劳动法社会实践报告（共15篇）

1、劳动法社会实践报告（共15篇） 第1篇：劳动法社会实践报告 劳动合同法是党和政府为了明确劳动合同双方当事人的权利和义务，保护劳动者的合法权益，构建和发展和谐稳定的劳动关系而制定的。本法规定，用人单位自与劳动者存在劳动关系就应该尽快与劳动者订立书面劳动合同，订立劳动合同，应当遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则。依法订立的劳动合同具有法律约束力，用人单位与劳动者应当履行劳动合同约定的义务。然而，在劳动关系实际操作中，劳动合同法是否真的落到实处了呢？劳动者是否知法、懂法、用法，是否在遇到劳动侵权时会选择法律手段？用人单位又是否遵守合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则来跟劳动

2、者订立劳动合同？基于此，我以自己暑假期间做暑假工的韶关市始兴县德捷玩具有限公司为例，采用发放问卷调查、采访笔录和与受调查劳动者讨论考察相结合的方式进行实践调查，通过数据分析及采访整理，真实客观地反映了国内用人单位一个点的实际情况，通过这个小点窥视国内劳动合同法的落实情况。在单位里，我利用平时休息时间，积极开展实践调查。对劳动合同法在公司的落实情况进行了调查。在调查中，我翻阅了有关劳动合同法的书籍，根据实际情况制定了一份调查问卷。问卷如下：（1）请问你了解劳动合同法的一些基本内容吗？ （2）请问你知不知道什么算是劳动合同？ （3）劳动合同的格式是什么、基本内容有哪些？（4）在进入公司时，公司与你

3、有没有签订书面劳动合同？（5）当公司不与你签订合同时，你会不会坚持要与公司签订劳动合同？ （6）你知不知道平时加班工资怎么算？（7）若公司有克扣你的工资或其他侵犯你的权益时，你会怎么办？ （8）你觉得签订劳动合同有用吗？问卷共发了152份，实收到完成的问卷136份。在收到的问卷中，我进行了统计并加以分析。劳动合同法的落实情况是不容乐观的，了解本法的劳动者只是5而以，而且都是正在上大学来公司打暑假工的学生。对于第二、三个问题的回答，几乎没人能说出其中的究竟。在受调查的劳动者中，只有12的长期技术员工与公司签订了劳动合同。在问题5：“当公司不与你签订合同时，你会不会坚持要与公司签订劳动合同？”的回

4、答中，受调查的员工不约而同的回答了“不会”。由于问题六是关系到最直接的工资问题，知道加班工资怎么算的人很多，近96。问题七，回答“忍受”的人竟然有99。而对于问题十，绝大部分人觉得，劳动合同只是白纸一张，对于保护他们的权益毫无意义。调查结果是令人难以置信的，虽然这只是一百来个劳动者的问卷答案，但在实际中这样的一百来个回答恐怕也不少，他们是代表，他们是面上各点特征的代表。得到问卷结果后，我又与受调查的劳动者进行了讨论考察并开始采访笔录。通过讨论及采访笔录的情况，我对出现的调查结果加以分析从而得出自己的一些见解。劳动合同法的出台是主要为了维护劳动者的权益，劳动者作为劳动关系中弱势的一方，懂得用法律

5、来维护自己的权利是非常重要的。然而在实际中知法、懂法的劳动者太少，这与劳动者受程度有关，而在我国又以劳动密集型产业为主，在劳动密集型产业中，又以受少的农民工居多，又加上政府部门对劳动合同法的宣传不够，因而在劳动者中了解劳动法和劳动合同的劳动者很少。对于劳动合同是否签订有多方面的原因，就劳动关系双方来说。用人单位不愿意签订合同，以减少他的生产成本及劳动纠纷。而劳动者，面对当前形势，劳动力市场供大于求，就业困难，处于弱势群体的劳动者为了获得一个普通的工作岗位，只有放弃签订劳动合同等方面的合法权益。当然，这与很多劳动者缺乏法律意识也有关系，他们自身维权意思不强，不知道用法律手段保护自己。我国是一个法

6、治国家，为了使我国的所有劳动者能共享法治社会所带来的福泽，路是漫长的，前景是美好的。我结合自己与受调查劳动者讨论及自己的看法，对我国建设法治国家进程中提出一些自己的看法：一、进一步加大舆论宣传力度。使每个劳动者及用人单位知法懂法，把他们引导到“有法必依”的轨道上来。二、各职能部门联动，劳资双方互动，形成合力进一步营造良好的社会环境。劳动合同法的实施不仅仅是劳资双方的事，要真正使劳动合同法实施到位，还需要各级党委、政府重视，各相关职能部门齐抓共管。通过舆论发动、典型带动、执法促动、劳资双方互动，采取各种措施助推法律实施。三、构筑执法部门履职，职工群众监督的工作机制。要形成劳动合同法有效实施的局面

7、，首先政府执法部门要做到有所作为，在企业迅速推行规范性合同文本，及时指导督查用人单位劳动合同签订和履约情况，发现问题及时纠错，确保全面覆盖不留死角，做到执法必严，违法必纠。其次，工会组织必须发挥职能作用，在指导职工与用人单位签订“劳动合同”的同时，要进一步发挥职工法律监督组织的作用，定期检查，长期监督，及时发现问题和协调处理问题，承担起法律赋于工会的职责。 哪些劳动者难受劳动法保护据南方周末报道，下面这些职业，有的是主体不适用于该法，有的虽然在法律上属于被保护范围，实际却得不到保护。 1以“黑砖窑”为代表的非法用工 非法窑主非法使用童工，“资”与“劳”方均属于非法。而劳动合同法的调整范围必须是

