二年级语文下册期中试卷突破训练语文S版

1、二年级语文下册期中试卷突破训练语文S版（考试时间：90分钟，出卷人：_ ）班级：_ 姓名：_ 成绩：_一、 读拼音，在田字格里规范地写出词语。gu q hn shn ln chun chng gn zh zh png jing i di w dng 二、 比一比，再组词。炉（_） 闪（_） 客（_） 升（_）庐（_） 问（_） 容（_） 开（_）三、 照样子，填一填。（1）例：一（根）柱子一（_）沙滩一（_）队旗一（_）石桥（2）例：（吹）铜号（_）红领巾（_）儿歌（_）牛奶（3）例：（乌黑）的头发（_）的泼水节（_）的笑容（_）的气球（4）例：害群之（马）漏网之（_）（_）鸣狗吠（_）飞凤舞

2、四、 我会做判断，对的打“”，错的打“”。1北极星永远高挂在北方。（_）2小马听了牛伯伯的话后过的河。（_）3晓出净慈寺送林子方的作者是唐朝诗人杨万里。（_）4“亡羊补牢”的“亡”是“死亡”的意思。（_）5在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。（_）6“禾苗好像一点儿也没有长。”若这个句子去掉“好像”一词，就是禾苗没有长高的意思，而原来表的意思是说禾苗实际是长高的，只是由于长得慢，那个人感觉不到禾苗在长。（_）五、 分一分，把汉字工整地写在田字格里。傍 邻 领 法 别 船 都 惊 期（1）左窄右宽：（2）左宽右窄：（3）左右大致等宽：咬 观 知 唱 如 和（4）左短右长：（5）左长右短：六

3、、 词语搭配连一连。悠闲地 观察 吸取 命令仔细地 完成 违抗 教训顺利地 笑着 恢复 队伍微微地 散步 带领 生产七、 选词填空迎上去 追上去（1）早晨，我看见老师，（_）打招呼。（2）我从地上捡到一个钱包，发现是前面叔叔掉的，赶忙（_）把钱包还给他。穿衣裳 披红袍（1）哥哥当兵去了，我们全家给他戴红花，（_）。（2）早晨起床，我会自己（_）。甩甩头 摇摇头（1）看到我的考试卷，妈妈无可奈何地（_）。（2）小鲤鱼在池塘里摇摇尾巴（_）。八、 读句子，用加点的字词造句。1大象到底有多重呢？_2老师一边说，一边拿着笔在纸上写。_3露西回到家，先打开空调，再把削好的土豆放在锅里，然后就去给爸爸写信

4、了。_，先_，再_，然后_。九、 阅读短文，完成练习。夏季夏季悄悄地来了，河里的水草钻出水面，沐浴着金色的阳光。河岸上杨树高高的，一棵挨（i）着一棵，像一队勇士站在那里。美丽的垂柳，时而舒展宽大的长袖，像古代的少女在唱歌跳舞，时而枝条柔和地垂在水里，似姑娘在精心打扮，观赏自己的花容月貌（mo）。1短文写了夏天的（_）、（_）、（_）这三种景物。2用“ ”画出文中的一句比喻句，这句话把（ ）比作（ ）。3我从文中（_）、（_）、（_）等词语中感受到垂柳像姑娘。4“河里的水草钻出水面，沐浴着金色的阳光”，句中动词“钻”用的很好。下面理解正确的一项是（ ）A“钻”这个动司让人感受到因为河里泥太多，水

5、草要长出来很费力。B“钻”这个动词让人感受到夏天水草偷偷地一下子从河里冒出来，写出了水草的调皮可爱和生机勃勃。C“钻”这个动词让人感受到水草很坚强。 十、 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。仔细观察图画，看图上画的是什么地方？主要人物是谁？看人物动作和表情，想一想，他们会说些什么？做些什么？想好后用几句连贯的话，把事情写下来，不会的字可用拼音代替。_答案1、国旗 浑身 轮船 秤杆 折纸 评奖 爱戴 屋顶2、火炉 闪光 客人 上升 庐山 问题 容易 开关 3、片 面 孔 戴 唱 喝 难忘 甜蜜 五颜六色 鱼 鸡 龙 4、 5、（1）傍法惊（2）邻别都（3）领船期（4）咬观唱（5）知 如和6、7

6、、迎上去 追上去 披红袍 穿衣裳 摇摇头 甩甩头 8、这本书到底是谁的呢？ 妈妈一边看电视，一边织毛衣。 小明放学回家 做作业 吃晚饭 看课外书9、1 水草 杨树 垂柳 2河岸上杨树高高的，一棵挨（a）着一棵，像一队勇士站在那里。美丽的垂柳，时而舒展宽大的长袖，像古代的少女在唱歌跳舞，时而枝条柔和地垂在水里，似姑娘在精心打扮，观赏自己的花容月貌（mo）。杨树（垂柳） 勇士（少女或姑娘）3 唱歌跳舞 打扮 观赏 4B10、示例：小猴学飞 有一天，一只猴子正在和它的爸爸学爬树。小猴爬上树梢，忽然它看见一只小鸟扑着翅膀在空中飞过，小猴很羡慕，心想：小鸟会飞，我为什么不会？小鸟能做到的事我一定能办到。 于是，小猴来到山峰上，学着小鸟的样子，张开双臂，跳了下去。 可小猴发现，自己不是在往上飞，而是在往下掉。它吃了一惊