九年级历史下册 第四单元 战后主要资本主义国家的发展变化 第9课 西欧和日本经济的发展教案 新人教版

1、第9课 西欧和日本经济的发展教学目标：1、 知道欧洲联盟。2、简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。教学重难点：日本推动经济恢复和高速发展的措施，欧盟形成的过程以及日本和西欧快速崛起的道路对中国乃至世界的借鉴作用。教法 板块教学法课型 新授课 课时 1课时课前准备 课件教学过程：板块一：复习巩固（课件展示）复习“冷战”相关内容。板块二、自主学习（课件展示预习提纲），提高学生自主学习能力。原因：维护自己的安全，发展经济（主要）目的：经济政治一体化1952年成立 ，1957年成立 过程：欧共体的形成 1967年成立欧共体欧洲的联合过程： 挑战“两极”（创始会员国：法国、意大利、联邦德国、荷兰

2、、比利时、卢森堡）。作用： 欧洲联盟 ： 年成立。 外因：美国的扶植原因： 日本的崛起引进世界先进的科技 重视教育人才 注重国家对经济的干预实行贸易立国战略，保持政局的稳定和政策的连续性。内因： 表现： 70年代成为 。 目前： 积极谋求政治大国的地位。 启示：坚持 不动摇，重视教育，尊重人才，引进发展高科技。板块三：分组展示，合作交流我的问题:小组的问题：板块四:知识梳理利用本课图片、材料对教学内容简单的解释说明，加深学生的印象。一、欧洲的联合： 欧洲共同体 、 欧洲联盟1、欧洲联合的背景：2、欧洲联合的过程：3、欧洲联合的发展趋势：4、补充材料，拓展学习阅读下列材料，总结欧洲联合的作用：材

3、料一：在初建的四年里，欧共体成员国的煤产量增加了23%，钢铁产量增加了14.5%。经济一体化的优势初露端倪。材料二：20世纪70年代初，美国不得不承认西欧的伙伴地位，表示“决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听欧洲伙伴的意见”，并把1973年定为“欧洲年”，以示对西欧的重视。探究活动20世纪欧洲两种不同抉择的结果对抗：第一次世界大战从1914年到1918年，欧洲列强们全部参加了火并，双方共有840万人阵亡，支出战费2085亿美元，法国北部沦为废墟。第二次世界大战从1939年到1945年，德国、法国、意大利、英国军队伤亡总人数达1400万人；德国财产损失3000亿美元，法国财产损失2000亿美

4、元，英国财产损失1500亿美元，意大利财产损失1000亿美元以上。 合作：世界贸易组织1999年年度报告：998年,美国的国内生产总值为82,310亿美元,而欧盟15国为83,460亿美元,这表明欧盟在经济总量上已超过美国,成为世界上最大的经济实体；在世界商品贸易中,1998年,欧盟的出口总额，已达8,132亿美元,占世界出口总额的20.1%,居世界第一位,而美国的出口总额为6,825亿美元,占世界出口总额的15.8%,与欧盟相比只能屈居第二。从目前的实力对比来看,欧盟已成为美国旗鼓相当的竞争对手。小组讨论：比较上述两则材料，谈谈你的认识？二、日本的崛起1、日本崛起的原因：2、日本崛起的主要表

5、现：探究活动讨论：日本经济发展给我们什么启示？针对日本谋求政治大国地位，你有什么看法？总结提升阅读下列材料并结合所学知识分析西欧和日本这两个新的力量中心的崛起对世界经济、政治格局有何影响？材料一：西欧和日本都是美国非常有力的竞争对手。朋友，是的。盟国，是的。但是，他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争非常激烈同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没想到过的那种挑战。 引自1971年美国总统尼克松的讲话材料二：我们在军事上曾经是世界第一位，甚至没有人向我们挑战，因为我们垄断着原子武器。我们那时在经济上也远远处于第一位现在，美国不再是从经济角度来说的世界头号国家，超群的世界强国，也不再仅仅有两个超级大国，当我们从经济角度和政治潜力来考虑问题时，今天世界上有五大力量，它们是美国、西欧、苏联、中国，当然还有日本。 尼克松l971年在堪萨斯城假日旅馆的讲话板块五：学思之窗欧洲通过联合之路走向强大，日本崛起也为我们提供了许多有益的借鉴，日本前首相鸠山由纪夫曾在美国国际先驱论坛报发表文章表示“我们必须克服民族主义过激的问题，沿着以规则为基础的经济合作和安全之路前进”