8、合法用人单位和劳动者。 2190万保险推销员 严格来说，推销员与保险公司的关系是符合劳动关系的定义的。但在保险推销行业，行业规则强硬于法律条文整个寿险行业的人事制度是“代理制”，而非雇员制，绝大多数寿险营销员不是公司职员，他们只是一头联系着保险公司，一头联系着被保险人的“中介”。 3以央视为典型的编外用工 劳动合同法颁布后，相当数量的大型企事业单位可能会选择劳务派遣公司解决用工问题。这种模式对于劳动者存在风险比如单位如果不想用某位员工，他不需要解聘他，而只需将其打回劳务派遣公司。劳务派遣公司可以承诺再帮他找一个新单位，但是也许这两个单位的差距是国家电视台和某县电视台的差别。至于“栏目聘”的人员

9、，与黑砖窑的非法用工等同，不受劳动合同法保护。 4以“北漂一族”为典型的自由职业者 劳动合同法强制要求企业必须与员工签订书面的劳动合同，并从三方面进行了约束。但是专家认为，这在现实操作中很难实现。因为自由职业者与用人单位相比，往往势单力薄无法抗衡，遇到意外，大多只能自认倒霉。无固定期限劳动合同的相关规定根据原劳动法规定签订劳动合同应当协商一致，公司诺只同意与劳动者签N年期限的劳动合同，双方协商不成，公司可以按规定提前通知终止劳动关系。而目前新法实施后，劳动者在同一用人单位连续工作满十年以上，双方应当订立书面劳动合同而未订立，但又继续保留劳动关系状态，而此时用人单位尚未依据规定通知劳动者终止劳动

10、关系，在此前提下，劳动者提出订无固定期限劳动合同，用人单位就应当与其订立。也就是说，就目前企业内众多工龄在10年以上的职工，企业都必须于是订立无固定期限劳动合同，显然对于企业是不公平的，也严重违反了平等自愿、协商一致的原则。 而就本法而言，尤其是本法14条的“无固定期限合同”条款，在企业圈内引发的激烈反应，确实提醒包括立法者在内的社会各方，不得不再次对我国劳动关系现状，及劳动合同法的法律文本、立法过程加以审视。 据网上报道，围绕华为“辞职门”事件，劳动部和广东省劳动厅，曾先后进行过两个不同方向的解释：劳动部称，“华为职工辞职不算解除劳动合同，因此不存在重新计算工作年限问题。”此论不但堵死了华为

11、规避劳动合同法的可能性，也让更多为自己的命运担忧的劳动者稍感安心。而广东省劳动厅则称，“无固定期限劳动合同并不意味着永久员工，更不是铁饭碗。企业依然可以解除“无固定期限合同”，而且与解除有固定期限劳动合同“并无根本区别”。”这样的说法，显然有安抚企业之意，但企业究竟能否因此而被安抚，却非常让人怀疑。 一部法律在尚未实施之时，便如此左支右绌，足以让人疑虑法律出台之前是否经过了相关各方的充分博弈、妥协，是否在平衡各方利益的前提下，充分考虑到了其普适性和可行性。 对于已经经过数百年的充分博弈，劳资关系已经相对稳定的西方发达社会而言，法律只是对既有的劳动关系予以认定和适当的调适而已。而在中国，劳动法和

12、劳动合同法的任务，却是要在极度失衡的劳资关系现状下，对劳动者权利给予强制性保护，其必然遇到的阻力不言而喻。在我国劳资关系现状相对原始，而劳动者权益保护却必须与国际接轨的情况下，劳动立法过程中利益相关各方的博弈、协商、妥协，就必须更加充分和耐心。否则，以国家单方面主导而形成的劳动合同法，完全可能陷入既无法改变劳动关系现状，又无力保护大多数弱势劳动者尴尬的境地。劳动合同法的适用范围，是企业、个体经济组织、民办非企业单位等组织和与其建立劳动关系的劳动者，以及国家机关、事业单位、社会团体和与其建立劳动关系的劳动者通过这次实践调查让我清晰地认识了我国当前劳动合同法的落实情况，在调查中我也从中掌握了许多法

13、律知识，知法、懂法才能用法，使自己成为法治社会中合格的一员。第2篇：劳动法实践报告实践报告系部名称：兰州大学法学院年级：级姓名：杨瑞雪学号：30903700实践单位：甘肃省徽县职业中专实践时间：年7月23日至年8月23日劳动法、劳动合同法与职业一实践目的一年的学_使我充分认识到法学的学_不仅仅要系统掌握课本理论知识，更重要的是要把扎实的理论知识有机地与现实紧密结合，解决生活中的实际问题，化抽象的理论为具体，使法律知识更好地服务于人民大众，彰显法律的价值，甘肃省徽县职业中专，地处县城滨河路76号，他是一所立志于培养高级技术人才的学校，近年来为做好毕业生就业工作，对学生进行劳动法，劳动合同法已经成

