道德讲堂主持词 (12)

1、小学“道德讲堂”主持词亲爱的老师们：大家下午好！欢迎来到小学道德讲堂。我们的道德讲堂讲述的是发生在我们身边的好人好事。这些身边人，身边事能洗涤心灵， 感悟道德，实践道德，从而营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气, 这也是我们开设道德讲堂的宗旨。 道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持。真诚的希望今天走进道德讲堂的每个人 都能成为道德的传播者，实践者和受益者。一、 唱一首歌曲我们今天道德讲堂一共有这样五个环节：唱一首歌曲, 看一部短片、诵一段经典、讲一个故事、做一番点评。下面我们就进入第一个环节，请全体起立，拿起你手中的歌词，我们来一起演唱公民道德歌。二、 看一部短片经典需要反复品读

2、，经典需要用心感悟，经典需要世代传承。 有这样一些人，他们的身上具有高尚的美德，他们的一言一行更是对传统道德经典进行了现代的诠释。 他们是大家学习的榜样，下面请观看道德短片。三、诵一段经典 我们诵读圣贤经典，聆听先哲教诲. 中国五千年悠久文化的积淀，如滔滔长江水汹涌入海，如浓浓血液流淌在血脉。请大家跟我朗诵： 道德经信言不美，美言不信；善者不辩，辩者不善；知者不博，博者不知，圣人不积。既以为人已愈有，即以与人己愈多。天之道，利而不害；圣人之道，为而不争。 ”这段话的意思是：真实的表述不见得漂亮，漂亮的表述不见得真实；善良的人不见得擅长道义之辩，擅长道义之辩的人不见得善良，明于道的人不见得四、

3、尾声诚信道德是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范。诚信道德往往代表着社会的正面价值取向，起判断行为正当与否的作用。道德一词，在汉语中可追溯先秦思想家老子所著道德经一书。在西方古代文化中，“道德”(morality)一词起源于拉丁语的“mores”，意为风俗和习惯。道德由一定社会的经济基础所决定，并为一定的社会经济基础服务。人类的道德观念是受到后天一定的生产关系和社会舆论的影响而逐渐形成的。不同的时代，不同的阶级往往具有不同的道德观念。不同的文化中，所重视的道德元素及其优先性、所持的道德标准也常常有所差异。老师们，本次道德讲堂到这里就接近尾声了。我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，

4、讲述的是我们身边好人的道德故事。真诚的希望我们每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者。衷心的感谢大家的热情参与！谢谢大家，再见！首先我们大家先来了解一下什么是道德。道德是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范。道德往往代表着社会的正面价值取向，起判断行为正当与否的作用。道德一词，在汉语中可追溯先秦思想家老子所著道德经一书。在西方古代文化中，“道德”(morality)一词起源于拉丁语的“mores”，意为风俗和习惯。道德由一定社会的经济基础所决定，并为一定的社会经济基础服务。人类的道德观念是受到后天一定的生产关系和社会舆论的影响而逐渐形成的。不同的时代，不同的阶级往往具有不

5、同的道德观念。不同的文化中，所重视的道德元素及其优先性、所持的道德标准也常常有所差异。在汉语中可追溯到先秦思想家老子所著的道德经一书。老子说：“道生之，德畜之，物形整理之，器成之。是以万物莫不尊道而贵德。道之尊，德之贵，夫莫之命而常自然。” 在当时道与德是两个概念，并无道德一词。“道德”二字连用始于荀子劝学篇：“故学至乎礼而止矣，夫是之谓道德之极”。b 我们今天道德讲堂一共有这样五个环节：唱一首歌曲, 看一部短片、诵一段经典、讲一个 故事、做一番点评。下面我们就进入第一个环节：唱一首歌曲。a下面请全体起立，拿起你手中的歌词，我们来一起演唱公民道德歌。二、看一部短片 经典需要反复品读，经典需要用心感悟，经典需要世代传承。 有这样一些人，他们的身上具有高尚的美德，他们的一言一行更是对传统道德经典进行了现代的诠释。 他们是大家学习的榜样，下面请观看道德短片。三、诵一段经典 我们诵读圣贤经典，聆听先哲教诲. 中国五千年悠久文化的积淀，如滔滔长江水汹涌入海，如浓浓血液流淌在血脉。请大家跟我朗诵： 道德经信言不美，美言不信；善者不辩，辩者不善；知者不博，博者不知，圣人不积。既以为人已愈有，即以与人己愈