新人教版五至六年级体育下册《体操球类运动4.技巧4.侧手翻》公开课教案_25

1、小学体育与健康水平三侧手翻教案教材内容1、 体操技巧：侧手翻2、游戏：滚翻，跑，跳接力教学目标1、学生能了解侧手翻的方法要领，明白身体只有像球一样才能滚的好，懂得怎样自我保护，服从命令，听从指挥。2、70-80%学生能初步掌握侧手翻技术动作，发展学生上下肢力量，及灵敏、协调能力。3、培养学生勇敢顽强，吃苦耐劳的意志品质，以及积极进取的团队协作能力。教学重难点重点：低头，后脑触垫。难点：团身紧，滚动正，动作流畅协调。顺序课的内容教师活动学生活动要求组织方法时间强度开始部分课堂常规：1.集合、整队、报告人数，检查学生着装。2.师生问好。3.宣布课的内容、目标。1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂

2、要求和任务。 3、检查服装，安排见习学生。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲。 3、听从指挥注意力集中。1. 集合 做到静、齐、快，2. 认真听教师讲解。 3小准备部分1、小游戏：天，地，球。2、模仿各种动物走、跳。3、针对性热身活动：用身体任何部位写字、徒手操。1、教师口令指挥及时纠正错误动作。2、 创设情境：引导学生模仿各种动物的走与跳3、带领学生用身体任何部位写字，做徒手体操.1、遵守纪律，服从安排，动作认真到位。2、 跟随模仿动物的走跳,比比谁模仿的像.3、教师示范。1、听从指挥，服从命令，保持队型。2、模仿动物的走、跳要进入角色，大胆想象，创新。3、 学生认真练习，充分活动各个关节

3、，动作要夸张。1、 注意退行安全，教师适当引导。2、 学生圆圈模仿动物的走和跳。3、 在圆圈进行6一般顺序课的内容教师活动学生活动要求组织方法时间强度基本部分1、 游戏：不倒翁抱膝前后摇摆练习：身体像船一样。2、演示：圆球和方块的滚动。1、 技巧：前滚翻 1、 从蹲撑开始，低头，用头的后部着垫，团身翻动，使后脑、颈、背、臀部依次触垫。2、 重点：低头，后脑触垫。3、难点：滚动圆滑身体正。1、 教师讲解示范“不倒翁”的动作方法。2、 教师演示球和小正方垫的滚动，讲解前滚翻的动作方法和要领。1、 1教师做完整示范动作。2、口诀：一蹬二撑三低头，团身翻滚像圆球。3、讲解保护帮助：蹲或跪在一侧，一手放

4、后颈处，一手托其大腿后部，待其前翻时前推助其翻滚。4、分组练习安排保护同学。（轮流保护）5、教师巡视指导练习6、请学生示范动作。1、 学生认真听老师讲解动作方法和要领2、 分组练习：学生做分解练习，低头团身抱膝，练习几次后做蹲撑低头从裆下向后看。3、 认真观察球和方块的滚动情况。4、互相学习，保护到位。5、 学生示范，老师点评6、互相评论，把动作做好。1、一切听从指挥，不要擅自行动。2、态度认真，精神饱满。3、 认真积极练习4、 动作能够做到正确。5、 保护同学要认真负责。6、 安全保护好每一个同学。7、教师要时刻观察现场情况，避免发生危险。保护同学要负责认真(这是垫子) 1、 分成四组。2、

5、 每一组都有小组长负责练习。3、 练习认真。20较强三、游戏：滚翻跑跳接力。想象创造方法，学生运用所学知识参与实践活动，敢于表现自己。1、创造情景，调动学生参与体育游戏的积极性。2、 鼓励学生要勇敢，充分发挥想象。3、 讲解游戏规则，指导学生注意安全。4、老师正确评定胜负，进行及时的表扬和鼓励。5、输的小组做相应的惩罚。1、认真听讲游戏的要求和规则。2、 学生分4组进行比赛,比比哪一组最先完成接力比赛。3、 以高涨的情绪进行比赛。4、输的小组做蹲起十次。1.安静，遵守课堂纪律，认真听老师讲解游戏规则。2. 遵守游戏规则，注意安全。3、 老师要时刻注意学生安全情况。4、听从老师口令，放出口令在跑

6、，不要抢跑。 1、分成四组，人数相等，实力均衡。2、听从老师的安排3、起点处先做前滚翻，到终点穿过标志杆后跑回以此类推到一组跑完。8强顺序课的内容教师活动学生活动要求组织方法时间强度结束部分1.放松活动。2、学生自评，老师评价。3、小结，表彰鼓励，布置作业。1,教师引导学生进行愉快的放松。2、教师评价。3、师生再见。1、所有学生能在教师引导下随着节奏充分放松,踊跃回答问题,学生自评.2、师生再见。尽量的放松身体各关节，轻松，自然，愉快地消除运动疲劳。 3小场地器材篮球1个方块1个垫子8块 标志杆4个跳绳4根预计密度45-50%预计心率120130次/分教学反思通过本课教学，学生基本掌握前滚翻的动作方法，能合理运用正确的发力顺序，运动能力和身体素质都得到了提高。在学习过程中，学生自主，合作学习的能力都得到了锻炼，积极探究的意识进一步激活，团队精神，