新人教版（部编）九年级语文下册《三单元阅读11 送东阳马生序》研讨课教案_24

1、书山有路勤为径 古文群文阅读一、 学习目标1.大声大胆把文言文顺利读下来；2.积累古人“勤学”的事例；3.学习古人用心于学的刻苦精神。 二、重点难点1.广泛接触文言文，逐步达到文言文的“大量阅读”；2.克服畏惧心理，尝试“不求甚解”地朗读；3.以名人事例鞭策自己的言行。学情分析：进入初三后，每次考试所涉及到的都是课外文言文。虽然学生在初中阶段学过很多文言文，但是很大程度上都侧重于重点词义的背诵和逐字逐句的翻译，导致学生兴趣全无，见古文如临大敌。然而大部分的古文都有其文学欣赏性，如果学生能够改变心态，愿意且乐于去读，就会发现其中的美妙之处。只要读，无论对学生的应试技巧还是文学修养都会有所帮助。所

2、以本课的目的就是筛选几篇有关“勤学”的文言短篇，带领学生大声读，读进去，初步理解其中的内容。并借助古人的勤学精神督促孩子们的学习。三、 教学过程1.导入我们刚刚学了一篇有关勤奋求学的古文送东阳马生序，请回顾一下其中写作者求学的段落。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；

3、俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。作者宋濂手勤，嘴勤，腿勤，最终成就了伟大事业，他被朱元璋称为“开国文臣之首”。正好照应了我们常听到的一个成语“天道酬勤”。今天，我们就通过几篇短小有趣的古文来了解学习古人勤奋求学的例子。2.古文范例（1）范仲淹食粥心安范仲淹家贫，就学于南都书舍，日煮粥一釜，经夜遂凝，以刀画为四块，早晚取其二，断齑数茎啖之。留守有子同学，归告其父，馈以佳肴。范仲淹置之，既而悉败矣，留守自讶曰：“大人闻汝清苦，遗以食物，何为不食？”范仲淹曰：“非不感厚意，盖食粥安已久，今遽亨盛馔，后日岂能复啖此粥乎！”【翻译】范仲淹家里贫穷，他在南都学院读书时，天天煮两升米，来做一大锅粥

4、，经过一晚上的凝固后，用刀切成四块，早晚各拿两块，和一些腌菜吃。留守有个儿子和他一起学习，那个留守的儿子要回到家乡陪父亲，临走前送给范仲淹一些美味菜肴。但范仲淹放在了一边，不久后食物全腐烂了。留守的儿子说：“家父听说你过得清淡贫苦，送来这些吃的，可你为什么不吃呢？”范仲淹说：“不是我不感谢你们的好心，只是因为我吃粥吃久了，心里安定，你如今要我享用如此丰盛的饭菜，以后的日子里我怎么会平静安心得再吃下这些粥呢？”（2）欧阳修苦读欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔

5、已如成人。 【译文】欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。（3）司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。”（三朝名臣言行录） 译文:司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。

6、大家在一起学习讨论，别的兄弟已经会背诵了，去玩耍休息了；（司马光却）独自苦读，像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦，一直到能够熟练地背诵为止，（由于）读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。司马光曾经说：书不能不诚心诵读，或者在马上，或者在晚上不睡觉的时候，读它的文章，思索它其中的意思，所收获的东西非常多。注释：司马温公：即司马光。独下帷绝编独自苦读：像董仲舒和孔子读书时那样专心刻苦。（4）【原文】董仲舒，广川人也。少治春秋，孝景时为博士。下帷讲诵，弟子传以久次相授业，或莫见其面。盖三年不窥园，其精如此。进退容止，非礼不行，学士皆师尊之。（选自汉书董仲舒传）【注】久次：

7、入学的先后顺序。 【译文】董仲舒，广川郡人。从年轻时，董仲舒即钻研春秋，孝景帝时拜为博士。董仲舒广授学生，在教室里挂上帘幕，教授经学。跟随他受业的弟子有许多人，按照入学先后顺序，再转相传授，有些学生甚至没见过他的面。据说董仲舒在钻研学问期间，三年中没有进出过住宅后的花园，他治学心志专一到如此程度。他出入时的仪容举止，无一不合乎礼仪的矩度，学生们都师法、敬重他。（5）孔子晚而喜易，序彖（tun ）、系、象、说卦、文言。读易，韦编三绝。曰：“假我数年，若是，我于易则彬彬矣。” 史记孔子世家（6）回顾与“勤学”有关的成语祖逖匡衡孙敬，苏秦车胤，孙康3.课堂总结天道酬勤的例子断齑画粥范仲淹 画荻教子欧

8、阳修韦编三绝孔子 目不窥园董仲舒下帷绝编司马光 囊萤映雪车胤，孙康悬梁刺股苏秦 凿壁偷光匡衡 闻鸡起舞祖逖四、 学以致用我国有着五千年的文明史。历史上，有许多我们众所周知的名人、伟人。回首历史，在这些成功人士的背后，都离不开“勤奋”二字。宋濂是我国明朝初年著名的文学家，被朱元璋赞誉为“开国文臣之首”。他之所以有这样大的成就，与他的“勤奋”有很大关系。宋濂从小就好读书，可是由于家境贫寒，没钱买书。小宋濂只能向有书的人家借书来抄，抄完就还给人家。不论春夏秋冬，不论严寒酷暑，即使墨水结成冰，手指冻得不能弯曲，他也从不懈怠。这正为他日后满腹诗文，大有所成奠定了基础。1.请根据刚才所学，补充以下论据。我国北宋时期著名的文学家，