2021年缅怀先烈主题班会总结.doc

1、2021年缅怀先烈主题班会总结一、活动背景今年召开的_届全国_委会第十次会议经表决，通过了关于设立烈士纪念日_决定，以法律形式将_月_日设立为烈士纪念日，并规定每年_月_日国家举行纪念烈士活动。为弘扬先烈精神，宣传爱国主义教育，本班特于_月_日开展缅怀革_先烈主题班会活动。二、活动目的通过缅怀革_先烈，追忆他们所体现的精神。利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革_精神教育，让学生在革_精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。三、活动主题：亲近传统，缅怀先烈，感恩幸福生活四、活动时间：_年_月_日下午2:30五、活动地点：二年级二班教室六、会议主持：王雪七、参加人员：二年级

2、二班全体同学八、活动准备1、制作主题班_文件：幻灯片、黑板字2、部分同学_演讲内容3、拍照设备九、活动过程1、播放坏灯片，展示主题2、主持人宣布“亲近传统，缅怀先烈，感恩幸福生活”活动主题班会开始，并宣讲活动流程以及注意事项。3、革_事迹支持人：同学们都知道哪些革_先烈的光辉事迹呢?(学生自由发言)4、讨论烈士精神支持人：先烈们不朽的英灵，让我们深受启迪，也更意识到身上肩负的重担，那么接下来就让我们讲讲你知道的革_先烈以及你从他们身上学到的精神。(学生自由发言)主持人：现在你们能做的是学好各门文化知识，掌握好各种科学技术，完善自己的思想，美化自己的心灵。5、主持人总结革_先烈的光辉事迹黄继光：

3、作为中国人民志愿军在抗美援朝战场上，当攻击_受阻、伤亡较大时，已任营通讯员的黄继光挺身而出，主动请战，消灭敌人的火力点。在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人的_眼，为冲锋_的胜利开辟了通路，牺牲时年仅_岁。小英雄”。_年_月_日，董存瑞所在连队突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁，董存瑞挺身而出，毅然抱起_包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置_包。危急关头，他毫不犹豫地用左手托起_包，紧紧贴住桥形碉堡，右手猛地一下拉开了_。董存瑞以自己的生命为_开辟了前进的道路，年仅_岁。_：在抗美援朝战场上，敌

4、人的_引燃了他身边的草丛，这时，他只须打滚翻身即可避免烧身。但为了避免_，他严守潜伏纪律，忍受着烈火烧身的剧痛，坚持不动，直至壮烈牺牲，保证了整个战斗的胜利。战斗结束后，同志们在_潜伏的位置上，看见他用双手在地上抠出的深深的土坑。刘胡兰：_岁参加儿童团，曾任文水县云周西村妇救会秘书，第五区“抗联”妇女干事。_年_月_日，年仅_岁的她，被_逮捕，因为拒绝投降，被铡死在铡刀之下，为中国人民的解放事业献出了宝贵的生命，时年_岁。_为她题词：“生的伟大，死的光荣”。雷锋：和平时期的英雄模范，他有爱憎分明的阶级立场，他有言行一致的工作作风，他有公而忘私的共产主义风格，他有从不懈怠的学习精神。6、主持人总

5、结：我们今天能够坐在宽敞的教室里学习，有这今天幸福的生活，都是革_先烈用他们的鲜血换来的，今天的一切来之不易，所以我们一定要好好珍惜现在的生活，把握现在，勇创未来”。诚然，我们未出生在战争年代，不能为祖国的解放而奋战沙场。但是，既然我们出生在这个和平发展的时代，就应该为了祖国的繁荣昌盛而努力学习。战争的年代造就了烈士们的勇敢与坚强，和平美好的环境又为我们提供了学知识，长才能，成栋梁的机会。我们应该懂得幸福生活来之不易，我们更应该懂得所肩负的历史使命。让我们把先烈们的宏愿铭刻在心，去刻苦钻研，为描绘一个更壮观的时代而努力。7、会后作业：会后，每人搜集一个革_先烈的故事，下次班会时讲给你的同桌听。

6、十、活动总结会后整理发言材料，活动照片，编写总结材料。缅怀先烈主题班会总结(二)活动目的：通过缅怀革_先烈，追忆红岩精神。利用多种形式对学生进行一次爱国主义教育，让学生在红岩精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。活动过程：一、缅怀革_先烈，追忆红岩精神甲：又一个_月_日即将来临。乙：五十七年前的_月_日，歌乐山上的腥风血雨，染红了每一株草、每一朵花，二百多位勇士在那里用热血捧出一轮朝日，用生命殉了他们的信仰。合：_月_日，是一个让_人自豪，又悲伤的日子!让我们一起来缅怀在11.27大_中殉难的烈士吧!(一)观看短剧英勇就义为大众第一幕：先烈英勇就义第二幕：我们的幸福生活甲：

7、假如革_先烈们能亲眼看见我们今天自由自在地学习、幸福地生活，他们一定会为他们当初的选择感到自豪和欣慰。乙：先烈们就义前，在监狱中与敌人进行了不屈不挠的斗争，留下了不朽的诗篇。甲：让我们一起来吟诵烈士们写下的不朽诗篇吧!(二)烈士诗抄大比拼(每小组背诵一首)1小组：我的“自白”书(陈然)2小组：囚歌(叶挺)3小组：把牢底坐穿(何敬平)4小组：留得清白上九霄(宋绮云)5小组：宣誓(古承铄)6小组：迎接胜利(何雪松)7小组：生来不是屈服汉(陈用舒)8小组：就义诗(刘国志)乙：像傲霜的红梅一样，_用她生命的花朵，引来百花齐放，请听红梅赞(三)小合唱、乐器合奏红梅赞甲：黎明前的黑暗，怎么也阻挡不了希望的

