《物质的变化和性质》导学案

1、第一单元走进化学世界课题1物质的变化和性质学月H标1. 重点:能判断简单的物理变化和化学变化。2. 知道物理性质和化学性质各包括哪些方面。3. 初步学会通过观察实验现象进行对比、归纳、总结。(侦习#学茶看耶勝1. 物质的变化主要有物理变化 和 化学变化。没有生成其他物质的变化叫作物理变化;生成其他物质的变化叫作化学变化，又叫 化学反应。化学变化的基本特征是有其他物质生成。2. 组内讨论交流：化学变化常伴随着颜色改变、放出气体、生成沉淀、吸热、放热、发光等，有这些现象的变化一定是化学变化吗？请举例说明。不一定，如灯泡通电发光、放热，但没有生成其他物质，不属于化学变化。3. 下列变化：水变成水蒸气

2、；铁在潮湿的空气里生锈；煤在空气中燃烧；蜡烛熔化；玻璃破碎；酒精 挥发;木材做成桌椅；车胎爆炸；蜡烛燃烧。其中属于物理变化的是，属于化学变化的是。4. 物质在化学变化中表现出来的性质叫作化学性质；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫作 物理性质 。5. 根据你的生活经验和体验，说说下列物质的用途各利用了它们的什么性质，哪些属于物理性质，哪些属于化学性质。(1)酒精做酒精灯的燃料:可燃性；(2)铜丝做导线：导电性；(3)钨做灯泡中的灯丝:熔点高；(4)金刚石安装在玻璃刀上：硬度大 。物理性质:(3)；化学性质:(1)。令作探究不枫不讲 *一、探究物理变化和化学变化【实验1-1】1. 水的沸腾

3、与冷凝实验用品冰、试管、酒精灯、铁架台、玻璃片。按照课本上装置 水的沸腾”和【实验1-1(1)】的操作步骤进行实验。实验现象(注意观察水在实验前后状态的变化，思考发生了什么变化):水加热时变成水蒸气；水蒸气在玻璃片上冷凝成液滴 。探索交流：水的沸腾与冷凝没有 生成其他物质，发生了物理 变化。2. 胆矶粉碎实验用品：胆矶晶体、研钵、研杵。按照课本上【实验 1-1(2)】的操作步骤进行实验。实验现象(注意观察胆矶在实验前后颜色与状态的变化，并思考发生了什么变化)：蓝色晶体变成蓝色粉探索交流：胆矶粉碎 没有 生成其他物质，发生了 物理 变化。3. 硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的反应实验用品：胆矶粉末、水

4、、氢氧化钠溶液、试管、胶头滴管。按课本上【实验1-1（3）】的操作过程进行实验。实验现象（注意观察两支试管中的溶液在实验前后的颜色变化，思考发生了什么变化）：两支试管中分别形成澄清的蓝色溶液:两支试管中分别产生蓝色沉淀 。探索交流：硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应生成了 其他物质，发生了 化学变化。4. 石灰石与稀盐酸的反应 实验用品：石灰石、稀盐酸、澄清石灰水、试管、铁架台、烧杯、导管。实验步骤：检查装置的 气密性：把少量的石灰石放在干燥的试管里，向试管里加入少量稀盐酸；把试管固定在铁架台上；用配有玻璃弯管的橡皮塞塞住试管口，使弯管的另一端伸入盛有澄清石灰水 的烧杯里。实验现象（注意观察试管和烧

5、杯中的现象 ，思考发生了什么变化）:试管中的石灰石表面有气泡产生 ，烧杯中的澄清石灰水变浑浊 。探索交流：石灰石与稀盐酸反应生成了二氧化碳气体等其他物质，发生了 化学 变化。【得出结论】 物理变化没有生成其他物质；化学变化生成了其他物质。【反思与评价】化学变化的基本特征是有其他物质生成，化学变化中常伴随有颜色变化、放出气体、生成沉淀、吸热、放热、发光等现象。二、探究化学性质和物理性质1. 联系实际生活，举例说明物质的化学性质。2. 物质的物理性质包括颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度等。【实验1-2】探究氧气和二氧化碳的物理性质和化学性质。按照课本上【实验 1-2】步骤及图1-5操作要领进行实验。【设计实验】现 象操 作氧气二氧化碳观察两种气体的颜色、气味和状态分别将燃着的木条慢慢放入两集气瓶中无色、无味的气体无色、无味的气体木条燃烧得更旺木条立即熄灭小结： 氧气和二氧化碳的物理性质 ：通常情况下，氧气和二氧化碳都是无色、无