2020部编四年级上册《观潮》预习及课后练习题附带答案

1、部编版四年级语文上册 1观潮预习及课后练习题1，有感情的朗读课文三遍以上。正确 流利 有感情72，背诵课文 3-4 自然段。3，给下列生字注音。盐()屹()昂() 顿() 鼎()沸()贯()浩() 崩() 震()霎()余()4，书写下列生字。潮据堤阔犹5，边读课文边想象画面。发现钱塘江大潮的三个特点：声音大形态变化多速度快。6，背诵提示：背诵需要在熟读和理解的基础上进行。我们可以根据大潮由远及近的变化过程，抓住“从远处” “过了一会儿” “再近些”等表示先后的词语，逐句背诵。7，把不明白的地方写下来，请教老师或者同学。课后练习题第一课时一、把括号里不正确的音节划去横( hn h n)卧颤( c

2、hn zh n)动浩(o ho）浩荡荡笼（l n ln）罩踮(di ndi n) 着脚风号（ ho ho） 浪吼二、看拼音，写词语。jshu pn w nn dndnsh （）（）（）（）d d zh ji nd zhnyb （）（）（）（）闷(mn mn) 雷涨(zh n zn n) 潮飞奔(b n b n)而来三、把下面的词语补充完整水天（ ）（ ）昂首（）（ ） 人（）人（）齐头（ ）（ ） （）天（）地 （ ）（）鼎沸若（ ）若（ ）（）（ ）西去 风（）浪（）四、判断正误，对的在括号里打“”，错的打“X”。1. “鼎”字第九笔的笔画是“| ” 。（）2.“江面上依旧风号浪吼。 ”中的

3、“依旧” 意思是“使人预料不到” 。 （ ）3. “浪潮的声音如同山崩地裂”这句话是比喻句。 （ ）4. 那声音如同山崩地裂， 好像大地都被震得颤动起来。 ”这句话使用的修辞手法是夸张。（ ）五、给下面的加点字选择不是近义词的选项。1农历八月十八是一年度的观潮日。（）A. 一次B. 一回 C. 一日2宽阔的钱塘江横卧在眼前。 （ ）A. 宽容B. 辽阔 C. 宽广3过了好久 ，钱塘江才恢复了平静。 （ ）A. 许久B. 很久 C. 长久4那声音如同山崩地裂。（）A. 犹如B. 相同 C. 宛如5顿时，海塘大堤上人声鼎沸。 （ ）A. 霎时 B. 刹那间 C. 一时第二课时一、读句子，根据拼音写

4、词语。天 zh ji n（）亮了，空中 l n zh o（）着一层薄雾，使我感觉 yu r （ ）进入了仙境。过一会儿，太阳慢慢升高了，我才看到了远处 kun ku （）的 d n（）。二、按要求写词句。1. 表示人多的词语：、2. 表示声音大的词语：、3. 写一个比喻句 :三、给下面加点字选择恰当的解释。观： A. 看。 B. 景象或样子。 C. 对事物的认识和看法1. 悲观的心态会让人经常沮丧。（）2. 在每年的观潮日- 农历八月初八这一天，人们就会来到欣赏钱塘江大潮这 一天下奇观。（） （ ）3. 做任何事情都不能走马观花, 草草了事。（）四、课内阅读观潮（节选）那条白线很快地向我们移来

5、，（ ），变粗，横贯江面。再近些，只见（ ），形成（ ）。那浪潮越来越近，犹如（ ）齐 头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都（ ）起来。1. 在括号里填上正确的词语，把文章内容补充完整。2. 作者运用 的顺序写出了大潮的样子和声音。3. 把描写声音的句子在文中用“”画出来。4. 用“ ”画出两个比喻句，分别把浪潮比作了 和 。五、在观潮中，你最喜欢哪个壮观的景象 ? 写出相关的句子，并说说你喜欢 的原因。你最喜欢的壮观景象是：你喜欢的原因是：课外阅读练习钱塘江观潮 1杨洋今年的国庆节我过得特别开心，因为我第一次去钱塘江观潮。 那天，天气晴朗，我们一家驱车来到海宁盐官观潮公

6、园，那里已是人山人海。我 拼命地挤到栏杆处，放眼望去，只见钱塘江一望无际，风平浪静，什么异样都没有。 我正纳闷，这有什么好看的突然，人群一阵（骚 搔）动，有人大喊：“潮水来啦，潮水来啦！ ”我赶忙朝着周 边人看的方向望去，只见远处现出一条长长的银线，隐约传来阵阵急骤的雨声。那线 条变得越来越粗，越来越近，化作一条横卧江面的白练；那骤雨声也渐响渐近，变为 瓢（泼 沷）暴雨声，且越来越响，犹如闷雷似的滚来。等到潮水临近，江水猛涨，万 顷波涛， （ 顷 倾）刻间一线白练变成了一道水墙，潮声犹如万马奔腾，惊雷贯耳。霎 时，潮峰从我眼前呼啸闪过，向西面驶去。江边有一些年轻人随着它一路狂奔，似乎在跟它比赛