8、曙光，革_胜利了，狱中也得到了消息。乙：看：女牢里正在绣红旗呢!(四)舞蹈绣红旗二、红岩精神激励我成长甲：先烈们不朽的英灵，让我们深受启迪，也更意识到身上肩负的重担，请大家听一听同学们的心声吧!(一)观红岩有感乙：血染红岩，才有今天的幸福生活。幸福的日子容易使人忘记了什么叫英勇、坚贞。安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血与火的历史，也使人麻痹了精神。我们要感谢_，她为我们树立了榜样，使我们对人生价值有了崭新的理解!(二)读_的故事有感甲：正是因为先烈们的英勇斗争，才有了我们今天的幸福生活。乙：他们的精神将一代代的传承下去。合：这就是红岩精神!(三)演讲红岩精神激励我成长甲：同学们，从现在开始，

9、让我们继承红岩精神，接过先辈们手中的火炬，建设一个美好的_吧，合：让我们大声宣誓：(全班齐)我们将珍惜今天，努力学习，无愧于伟大的先烈，无愧于伟大的时代，让红岩精神永放光芒!总结：通过此次班队活动，同学们更深刻理解到红岩精神的深刻内涵，倍加珍惜今天来之不易的生活。缅怀先烈主题班会总结(三)一、活动目的通过缅怀革_先烈，追忆他们所体现的精神。利用多种形式对学生进行培育和弘扬中国传统革_精神教育，让学生在革_精神的激励下，努力学习，严格要求自己，全面发展，健康成长。二、设想与构思将革_精神、现实社会及学生的生活联系起来，首先，通过革_影片将学生带入革_战争的情景，感受革_先烈爱祖国、爱人民的情怀以

10、及英勇无畏等精神;其次，通过小组不同形式的展示，让学生明白今天的幸福生活是革_先烈用鲜血和生命换来的，受到感染教育;然后，通过现实生活的事例，让学生知道今天的幸福生活也离不开时代英模的无私奉献。联系自己，从小事做起传承发扬革_精神，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切。三、活动准备1.让学生搜集革_先烈的资料或书籍进行阅读，准备革_诗歌、宜兴地区革_先烈故事、演讲、手抄报等。2.在班长协调下，各小组根据本组搜集的资料的特点，准备有特色的汇报形式。3.教师搜集影片，图片，资料，制作课件。四、活动过程(一)影片导入，引出革_精神1.播放_的电影片段。2.出示课件精彩文字

11、：五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和_主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了!”说罢，他吧那支从敌人手里夺来的_砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。落叶树响起了他们的壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义!”“中国_万岁!”指名读，齐读最后口号，你从中感受到了什么?3.正是因为纪念这些为_成立抛头颅洒热血的许许多多的革_先烈，_写下了国歌，听中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。看课件听音乐起立唱国歌。宣布：缅怀先烈，弘扬革_精神德育活动现在开

12、始!【设计意图：通过革_影片谈感受和唱国歌将学生带入革_战争的情景，感受革_先烈爱祖国、爱人民的情怀以及英勇无畏、坚强斗志和不屈等精神。】(二)小组汇报，走进革_精神1.课前同学们分组搜集了一些资料，并做好了准备，下面就来汇报一下。革_诗歌诵读。延庆革_先烈故事。演讲。手抄报。图片展。唱歌。2.正是因为先烈们的英勇斗争，才有了我们今天的幸福生活，他们的精神将一代代地传承下去。【设计意图：让学生在小组搜集准备和不同形式的展示中，深深受到革_精神的感染和教育，并产生对革_先烈的敬佩之情，从而产生要学习先烈革_精神的意识。】(三)联系社会，体悟革_精神1.告别那个战火纷飞多灾多难的时代，中国人民迈进

13、幸福的_世纪，当人民的财产受到威胁，仍然涌现了一批批具有革_精神当代英雄。看课件，播放抗震救灾精彩图片。看图片让同学用简单的话内容。看了这些图片，听了学生的介绍，你在他们身上找得了什么?2.教师及时总结，不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神，为_事业鞠躬尽瘁的献身精神，这些就是革_精神。其实，勇于实践、勇于探索、勇于思考、奋发进取的开拓精神，这些也是革_精神。【通过回忆雪灾地震的感人情节谈感想，让学生知道今天的幸福生活也离不开时代英模的无私奉献。让学生了解到不畏艰险、坚韧不拔、艰苦奋斗的精神，为_事业鞠躬尽瘁的献身精神，这些就是革_精神;勇于实践、勇于探索、勇于思考、奋发进取的开拓精神，这些也是

14、革_精神】(四)研讨体验，践行革_精神1.出示课件：青岛小女孩杜瑶瑶小小年纪就失去了爸爸，妈妈久病卧床不起，多么令人悲痛欲绝的家庭呀!杜瑶瑶面对严峻的考验，她没有向噩运屈膝下跪，而是顽强地挑起了家庭的重担。在坎坷的生活道路上，她也曾摔跤，也曾哭泣，但是，懂事的她多次从风雨中，从泥泞中爬起。惊人的是，这个娇生惯养的独生女，不但担起了家庭重担而且劳动学习两不误，多才多艺的她以优异的成绩评上了“全国十佳少先队员”。你从她身上看到了什么精神?(自强不息，勇往直前)2.举例说说你的小伙伴身上继承了哪些革_精神?3.说说你在生活学习中怎样弘扬革_精神?【通过联系自己的生活实际，体会学生身上所发扬的革_精神，并向身边的人学习，从而强化传承革_精神的意识。】(五)总结升华，发扬革_精神同学们，通过这节德育活动课，我