2019年小学六年级教师晋升高级职称述职报告

1、仅供参考2019 年小学六年级教师晋升高级职称述职报告日期：姓名：单位：_第1页共7页仅供参考2019 年小学六年级教师晋升高级职称述职报告自 xx 年 11 月参加工作以来， 我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨、恪尽职守、甘于奉献，认真完成了学校安排的各项工作任务。从教八年来我一直担任数学教学工作，并兼任学校会计、学校两基表卡册的收集与归档、协助教务主任处理好教学常规工作。回顾这几年的教学生活，点点滴滴涌上心头。现将这几年的工作做一下简单总结。一、持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观自从参加工作到现在，我始终坚持把握坚定正确的政治方向放在首位，全面贯彻党的教育

2、方针，忠诚人民的教育事业，有良好的教师风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定。任现职以来，工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，服从安排，从不无故缺矿，早退，迟到等现象。二、抓好教学常规管理，提高教育教学质量不断增强自身能力，多干实事，是我努力最求的目标。我在实践中不断增强自身能力，发挥自身的才干，为学校及教师多干实事、多办好事，不辜负全体教师对我的信任和支持。为此，我十分注重理论和业务学习，努力提高自己的工作能力；虚心向领导班子成员和教师学习，取人之长，补己之短，丰富自己的人生阅历和工作经验；不断总结经验，努力提

3、高自己的教学水平。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现教师为主导，学生为主体的教学思想；创设情境，激发学生学习的兴趣及学习欲望，使学生积极、主第2页共 7页仅供参考动的参与学习；在培训学生抽象、分析、空间观念、计算能力和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等的思维方式和方法。在课堂教学重视学生作业的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进行解决问题的训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考：题抄对了没有？先算什么？后算什么？等， 在此过程中要求学生做到一步

4、一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因， 防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写的清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检查的良好的学习习惯， 端正学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。 根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，以互助小组学习方式有针对性地辅导中等生、学困生，培养班上这部分学生养成良好的学习习惯及学习自信心，掌握学习方法，以此来提高学习成绩。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就对学生进行思想教育，树立

5、学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们笨，不会学习，学不好，而是他们没有掌握好学习方法，缺乏自信心，而在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心，久而久之就使得这部分学生有我的脑壳笨，不是读书的料的这种意识，这样，一遇到问题，先想自己不行，对自己没有信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。如在任职期间我所教的一个班级，学困生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生畏难情绪。针对这种情况， 在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供第3页共 7页仅供参考发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时

6、对他们在学习中的点滴进步，我都是以多表扬多鼓励，少批评，指名一优生辅导他们的学习，逐步找回学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的乐趣，学习成绩也在不断的进步。与班主任、家长密切配合。经常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同教育好学生。积极主动地与家长联系，通过家访了解学生在家里的学习情况，并与家长交流学生在校的表现，互相沟通，共同教育好学生，使学生能获得更好的教育。由于本年度（xx 至 xx 年度）任六（ 1）的数学课，因为是毕业班，多数学生正处于青春期，比较叛逆，所以在完成教学任务的同时，还需搞好学生的心理疏导。如忽视这一现象，谈何提高学生的成绩？因此，搞好学生的心

7、理疏导是本年度教学的重中之重。三、精通业务，不断钻研坚持学习，不断被更新自己的教学数学理念，在多年的教学中，能根据学生的实际，因材施教，综合性的评价学生，每个学生的成绩都在逐步的上升。其中在xx 至 xx 年度第二学期，学生考试的合格率取得了在全乡排名第三的好成绩。为了适应教学改革，使知识水平有不断地提高及掌握更多的专业知识，我在平时繁忙的教学中，不断挤时间学习，进行充电。基于这一目的，于是我就经常上网查资料（教改新动向，新成果） ，对有帮助自己提高教育教学能力或业务能力的文章，我就下载下来，利用空闲时间来慢慢的仔细咀嚼，仔细琢磨，让自己从中得到提升自己的教育教学或业务能力。并在寒暑假休息时间

8、里采用自主学习的方式，阅读了日常教学有关书籍（十一五教师继续教育相关书籍、新课标等） ，让自己从中感悟书籍中的真谛，并与我自己的教学实际相结合，让自己更加适应新课程改革发展的需要，做一名合格的小学教师。在 xx 年 9 月份参加了水城县十一五期间小学第4页共 7页仅供参考教育技术培训班脱产学习，在培训期间，我坚持不迟到，不早退，严格遵守课堂教学纪律，认真学习，后经考试，考核合格后顺利的拿到了培训合格证书； 在 xx 年 10 月 14 日至 xx 年 10 月 15 日参加了小学信息技术教研组长的培训， 共计 8 学时，且于 xx 年 11 月参加了国培训的学习，共计 80 学时，严格遵守学校

9、在这期间的纪律，按时参与学习，按每个模块的要求完成相应的作业，直到培训结束。这几年中，为了达到两基工作得持续性和实效性，学校两基工作由专人负责（主要由我负责野种乡常明村的两基业务工作） ，两基档案整理规范，并做到了按时归档，使学校两基工作逐步走向规范化发展的道路。 在此期间处理了大量的数据（文化户口册的核实滚动、年报的填写、学籍管理、在规定时间里完成了相关的表、卡、册等工作，并及时的做好资料的收集与归档工作、按照上级的要求及时报送有关数据，核实相关信息：控辍保学工作是学校工作得重要内容， 填报好学年初报表后， 协助学校各班明确本班的学生人数等） 。除此以外还协助教务主任（本人任教务副主任）处理

10、日常教学常规资料（学生花名册及学籍册及相关的教育教学常规资料的表、卡、册） ，与班主任核对好班级学生，便于年初年报填写工作，并做好资料的收集与归档工作。协助实验管理员处理相应的表、卡、册等，并帮助实验管理员理清思路，便于实验管理员开展相应的工作。除此之外，还担任了学校的会计工作，做好每学期的两免一补工作，严肃财经纪律，无违规违纪现象。配合学校相关人员搞好食堂工作，主要负责传菜这一工作，按时到达。另外，配合班主任利用黑板报这一主阵地有针对性地对学生食品卫生安全。四、教研成果1、xx 年 12 月 25 日撰写的论文在数学教学中如何发展学生的应第5页共 7页仅供参考用意识或都市家教教研成果一等奖，发表在都市家教xx 第一期（上半月）。2、xx 年3、xx 年 7 月初向水城县教育信息邮箱投了两篇论文（教师如何培养学生画线段图的能力 、如何提高小学高段数学练习设计的有效性）。五、其他获奖情况1、xx 年年度考核为优秀；2、xx 年年度考核为优秀；3、xx 年年度考核为优秀；4、xx 年年度考核合格；5、xx 年荣获野种乡人民政府颁发的两基迎国检工作先进个人；6、xx 年 7 月 8 日两基迎国检工作先进个人；7、xx 至 xx 年度再次荣获得野种乡人民政府颁发的两基先进个人这一殊荣；在这几年工作期间，通过自己的努力及领导与其他教师的扶携，取得了一些成绩， 但其中也有许多