局部过热而飞溅产生气泡，烧杯内壁有白色固体生成盐酸或硝酸猜想 不成立加 BaCl2 或 Ba（ NO 3） 2 溶液有白色沉淀生成【解析】解：（1）粗

29、盐提纯步骤为：溶解过滤 蒸发结晶，分离固体和液体 时的操作为过滤，故答案为：过滤；（2）蒸发结晶时，注意：用玻璃棒不断搅拌，防止局部过热，造成固体（或溶液）飞溅，故答案为：溶液局部过热而飞溅；（3）猜想成立，稀盐酸和碳酸 钙反应生成二氧化碳，二氧化碳气体会使澄清石灰水变浑浊；猜想：碳酸钡能被酸溶解，检验钡离子的方法是加入可溶性的硫酸盐，产生不溶于硝酸的白色沉淀；猜想成立 时，加可溶性的钡盐来检第12 页，共 15页验硫酸根的存在，会产生白色沉淀，故答案 为：猜想：产生气泡，烧杯内壁有白色固体生成；猜想：盐酸或硝酸；猜想不成立；猜想：加BaCl2 或 Ba（NO ）；溶液有白色沉淀生成3 2（1

30、）粗盐提纯实验的步骤为：溶解过滤 蒸发结晶，过滤时的注意事 项：“一贴，二低，三靠”，如有违反可能引起的 误差；（2）蒸发结晶时，注意：用玻璃棒的不断搅拌作用，防止局部 过热，造成固体（或溶液）飞溅；（3） 猜想成立，稀盐酸和碳酸 盐反应生成二氧化碳，气体会使澄清石灰水变浑浊； 猜想成立的 话，硫酸根会和钡离子形成白色沉淀，且不溶于硝酸；猜想成立时加可溶性的 钡盐会产生白色沉淀熟记过滤方法及原理、注意事 项；学会猜想和验证，会利用一些标志性的特征：硫酸根会和 钡离子形成白色沉淀，且不溶于硝酸19.【答案】 31.5%【解析】解：解法一：样品中氮元素的 质量分数为100%90%=31.5%故答案为 31.5%解法二：设样品的质量为 a，则样品中的则含有的氮元素的 质量为 90%a 则氮元素在 样品中的质量分数为故答案为 31.5%NH 4NO3 的质量为 90%a100%=0.315a100%=31.5%混合物中某元素的 质量分数 =纯净物中该元素的质量分数 混合物