7、谁跑得快，惹得众人都在旁 边加油助威。潮水过后的钱塘江，留下了一些小波浪在你追我赶，阳光（洒 酒）在上 面，波光（粼粼 麟麟），煞是好看。这是我第一次观潮，听爸爸说，这次看到的只是 一线潮，它还有回头潮等奇妙的景观。拍照留念后，我依依不舍地离开了江边，耳边还一直回荡着巨大的潮声，以后有 机会我一定要再来观潮。（选自小学生分类作文示范大全 ）1. 从文中括号里选择正确的字词。2. “人山人海”的意思是 ，作者通过“人山 人海”一词间接地表现了 。3. 第二自然段运用了（ ）的修辞手法。A. 拟人 B. 比喻 C. 夸张4. 仔细阅读短文，想想作者是按什么顺序来写钱塘江大潮的。5. 读了这篇短文，

8、你有什么感受？请写下来。钱塘江观潮 2邸延生到杭州一个星期后，我去了一趟萧山去到钱塘江岸看大潮。每年这个季节，特意赶来这里观看钱塘江大潮的人很多。多少年来，钱塘江潮作 为一种独特的自然景观，一直吸引着许多敢于冒险和勇于亲临险境来看大潮的人 潮水作为地球上出现的一种极为正常的自然现象，是靠了地球自转所产生的引力和月 球的吸力在大海中产生的潮汐所引起的，很有周期性。所以，人们观潮也就有了一个 预期的时间安排，我就是按照这个发生潮汛的时间表赶来的。然而我还是来晚了大的潮汐已经过去， 小的潮汐正在从江口涌来。 即便这样， 看那滚滚而来的潮汐依然是汹涌澎湃 （pi b i ）的样子，像是一道竖立起的洪峰

9、， 又像是一道横截大江的水坝，翻滚着、咆哮着、以排山倒海之威力、波澜壮阔地直涌 过来。潮浪所到之处， 涛声如惊雷在汹涌的水面上滚动， 浪花飞溅， 大有叱咤（zh ch ）风云、雷霆万钧之能势 !啊，钱塘潮！过去有多少游人墨客曾被你的巨大威力所震慑 （ni sh ），又有 多少游人墨客曾为你写下了感人至深的传世佳作。我不是诗人，我不能用优美的诗句 来形容、来描绘你磅（bn p n）礴的气势，但我确实为你的来势汹汹所震撼，更 被你的巨大威力所叹服！世界上难道还有什么力量能够超越大自然的力量吗？海啸或 是地震？抑或是龙卷风或者是火山爆发？我想，凡是属于大自然的产物，人类是没有 什么好办法可以控制的。

10、但是 , 我在这里所要说的，是赞美大自然所产生的这伟大的力 量，赞美钱塘江大潮所带来的这极为壮观的一幕（选自风雨人生）1. 给文中加点的字选择正确的读音。2. 从文中找出下列词语的反义词。微小（）保守（）嘲笑（）排斥（）3. 文中画线的句子运用了的修辞手法，请将它改为陈述句，且不改变句子意思：4. 仔细阅读短文，概括这篇短文的主要内容第一课时 答案一、划去的音节 :m n zn n b n h n zh no ln di n h o二、据说盼望滚动顿时 大堤逐渐 地震余波三、相接东望山海并进 漫卷人声 隐现奔腾平静四、1.2.X3.X 4.五、1. C 2. A3. B4.C5.C第二课时答案

11、一、逐渐笼罩犹如宽阔 堤岸二、1. 人山人海川流不息 2. 山崩地裂震耳欲聋3.那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。三、1.C 2.A B 3.A四、1. 逐渐拉长 白浪翻滚 一堵两丈多高的水墙 千万匹白色战马 被震得颤动起来 2. 从 远到近 3. 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来起来。 4. 再近些，只见白浪翻滚，形 成一堵两丈多高的水墙。 那浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 水墙 白色战马五、我最喜欢潮来时那浪潮犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来的样子。 因为我感受到了大潮的奇特与壮观。【参考答案】 11. 骚 泼 顷 洒 粼粼2. 人群如山似海，形容聚集的人极多 钱塘江大潮的奇特 3.B 4.作者是按时间顺序来