14、为教学工作的重点利用在徽县职业中专实践的机会，希望通过一个月的实践，我能够辅助该校做好毕业生普法宣传工作，解决学生就业签订劳动合同及相关问题的困惑，使他们能更加清楚地了解作为一名劳动者的合法权益及所应履行的义务，了解自身权益受到侵害时的救济途径，能更好的运用法律武器，顺利地完成从学生到劳动者的身份转变过程，走上工作之路，更好地维护 自身权益，实现自身价值与社会价值。对自身来说，希望通过实践能使自己更系统的掌握劳动法，劳动合同法的内容，提高自身运用知识的能力，寻求解决问题的方法。其次，能够提高交流能力，沟通能力，协作能力，表达能力，使自己能够学会在团队中求同存异，寻找解决问题的最佳方案。最重要的

15、是，能为自己寻找到理论联系实践，更好地掌握知识的学_方法。二实践内容本次实践活动共安排三十天，在该学校的教室进行，时间为每天早上8点至十点，以教学讲解方式为主，在最后一周举行疑难解答，以问答式进行。教学讲解的内容为劳动法与劳动合同法，重点阐明劳动合同的订立，劳动关系的解除，劳动者的法定权利和义务，工作和休息的有关事项，及社会保险和福利。实践的第一天，怀着忐忑不安的心情走进坐满30人的教室，看着年纪相仿的同学，心里怦怦地跳个不停，慌忙的打过招呼，拿出早已精心准备的教案本，开始了紧张的讲解。在黑板上写下劳动法三个大字，从劳动法调整的社会关系说起，紧张的讲完了劳动法的制定时间，作用及劳动法及劳动合同

16、法的适用主体。时间在讲解中过的很快，慢慢的自己也不那么紧张了，看着教室的人们拿着笔在认真的记，一种小有的成就感油然而生。上完第一次课，我和听课老师进行了沟通，也认识到自己讲话语速太快，未能把重点反复强调的不足。老师也给了我很大的鼓励，在总结教训的情况下，我又准备了第二次的内容。在讲解劳动关系的解除时，由于内容较多，我进行了充分的准备，并借鉴我们老师的做法，将这块内容分为劳动者，用人单位两方面。，在此基础上进行更详细的划分，从劳动者通知解除，随时解除，即时解除进行阐述，并反复强调每种情况下的法律条文。用人单位方面也按照上述方法，从他们随时解除，预告解除，不得解除三方面进行系统有序的讲解，并将三种

17、情况下的每种情况进行了反复强调。考虑到单纯讲解的效果不佳，并且可能比较单调乏味，在征得任课教师的同意后，我们借用多媒体教室，引用法律讲堂节目中有关劳动合同的解除的一期视频资料。视频资料的引用增强了同学们的兴趣，并使所讲知识更加的直观化，现实化，加强了知识的巩固，使所讲知识更易吸收。以后的课堂我都进行了精心的准备，在遇到不明白的问题和感觉讲不清楚地地方我都和任课老师进行沟通，协商解决困惑，使我总能在老师的指点下，找到适当的方法。时间不知不觉的就到了最后一周，由于大部分学生要进行上岗培训，在最后一周内，主要进行答疑。在这一部分进行时，我感觉自己知识不够，我邀请了该校法学教学主任周老师作为答疑人出席

18、我们的课堂。当天，我负责收集学生问题，记录工作，周老师负责解答问题，这次活动取得了预想的效果，相信也会给同学们许多帮助，为他们顺利走向工作岗位提供支持。三实践结果在一个月的实践中，我对自己的专业知识有了更全面的了解，也发现了不少问题。一劳动法与劳动合法与职业学校学生息息相关，但了解的人并不是很多。针对这个问题我认为在广大的职业中专中，应该开设相应的课程，作为公共课，加强学生的法律意识，为学生就业做好铺垫。二我国的劳动救济程序的问题当劳动争议发生后，当事人可依法申请调解，仲裁，提起诉讼。而提出仲裁时必须提供书面申请，且时间为60日，仲裁是诉讼的必经程序。那么如果劳动者在60 日内因为特殊情况，未

19、能及时申请仲裁，也就意味着劳动者丧失了诉讼的救济途径，那么劳动者的权利怎样维护？针对这一问题，我建议，延长仲裁时间 ，并借鉴诉讼法的时效中止计算制度，将该制度引入仲裁时间的计算。这样的好处显而易见，能更加有效地保障劳动者的合法权益，给劳动者更好的救济支持。或者，废除“仲裁是诉讼的必经程序” ，给当事人提供直接诉讼的机会，这样虽然可能增加法院的工作，但能给劳动双方更专业，更有效的救济，有助于解决问题。四实践总结在一个月的时间里，通过实践，对于职业中专的学生而言，我达到了预期的目标，使他们从对这两部法律只知其名的状况下，过度到了解它们的内容，并能掌握劳动合同订立，劳动关系解除等重点内容。增强了他们

20、的法律意识，树立了用法律维护自身权益的理念。不足之处在于，未能结合案例进行讲解，在一定程度上给他们直观接受造成障碍。希望以后有机会，可以做更充分的准备。多结合案例，视频资料，来辅助教学，化抽象为具体，增强课堂趣味性，吸引学生，也可以运用表演的方式，演绎故事情节，在表演中理解劳动争议的处理办法，达到更完美的效果。对于自身而言，首先，我把知识再次梳理了一遍，强化了记忆，建立了完整的劳动法和劳动合同法的体系，提高了运用知识的能力。其次，在于老师沟通解决问题的过程中，自身的交流能力，沟通能力，协作能力，表达能力都得到了进一步的提升，尤其在和周老师进行答疑的过程中，使我明白了分工协作的重要性，学会了和他

