2021年班级基本情况分析计划总结.doc

1、2021年班级基本情况分析计划总结班主任是一个班级的_者，管理者，领导者和教育者。班主任工作的好坏，直接营销者未来人才的培养。新学期，作为一名新教师，在一个新的环境里，我很荣幸的担任初一(1)班的班主任。本班共有学生_人，男生_人，女生_人，经过与新来的学生接触，时间尚短，但我对本班的情况有所了解，并做了一个初步的分析:1.学生学习基础相对较差，有的学生计算能力差，有的学生动手操作能力差，独立解决问题的能力也较差等，他们的学习习惯有待进一步培养，在今后的工作中要不断的渗透。_班级纪律也较差，一个月下来，很多任课老师在我们班上课都非常吃力。上课学生老师讲话，捣乱，吃零食，迟到旷课现象等等。课间常

2、常出现打架，打闹事件，没有养成良好的生活习惯。3.整个班_比较活跃，但班干部的号召力不够，部分学生没有起到以身作则的表率作用，需要培养一批能干的班干部，形成乐观，好学的班_。4.具有表现欲望的学生也不是很多，好多孩子的性格较为内向，多数因为家庭因素的影响，在今后工作，我因该多多与家长沟通，共同教育孩子。5.动手能力不是很强，导致不动手的习惯，甚至有不愿劳动，多做一些就斤斤计较，这样的现象对学生们的成长有很大影响。我应该多多鼓励学生积极参与，培养孩子们的参与意识，竞争意识，和个人表现意识。每个学生的心理特点差异很大，因此针对初一年级的新生心理特征和现况，我这学期的工作重点就有以下几点:1、狠抓日

3、常行为规范和养成教育，做到“抓反复、反复抓”;2、采取多种形式促进老师和老师、老师和学生、老师和家长、学生和学生之间的沟通;3、培养一批得力的班干部，形成班级常规管理的良性运行;4、充分发挥班级特长生的作用，激发学生参加_活动和兴趣小组的积极性;5、培育团结向上的班_。至于具体措施安排如下:_月:1。尽快熟悉班级情况，组建临时班委会。(按上学期班委)指导他们做好各项考勤登记。2。(1)养成教育。主要是落实中学生日常行为规范的要求，特别是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面;(2)上好第一节班会课。主题是关于老师和学生、学生和学生之间的沟通。3。(1)狠抓日常行为规范，进行养

4、成教育;(2)找差生谈话，了解他们生活和学习上的困难，帮助差生克服生活和学习中的困难，树立他们的学习信心。开始各种不同方式和家长取得联系，以便进行有的放矢的教育。并做好记录。(3)建立新的值日班长制度。让每一个学生都能当班长，培养“我为班级，班级为我”的意识;(4)利用班会时间_各类活动，培养师生情感、同学情感，使之成为团结向上的班_。(5)继续家访。配合家长，了解孩子在学校的情况，以便对孩子进行教育。_月:(1)作好国庆黄金周放假的前后安全工作。(2)加强法制教育(3)期中考试的考前动员与备考。_月:(1)找成绩好的学生谈话，鼓励他们，使他们能够胜而不骄，继续努力再创好成绩。(2)指导学生进行试卷分析，引导学生掌握一定的学习方法;(3)抓日常行为规范反复进行养成教育，逐步实现由他律转化为自律;(4)通过开展活动，培育他们团结合作精神。(5)根据学生的性格特点、学_点调换座位;(6)继续值日班长制度;(7)对旷课节数多的学生进行重点家访。_月:(1)继续放手让班干部进行班级日常管理。逐步实现学生的自我教育和自我管理