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文档简介

1、杭州市九堡中学教师通用备课模板（复习课教学）学科英语年级初三授课班级三(5)(6)授课时间2009.3课题语言基础专项复习（代词、冠课时安排 第3课时，共5词、）课时教学目标了解两种词类的定义；明确他们的分类；熟悉他们的用法教学重点两种词类的用法教学难点某些特殊用法教学辅助手段习题讲解课件上传栏教学设计代词：1.人称代词：主格：不冋人称合在 起：单数：二、三、一一复数：一、二、三J宾格2.物主代词：形0容词性名词性3.反身代词：一、二人称：形容词性物主+self/selves第二人 称不 -一 样：yourself（单）/yourselves（复）常见搭配:4指示代词:单：this, that

2、 复:these, thoseit :表示上下文提到过的特定的事物J表示时间、天气、距离形式主语形式宾语5. 疑问代词：6. 不定代词；肯定否定I表示请求、建议或邀请“无论或任何”If等引导的条件状语从句no 二not any; nothing二not anything n obody二 not an ybody冠词:冠词的分类：不定冠词（a,an） f. a ;辅音因素开头；an :元音因 素开头2.表示：“一”，没有5ne”强烈3. 第一次介绍，非特指牛表示类别，泛制一类人或事物中的某一个5. 相当于every6. 固定词组定冠词：1.特指或第二次提到2. 双方都知道的人或物3. 世界上独

3、一无二4. 序数词或形容词的最高级5. 乐器名称前（拼音名称例外）丿6.姓氏的复数形式前，表示“一家人”或“夫 妇”7. the +形容词表示一类8. 表示方位的名词前9. 用在普通名词构成的专有名词前：如theGreat Wall; the Yellow River; the United States10. 用于被定语从句或介词短语所修饰的名 词前11.固定词组中12.构成结构：the +形或副的比较级， the+形或副的比较级零冠词：1.表示一类人或事物的复数名词前；yThey areoran ges2. 泛指物质名词和抽象名词里（不可数名词）3. 节日、星期、月份、季节名词4. 在指示代词、物主代词、不定代词和名词所有格前5. 三餐，球类，棋类，学科类的名词前（前有形容词除外）6. 称呼，头衔，职务等名词前7街道、广场等前8. 交通手段；by car,by bus, on foot9. 固定词组作业布置经典创新：第238.9.13.16.31.33.34.35.

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