21、人配合工作。最重要的收获是，我理解了责任，在这一个月里，每天坚持按时到学校，备课，讲课，写教案，虽然有时很不爱干，我也坚持做，在不乐意的时候，做承诺的事，就是担起了自己的责任。在一个月中，有收获也有失败。做事有点粗心，未能提前考虑周全，导致临场状况频发，在以后的学_中，一定要认真考虑，尽量将突发状况提前考虑，减少不必要的麻烦。还有自己实际解决问题的能力有待提高，希望在日后的生活学_中，可以更加的自立，加强独自面对问题，解决问题的能力。再次，在学_中，不能只抱课本了，要多看案例，多看相关报道，将知识学活 。第3篇：社会实践关于劳动法案例分析大学社会实践表实 践 课 题关于劳动法的案例分析姓名层次

22、学号分校专业法学教 学 点指导教师日期-03-20关于劳动法案例分析我是XXXX大学的一名学生，在学_法学这门专业期间对劳动合同法案件很感兴趣。同样我们在日常生活中也会遇到各种合同争议如： 1.劳动合同订立争议；2.合同的履行与变更案件争议；3.合同的解除和终止。都需要我们去认真的解决，但是由于现行合同订立存在一定的缺陷，我们要在中间进行调节，常用的有以下几种调节方式：1.合同的解除与争议当事人协商解决；2.行政复议解决；3.诉讼解决；4.其他方式；同时解除争端作为一种合同约定管理的一种衍生物，它的发生是不可避免，但是我们可以通过履行与变更争议来发现我们合同征管的中存在的问题，减少解除争议的发

23、生。基本案情：某外商独资公司（以下称为公司）年12月21日向W签发了英文的Offer，其中写明了W的工作岗位和职责、工作地点、劳动报酬、试用期、正式聘用日期（年12月18日）、奖金发放等事宜，并要求W签字，自己保留一份副本，同时向公司签署保密协议作为附件。同日，W签字，并向公司签发了书面的保密协议。合同履行期间，公司按约定和中国法律规定为其在职期间支付、交纳了工资和各种保险、公积金。 年7月公司认为W不能胜任岗位工作，将其降职；之后，公司认为W仍然不能胜任新的工作岗位，遂于年10月22日正式书面通知W：1.提前30日通知解除与其劳动合同，公司另支付1个月的工资；2.此通知日起的30日内，其仍可

24、在公司工作，并享受其应该享有的假期；3.如果其立刻离职，公司将为其1.5个月的工资作为赔偿金，同时为其缴纳10月份的各项保险和住房公积金；4.其必须在年10月24日前告诉其决定。W接到通知后，于年10月24日通过邮件告知公司其拒绝公司所有条件。争议问题：（一）经双方签订的英文Offer是否可以被认定为劳动合同。（二）公司解除劳动关系的程序是否合法。法理分析：在该案中，双方签订的是英文的Offer，1并在该文件中出现了“3个月试用期后，公司根据业绩评价确定是否签订正式的（formal）offer”这样的表述。英文offer的本意为“出价”、“提议”的意思。在国际贸易中，经常在来往信函中使用此词，

25、意为“报价”，即一方向另一方发出的希望与其订立合同的意思表示。此在合同法中被称作“要约”。在合同法理论中，一方发出要约，另一方承诺的，合同成立。在本案中，公司向W发出Offer，W签字并自己保留一份，交给公司一份。W的该签字行为，其实就是合同法理论中的“承诺”,即答应按照Offer中的各项条件与公司建立劳动关系。笔者认为，公司与W皆签字的Offer，其实就是书面的劳动合同。裁决也认定该Offer符合劳动合同的基本特征，从而将其认定为了劳动合同。在实务中，用人单位确实因各种各样的原因，或仅向劳动者发出聘用（录用）通知书，或与劳动者之间签订没有标题即没有表明是“劳动合同（书）”、“劳动协议（书）”

26、字样的文件。但无论如何，在与劳动者订立表明建立劳动关系的文件时，要注意明确记载双方基本信息、试用期、合同期间、工作地点、工作岗位、工资等内容，并须双方签字、各执一份。2否则，极易被认定为没有签订劳动合同。3在劳动者方面，如果企业没有与其签订劳动合同，应明确要求企业为其签订并提供一份由自己保存。根据劳动合同法第40条，在“劳动者不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作”的情况下，用人单位有权选择“提前三十日以书面形式通知劳动者本人或者额外支付劳动者一个月工资”后，与其解除劳动合同。本案中，如果公司提供了W第一次不能胜任工作的证据、培训或调整岗位的证据和W第二次不能胜任工作的证据，可

27、以选择提前三十日以书面形式通知W本人或者额外支付其一个月工资后与其解除劳动合同。需要注意，此为公司的单方解除权，不需要与劳动者协商即可解除与其之间的劳动关系。但本案中，公司在年10月22日正式书面通知W时提出了三项解除劳动合同的方案，并让其做出选择。W也做出了选择：通过邮件明确拒绝了公司提出的所有方案。公司接到W的拒绝邮件后没有采取下一步动作。到此为止，笔者认为，应该认定双方劳动关系继续存在，双方应继续履行合同。但是，从年11月5日起，W在没有任何正常手续的情况下，开始不到公司上班（旷工），并在年11月7日申请了劳动仲裁。在此情况下：1.W的该等行为，可以推定为其在前述劳动关系存在期间，以其行

