写给老师的新学期寄语

1、 写给老师的新学期寄语 篇一】 尊敬的老师、亲爱的同学们： 喜庆、祥和的新春佳节伴随着短暂的寒假生活已经过去，新的学 期已经到来，我们满载着 20 xx 丰收的喜悦，步入了满怀憧憬的 20 xx， 我们又将投入到紧张而又充实的校园生活中。 rH 步 我们要定好目标，执着信念，永不言败，一起因目标而努力，因 梦想而精彩，塌塌实实地一步步走下去。固然，成就和荣誉往往令人 羡慕、钦佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成为现实， 积累是必不可少的，我们应该从现在做起，从点点滴滴做起， 个脚印塌实地朝着宏伟的目标迈进。 新学期，无疑也为我们提供了崭新的园地，但是需要提醒的是： 荣誉的桂冠往往要荆棘

2、编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途决非 一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努 力，持之以恒的攀登。所以，要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神。决 心学习的人，得有经受磨练的思想准备，要有高远的志向，要有学习 的热忱，在困难和挫折面前，不灰心丧气，把坚韧不拔的毅力体现在 学习之中 ! 我们还应该培养优秀的道德品质。当我们坐在明亮的教室里，手 捧崭新的课本，听着 老师的教诲，同学们，我们是否想到了我们正受到社会各界给予 我们的协助及关爱呢 ?我们的老师、父母以及社会上与我们素不相识的 人都默默地注重着我们，而中国自古以来就有“滴水之恩将涌泉相报” 的古训：父母养育了我们，我们应

3、该感谢父母 ; 老师给予了我们知识， 提升了我们的水平，我们应该感谢老师 ; 他人关心协助了我们，我们应 该感谢他们。学会感恩、知恩图报是中华民族的传统美德，值得我们 持续发扬和继承 ! 新学期，新征程，新面貌，此时此刻，相信我们每一位同学的心 中都充满着奋进的 *，因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。让 我们把握住 20 xx 这个美好的春天，把理想化为宏图，把计划付诸行动， 荡起理想的双桨，与学校同舟共济，破浪前行，体现学子的风采，奉 献青春的智慧。 篇二】 xx 老师，您是一个慈祥的老师 ! 从初一第一次见面到现在已经二 年了，在这二年里，每次见到您，您都以笑脸相迎，而且笑得那么开

4、心，从您的笑脸中就能体会到您的真情和热情。 我喜欢您的笑，希望您能够一直笑下去，做一个开开心心无忧无 虑的好老师，您对我们的好，对我们的细心，对我们的操心，我们都 是知道的，仅仅我们不善于表达而已，希望你不要放在心上。 篇三】 一、做一个充满爱心的老师，没有爱就没有真正的教育。“学博 为师，德高为范”，爱是老师职业道德的基本要求，充满爱心就是对 事业负责对每一个学生负责。教育家夏丐尊先生说：“教育没有爱， 就像池塘没有水”，没有爱心是当不好老师的。雅斯贝尔斯有一个非 常精彩的比喻，教育本身意味着：一棵树流动另一棵树，一朵云推动 另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。要触动学生的灵魂，必须用爱， 而

5、且应该是无差别的爱 （无论他的学业成绩如何 ） ，承认学生发展的阶 段差异性“一开始跑在前面的，不一定是最先到达终点的”。只有爱， 才能感受到教育的乐趣 ;只有爱，才能创造和谐的师生关系 ; 只有爱， 才能赢得爱 ; 只有爱才能促使我们成功。 二、做一个精教学、善教研的老师。要转变教育观点，抓住改革 的机遇，积极参与教学改革，努力实践“目标导学检测”课 堂教学模式，规范课堂教学行为，不放弃一个学生，搞好知识过关， 落实“堂堂清”，在教改中完善自己、成就自己。 三、做一个有高度责任心的老师。态度决定一切，“无论做什么 事，你的态度决定你的高度”。享誉世界的希尔顿酒店帝国的希尔顿 说过“就算洗一辈

6、子马桶，也要做一名 * 桶最出色的人”。老师的工作 责任心、工作态度、工作水平是衡量老师工作水平的三个关键因素， 一个“好”老师，工作责任心和工作态度要占 70%，工作水平只占 30%， 也就是说我们再有本事，工作态度马虎，工作责任心不强，是很难教 出好学生的。为了一个个充满梦想的生命，为了一个个充满希望的家 庭，我们要爱生如子、不计得失、乐于奉献、努力工作，当一名好老 师。 四、做一个心胸豁达的老师。一个人的心胸有多大，它发展的空 间就有多大。作为老师，我们应该怀着感恩之情，感谢我们的学生， 是他们给我们工作的保障，没有他们，我们会有一部分失去工作的机 会。只要我们有这样的心情去工作，就会多

7、一份宽容，少一份指责 ; 多 一份理解，少一份抱怨 ;多一份大度，少一份计较 ; 多一份团结，少一 份争斗; 多一份奉献，少一份索取。 五、做一个善于管理的老师。每一位老师都是管理者我们要更新 管理理念，坚持以人为本，从有利于学校、老师、学生的发展角度作 为管理的出发点。电视剧名校中一位老师说过这样一句话： 老师的眼里没有坏孩子，只有犯错误的孩子，孩子的成长是在错误的 叠加上完成的。老师管理的责任最重要的是纠正错误，引导他做准确 的事，教育他准确做事。”所以我们对学生既要严格要求，又要宽严 适度，严禁打骂学生、讽刺挖苦学生、上课罚站，甚至驱赶学生。 六、做一个能够与学校荣辱与共，具有主人翁精神的老师。要积 极支持学校的工作，理解学校管理中采取的措施，能够充分理解个人 发展与学校发展的关系，摆正个人利益与集体利益的关系，把自己