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文档简介

1、学前班教学展示活动 英语Place 地点 学前班教学展示活动：英语Pla _ （地点） 一、 教学内容： New words: zoo (动物园) park (公园) cine _(电影院) hospitol (医院) 二、 教学目标： 1 学习4个新单词，掌握单词的准确读音及含义； 2 能听懂日常用语，并能进行对话； 3 丰富幼儿的词汇，提高幼儿的口语表达能力。 三、 教学重难点： 正确认读单词并记忆，能听懂老师的讲述。 四、 教学准备： 1 CAI 2 单词卡片4张，挂图4张 3 奖励品（水果 _若干），百宝箱5个。 五、 教学过程： （一） Free talk Teacher : Hel

2、lo, boy and girls. Good morning. Childred: Good morning teacher. Teacher : How are you today? Childred: Im fine, thank you.And you? Teacher : Im fine, thanks. (二)Sing the songs Good morning How are you I can say my ABC (三)新课 1. Good morning，everyboday.（CAI引出声音，不见人物图像） 教师:“Listen, Who is speaking? Wh

3、o? Who? Do you know?” 2. CAI引出人物Tom and Mary: Ni _ to meet you. 幼儿：Ni _ to meet you too. 3. 由Tom和Mary带领幼儿出去玩。来到动物园，引出单词ZOO，教师示范读单词，幼儿仔细倾听并观看老师的发音口型，再进行教读。 4. Tom和Mary接着去公园，引出单词Park,用以上方法教读。 5. 教师：在我们去公园的.路上我们经过了哪些地方？(电影院、医院)引出单词cine _ , hospitol。教师示范读在进行教读。 6. Practi _: Game-Go home 在教读单词后教师把它们贴在花园里

4、的花朵上，让幼儿把单词宝宝送回家。如：ZOO，ZOO，go home, go home.(卡片仍不动)让幼儿一起叫它们的名字。 7游戏：找狗狗 Tom and Mary: Where is my dog? Where is my dog?I cant find my dog. Who can help me? 让幼儿一起帮忙找。（CAI展示线路图，让幼儿一个一个地方去找，并说出地点名称） （四）课中操 （五）练习与游戏 1 师讲述：Look, Who is ing? (Butterfly is ing.)它们给我们带来了什么礼物？出示四副挂图，让幼儿把单词宝宝送回家。（把单词贴在相应的挂图下） 2 游戏： 1 2 下一页

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