28、为表明其主动解除与公司的劳动合同，在此情况下，笔者认为，公司可以追究劳动劳动者的赔偿责任；2.W旷工达到一定期限（如符合公司的劳动规章），公司可以以旷工为由将其辞退，解除与其之间的劳动合同，并可以追究其赔偿责任。上述公司的做法中，也有不妥之处。如果在其向W发出的通知中，写上“若果届时您没有做出选择并通知我们，公司将于30日后与您解除劳动合同。”这样一句话，则明确表明了公司解除与W的劳动合同的意思表示，根据劳动合同法第40条的规定，30日后该意思表示自然生效（用人单位的单方解除权）。上述公司的通知，充其量可以被认作“要约”，即公司向W作出的希望与其解除劳动合同的意思表示，在劳动者未做出选择（“承

29、诺”）的情况下，不具有任何法律效果。在劳动者方面，是否继续与公司的劳动合同，也应向公司明确自己的态度。 最后针对当前我劳动合同法争议产生的原因，我们提出以下建议：1、劳动者提前三十日以书面形式通知用人单位，可以解除劳动合同。劳动者在试用期内提前三日通知用人单位，可以解除劳动合同。 劳动者有下列情形之一的，用人单位可以解除劳动合同。在试用期间被证明不符合录用条件的； 严重违反用人单位的规章制度的。2、劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成本单位的工作任务造成严重影响，或者经用人单位提出，拒不改正的； 因本法规定的情形致使劳动合同无效的；被依法追究刑事责任的。3、有下列情形之一的，用人单位提

30、前三十日以书面形式通知劳动者本人或者额外支付劳动者一个月工资后，可以解除劳动合同。4、劳动者患病或者非因工负伤，在规定的医疗期满后不能从事原工作，也不能从事由用人单位另行安排的工作的。5、劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使劳动合同无法履行，经用人单位与劳动者协商，未能就变更劳动合同内容达成协议的。6、劳动者违反本法规定解除劳动合同，或者违反劳动合同中约定的保密义务或者竞业限制，给用人单位造成损失的，应当承担赔偿责任。第4篇：新劳动法社会调查报告“最早以前，我在一家单位当服务员，单位给我交各种社会保险。现在出来做保姆了，这些保险一直都没人给缴上，我跟家政公司签的只是中介合同，雇主就

31、更不可能为我交保险了。没有保险，我始终感觉没有保障。我现在还干得动，可过了50岁怎么办采访中，几家保姆中介公司均给予了否定的回答：“我们每介绍一名保姆上岗，收取的劳务管理费不足百元，如果要给每位保姆办理医疗、养老等保险，至少每月须支出数百元，这是家政公司难以承受，也无法承受的。”长沙某家政公司负责人说，_、上海、广州等地的一些大型家政服务公司，曾经尝试过“员工化管理”，即公司与保姆签订劳动合同，让保姆成为公司员工，这样保姆不仅能参加专业培训，工作优秀的还可以享受公司购买的社保。但现实情况是，由于雇主出价不高支撑不起家政业的“员工制”。如现在大多数保姆的工资一般都仅有几百元，家政中介行业利润微薄

32、，使尝试“员工化管理”的公司很多都放弃了。记者了解到，由于保姆中介业务利润少、责任重，长沙有几家家政公司，甚至悄悄地放弃了保姆业务，转而将经营重心放在卫生保洁等业务方面。雇主：不愿也不会为社保买单“请保姆签合同家住德政园的刘先生说，他家已换了18个保姆，他能给保姆的待遇就是，每月给付约定的工资，每月给2至3天休息时间，重大节日发个红包。“至于买社保，我不可能也没有能力提供。”不过，也有些雇主认为，有条件的话不妨给保姆买商业保险，花上不多的保费，可以买个安心。据了解，保姆在做家务中致伤、患病的情况常有发生，由于其难以得到工伤和医疗等社会保险的保护，由此经常引发保姆、雇主以及中介公司三方纠纷。专家

33、：职业化是最好自我保护有关专家告诉记者，保姆行业属于一种非典型劳动关系，从雇主来说，基本上不是公司制的;从雇员来说，没有被社会保障体系覆盖;从劳动关系上说，一般没有签订劳动合同。国家应逐步强化对非典型劳动关系的保护，为保姆寻找有效的利益保护途径，将其逐步纳入社会保障体系，并适当提高其在城市工作、生活的稳定性。“保姆行业游离于社保体系之外的困境是整个行业缺乏技术含量，职业化程度低造成的。”有关专家告诉记者，家政服务员国家职业标准将家政服务员的职业等级定为三级，即初级、中级和高级家政服务员。然而，与相关技术标准的严格要求相比，长沙的保姆很少经过专业培训，也鲜有通过国家标准鉴定的保姆。目前长沙的保姆

34、大多属于自发的职业行为，很多找不到工作的农民工，把当保姆当成了最后的职业选择。由于从业人员的低素质，使保姆行业拘泥于低端发展。因此，如何建设一支高素质的保姆队伍，并按市场化的方式发展完善家政服务行业，使其向着职业化产业化的方向发展，是当前湖南保姆市场面临的新课题，也是保姆行业自我保护的最好方法。哪些劳动者难受劳动法保护除了保姆外，还有哪些职业不被劳动合同法保护”说起社会保险，李大姐是无限感慨。这番话，也让周围几个在等雇主的保姆深有感触。家政：给保姆缴社保难做到为保姆的社保投入买单，保姆中介公司能做到这一点吗我觉得没有必要。请保姆是你情我愿的私人行为，只要双方满意，就可成交。如果保姆不行，我就换

35、人，保姆不满意雇主，也可随时走人。”几位聘请保姆的市民说得很直白。谈到购买社会养老保险，大多数雇主的反应更是一致：凭什么让我来承担保姆的社保据南方周末报道，下面这些职业，有的是主体不适用于该法，有的虽然在法律上属于被保护范围，实际却得不到保护。编辑推荐：寒假社会调查报告：学生是怎样度过寒假的关于小区停车的社会实践调查报告关于社会公德调查报告边远农村家庭经济来源调查报告 暑期“三下乡”社会实践调查XX年大学生社会实践调查报告XX年关于三下乡社会实践调查报告学生社会优秀调查报告关于大学生社会公德调查报告XX寒假社会调查报告车辆交通之类的社会调查报告小学生关于春联的寒假社会调查报告XX年大学生低碳环

36、保社会调查报告司法实现社会管理创新调查研究报告XX年大学生社会主义新农村调查报告近现代史社会实践调查报告第7篇：社会实践实践报告社会实践实践报告一、实践目的为坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装大学生骨干，同时不断提高大学生骨干的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，团省委借鉴安徽省干部在线平台，与省委组织部共同建设了安徽省大学生骨干网络培训平台，为进一步响应团省委号召，为积极参与淮南市创建文明城市建设，在淮南师范学院计算机信息与工程系的帮助下，我到泉山十字路口进

37、行了社会实践，做起了志愿者，并获得了很大的启发。当代大学生出去找工作许多单位称之缺乏社会实践，为此特开展一次协助交警维护交通秩序的活动，给大学生们创造一个亲身体验做一名交警为人民服务，感受交警的辛苦和无私贡献，提高大学生的奉献互助精神，同时学会理解和关心别人，也增加大家的社会实践经验，也为建设一个和谐淮南奉献出我们的微薄之力。二、实践时间年11月15日下午三、实践地点淮南市泉山十字路口四、实践单位计算机与信息工程系和淮南田家庵交警二大队五、实践内容为积极参与淮南市创建文明城市建设，淮南师范学院计算机与信息工程系和淮南田家庵交警二大队举办了安全交通宣传活动。警官详细的介绍了淮南市目前的交通状况，

38、对如何协助交警进行交通管理进行了指导，并叮嘱大家一定要防患于未然。在生动的现场指导后，大学生在泉山路口做起了志愿者，一组人员向行人发放“交通安全知识”，一组人员维护路口安全秩序，提示过往人员注意安全、看清红绿灯、遵规过马路。让更多市民消除不文明交通陋_，引导大家文明行车，安全出行。 期间学生看到大多数市民都能遵守交通秩序，但也有极少数人依旧乱闯红灯，给自身及他人带来了众多不便与危险。六、报告总结 第一次带上志愿者的帽子，挂上志愿者的绶带，贴上志愿者的标志，真的觉得很光荣。以前一直都想参加志愿者的活动。想要体验一下在帮助别人后的喜悦。 我们的任务是文明交通劝导，具体任务是劝导行人不闯红灯，不乱穿

39、马路，遵守交通规则，协助交警保障交通的畅通，通过我们的行动，让更多市民消除不文明交通陋_，引导大家文明行车，安全出行。刚开始参加活动时发现了很多不文明的现象和安全隐患，有的汽车横在路口，这样看上去很不好看。还有很多汽车司机和行人总是急着过马路，大家互不相让，闯红灯，横穿马路的现象也时有发生，这样就很容易出事故。起先，我们还不太好意思去劝导，但在交警的帮助下，我们渐渐主动起来。有时候，我自己会想，为什么人们会不顾后果的去闯红灯？真的是那些人没有素质吗？其实不然，随着经济的高速发展，人们开始富裕，拥有私家车的人越来越多，导致车流量剧增，所以人们为了快速的到达目的地，就会冒着危险去闯红灯。通过这些，

40、我发现，交通秩序难以维护存在以下的几点问题：1、城区规划不合理。城区分布不合理，市中心商业过于集中，逢年过节是有的店铺甚至会占用道路，以及各种车辆私自停靠子马路两侧从而降低了道路的通行能力，削弱了道路功能。2、城区街道职能规划不明，或者城管力度不够，导致交通混乱。例如端平桥菜市场，占道经营，车辆随意停放。3、城区道路行人、非机动车违法现象没有得到有效控制。 所以，我认为，要改变现在的交通混乱情况，应该要做一下几点：1、应建立健全道路交通管理社会化管理新机制。2、应加强城市交通基础设施建设。3、要加大现代科学技术在城区交通管理中的应用。4、要按照处罚和相结合的原则，做细做实交通管理宣传工作。但是

41、，付出也就会有收获。在我们的劝导下违反交通规则的现象逐渐减少，大家都能做到文明出行，这让我们倍感欣慰。别人一句温馨的谢谢，一个浅浅的微笑，更是让我们倍感甜蜜，心中的自豪跟喜悦顿时油然而生。从这次活动中，我还学_到了很重要一点，那就是如何与人交流沟通。别人横穿马路的时候，该怎么规劝才能让他们真正的认识到横穿马路的危险性与不负责性，从而以后再也不做类似的事；别人向你问路时你又得如何讲才能让人明白，而遇到自己不清楚又该怎么办，一句“对不起，我也不知道”呢还是怎样和分配了工作。到社区居委会实践，目的是想了解它作为政府机关的底层机构所具备的职能，它在社区居民的生活中所起到的作用和地位，在政府和派出所及居

42、民之间的关系。从而进一步了解一个社区居委会它成立的目的及其性质。俗话说:麻雀虽小，五脏俱全。一个小小的社区居委会也有它作为一个政府机构所具有的领导团体和工作守则。那到底什么是社区居委会呢作为一个政府的下属机构，我们社区的居委会员又做了哪些工作呢在城镇的基层群众性自治组织，是居民自我管理、自我、自我服务的群众组织。一个社区居民委员会的领导团体是由本居住地区全体拥有选举权的居民或者由每个家庭派出代表选举产生。其主要领导有：社区居委书记、主任、文书、计生专干等。他们各司其职，共同努力，将社区建设成礼貌、守法的新型社区。第11篇：社会实践报告 英语专业社会实践报告社会实践报告 英语专业社会实践报告姓名

43、孙奥文实践的目的和意义:对学生已学部份理论知识进行综合运用的培训,加强学生对社会和了解,培养和训练学生认识,观察社会以及分析解决问题的能力, 提高学生的专业技能,实践可以学到书本外的知识和能力,开阔视野, 是一扇认识和观察社会的窗口,可以提高听说能力,可以培养合作沟通能力,有助于发现自身专业及能力方面的不足,明确以后改进的方向.社会实践方式: 学校组织.社会实践的时间地点:年.锦汉展览馆实践对于高中生来说是非常有必要的,虽然自己在进入高中前也有过类似的体验,但并没有这种有组织有目的的实践经历,所学商务英语专业和实践地为交易会对自己来说也都算是新的领域.于01年秋在锦汉展览的实践虽然是短短的二十

44、几天,但却经历了一个完整的工作历程.我觉得在这次实践中有很多新的体会和感受.首先,对于交易会有了一个整体的认识.交易会在促进商品出口方面起着重大的作用.交易会这种活动的本身带动了国内经济发展，尤其是广州经济.它作为一个窗口展现在国外人士面前,除了经济上的互动还有文化,技术,知识各方面的互动,商品附上了民族文化气息.此次实践,扩宽了我们的视野,扩展了知识面,更有利于我们之后学_各国文化的理论课程.不同肤色的人,不同的服饰带着不同的风情,兀自成为一道风景,又以汇合的笔墨构成一幅风景图.让我对世界融炉字样产生了遐想.我喜欢上了这流动的画面,这变换的色彩.工作的总体职责是：1.按时参加班前(后)会，服

45、从主管工作安排，及时汇报情况。2.上岗前检查岗位设备设施是否正常运作，如发现设备有异常，应及时报告主管人员：提出前配备好所需物品，作好充分准备。3.留意当天的特别事项，总结情况，与交班人员做好交接班工作，填写好意见登记本，并及时向小组长或主管人员反映。4.同时每个人都应肩负起“八大员”职责：1)导展员：正确介绍展览会信息。2)客服员：及时准确的解决客户的问题。3)消防员：及时消除火灾隐患。4)保安员：随时肩负起展馆、人员及财务的安全责任。5)保洁员：随时发现不符标准的卫生问题，及时解决。6)咨询员：掌握丰富的信息量，随时为有需要的客户提供必要的咨询服务。7)信息员：随时收集展会相关信息。8)接

46、待员：彬彬有礼，接待每一位来宾。交易会的前期我是在办证岗上班,工作内容是：1.参展商办证处和临时办证处：熟悉各类型证件，并清楚办理证件所需的资料;查验所需办证资料，请办证人员填写相关表格;熟悉办证系统操作，准确、快捷制证;熟悉发证流程，认真填写领证表格。2.买家办证处：熟悉办理买家证的条件和所需资料;接过登记表和名片，迅速识别国籍;熟悉买家系统的操作;将打印好的证件装上证件套及绳子;对持邀请函和提前办证的买家配上强套等并送上礼品。工作很轻松,但我不喜欢那种Office氛围.我不觉得我能从中学到什么,只是我更明白在我们的实际工作中不是个人的专业知识最重要.起重要一面的是人际关系的处理,沟通,协调

47、以及融合.动力.团队精神.否则一个人很多好的方面璧如创造力都会在那些狭隘的勾心斗角中丧失殆尽.主管是一个广州人,是个对外地人有偏见的人.我常常在想,是什么让她存着偏见我同意这一说法:一个好的上司除了在级别上能领导下属,在处事为人.品德方面也应具备领导能力.所以在用人单位与求职者进行双向选择时,求职者往往会把是否有一个好的上司这一因素考虑进去.我后期的工作是在验证岗,验证岗工作内容是：熟悉扫描器的使用权用，掌握正确的快速读取数据的方法;密切留意进入展区的买家，提前做好验证准备;对没有证件硬闯展区的买家进行耐心解释;向离开展区的买家致意;与保安人员劝阻闲杂人员在门前逗留或进入展区。验证岗的带班主管

48、是那种善于给人以平和心态愉悦心情的人.在验证岗上班.虽然比较辛苦要站着上班,但只要懂得享受工作还是觉得蛮好的.我是走出办证岗office到验证岗才看到,感受到外面的人和事的.重复着简单的语言,简单的动作.但很多外国人喜欢制造乐子,使得我们原本枯燥的工作顿生乐趣.有时和身边的同事进行交流,工作便在一种愉悦的氛围中进行着.在英语交际方面会时感缺乏,这便给了今后的学_以导向.听着来自不同国家的人讲着非纯正英语，夹杂着口音，便让自己学会宽容性的接纳文化，同时也锻炼自己的听力，而对于自己学_口语也多了几分自信.我觉得这次实践很有意义，让我们在学_后去体验工作，在实践工作后重返学_，有利于理论与实践的结合

49、，更有利于普通班的学生获取工作经验，为毕业后的工作打下基础.社会社会实践报告姓名孙奥文我在酷暑中迎来了暑假，当然，也是我第一次经历社会实践。对于一个高中生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气炎热，烈日当头，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过,亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争

50、中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了企业，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实_，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学_，从学_中实践。在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌

51、现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，只有学_的氛围，毕竟学校是学_的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学_

52、还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学_别人先进的地方，也要不断学_别人怎样做人，以提高自已的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学_很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。在社会上要

53、善于与别人沟通是需要长期的练_。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必

54、须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。本次军训为09级新生军训，大约有550多人参与。分为8/个班 ，以班级为一个连。为此也是宿舍内务和最后的阅兵表演作为比赛项目。本班一共70人参与军训，70%的人都不喜欢军训，都有着抱怨，希望快点挨过军训期限。有25%的人就对这次军训抱着“无所谓”的心情。而5%的人就很期待这次军训的内容，想快嚸享受。在70%的人当中，大多的数人都是因为怕嗮黑和辛

55、苦而不愿意军训，当然也包括我自己。对于我这一个怕苦怕累，又比较懒惰的人来讲，军训简直就是地狱。在第一天的军训里都是比较轻松的过，教官都只是口头说下制度，然后就是练一下军姿和踏一下步。但是在本班中，这一天结束后就有80%以上的人喊辛苦和累。到了第二天，90%的人都说自己的腰和脚开始有点痛了，而10%的人因为天天都有去做运动，所以还没有感觉到累或者身体部位的疼痛。这就很明显的表明现今的大学生大多都是弱质书生，缺乏着体能的锻炼。也可能因为这样，学校才会开展军训来增强学生们的体质。从这天起，教官们就会开始教学生们各种步伐，这也是10天军训里最重要的部分。为了达到步伐最好的效果，每天都会重复着与昨天一样

56、的动作。一开始的新奇就会转变成无聊，甚至是厌烦。不仅仅这样，如果要达到一个标准的步伐，就不能随随便便的，而是要付出很大的力气和努力，加上我们这些学生本身就很少锻炼，所以就会很容易疲惫和身体各部位明显酸痛起来。也因此这样，在锻炼学生们体能反面，也能锻炼学生们的毅力和耐心。而在一个集体中，不是一个人根据自己的意思踏步踏的好就行。如果这样，那么就会形成一盘乱沙，给人的感觉就特别的难受。为了达到好看的效果，就必须要有整齐的步伐。那这个集体中每个人都必须拥有一种团结合作的意识，要有集体荣誉感。记得教官常说一句话：一个集体，每个人在里面都有占有一定的位置，没有哪个人可以有权给他抹黑，它的荣耀就是我们荣耀。

57、可能这一句话已经有很多人听过很多次了，但是倒过来看，又有多少的人可以真的做到。就在军训的第三天，因为军训最后一天的阅兵表演和各院的比赛，所以每个院都把学生集合起来，在其中挑选出学生组成4个方块来进行训练。而我也被选中，进入一个身高差距很大的方块。如果是讲效果好的话，当然是要一些身高差不多的学生才好。可能本方块的教官想挑战一下吧，才特意的这样组合一个方块。最后结果也证明我们这个身高差距甚大的方块也不比那些身高均匀的方块差，而且也有一定的名气。就因为在我们这个方块中，每个人都有一种团结合作的意识和集体荣誉感，才不会容易给人看扁。也因此，我在这个方块中也学会了很多的东西和改变了很多，团结合作的力量是

58、多么的强大。在最后一天里，面对着快要结束的军训，我竟然有一点失落和依依不舍的感觉。回想一开始我是多么的不愿意参加这痛苦的军训，而现在是多么大的转变。能参加这次军训，我没有选择错。短短的10天军训，我学会了很多的东西，改变了很多和得到了很有价值的友谊。虽然这一次的军训很辛苦和很累，但同时我也很开心，我的毅力和耐心都提高了，拥有了团结合作的意识和集体荣誉感，我不再是单独一人了。这可能就是最后一次的军训，但它已经深深的印烙在我心里。原来能参加军训，真的很好！从学校回来以后,我在县城找了份工作,在一家衣服专卖店做导购员,虽然我学的是美术专业,可能用不上,但觉得多尝试一些,多实践一些,多些经验总是对以后会有帮助的.记得第一天上班,出于对初次工作的羞涩,总觉得无所适从,当看到其他的同事忙得不亦乐乎的时候,自己却帮不上什么忙,真的恨不得找个地洞钻进去心中无数次给自己打气说,有什么好怕的呢,但自己始终放不开,只好在门口招呼客人,在xx逛街的时候,无数次经过专