小学学校工作计划

1、小学学校工作计划一、指导思想：本学期学校工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统揽学校发展全局，以“三个三”为抓手，以“树形象、抓质量、保安全”为主线，以寄宿制学校管理为重点，深化省级农村标准校建设，争创市级素质教育先进校、红旗大队，依法治校，创新管理机制，坚持科学发展，狠抓常规管理，强化教学研究工作，推进了学校全面、均衡发展的寄宿制进程。二、主要工作及目标：（一）抓好教师队伍建设与管理，提高教书育人水平。1、抓好教师队伍建设。首先抓住师德建设这一龙头，大力加强师德、师风建设，树立良好师表形象。进一步提高广大教师的思想道德素质。认真学习科学发展观，深入开展以“志存高远、爱国

2、敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育，努力践行“平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈的责任感”。增强教师忠诚人民教育事业的责任感、使命感和实施素质教育的自觉性，形成守得清贫、耐得寂寞、甘于奉献的师德风尚。继续抓好公民道德建设纲要的学习贯彻，使教师在思想上注重以人为本，在工作态度上注重服务学生，在工作作风上注重廉洁从教，在教育行为上注重依法执教，塑造教师良好形象。在教师中要大力提倡五种精神：终身从事教育的献身精神；严谨治学的负责精神；锐意改革的开拓精神；不计报酬的奉献精神；精心育人的园丁精神。广大教师要做到“四点”与“四心”。“四点”即为学生找出闪光

3、点、点燃兴奋点、选准切入点、强化着力点。“四心”即对待学生要诚心，真诚育人，爱在其中；要细心，明察秋毫，找准症结；要贴心，以心换心，心心相通；要耐心，注意反复，循序渐进。3、继续做好在职小学教师学历进修和业务培训。组织广大教师参加“小大专”“专升本”自考和其它各种继续教育学习。重视骨干教师培养，青年教师要开展“一帮一”结对子活动，强化教师三笔字训练，全员积极参加学习计算机，推广使用普通话和规范字等，全面提高教师队伍的整体素质，以适应新课程改革的需要。4、贯彻执行寿宁县教职工人事管理规定、清源中心小学教职工考勤管理规定和中心小学有关人事管理规定制度，严格遵守学校规章制度和作息时间，认真履行书面请

4、假手续，控制走教、无故旷课、停课等现象，做好考勤月报工作。5、逐步实现教育资源共享，合理的调整农村教育结构和布局，促进农村教育能够全面、和谐、均衡、和可持续发展。规范寄宿生管理，办好寄宿制学校，努力提高学校办学的质量。（二）加强学生管理工作，培养学生品行素质。1、坚持把德育工作摆在学校工作首位，认真贯彻全国、省、市有关德育工作规程，深入地进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，有针对性地实施公民道德教育实施纲要，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，认真贯彻落实小学生守则及小学生日常行为规范(修订)，把弘扬、培育民族精神和加强未成年人思想道德建

5、设放到重要位置。各校要加强领导，明确责任，努力营造全员抓德育，全方位育人的良好氛围，树立人人都是德育工作者的思想，形成齐抓共管的局面。2、坚持“三个不变”，即爱国主义教育主旋律不变；文明行为养成教育不变；“寓德育于教学，寓德育于活动中”为主渠道不变。重点抓好：坚持以爱国主义为主线，抓好国旗下系列教育活动，并利用重大节日、纪念日开展活动。要以班级开展的中小型活动为主，学校组织开展大型活动为辅，丰富教育形式，使学生在轻松的环境中陶冶情操，受到感染。加强学生的养成教育。扎实做好常规考核，提高学生自我管理、自我教育能力，切实落实清源中心小学校园行为规范、小学生日常行为规范、小学生守则，开展“知、比、纠

6、、行”系列化养成教育，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，大力推进良好行为习惯的养成教育。广泛开展学生读书、办小报活动，举办手抄报展评，开展评选读书积极分子活动，大力营造良好的氛围，帮助学生形成正确的世界观、价值观和人生观。重视学科渗透，全面育人。抓住课程改革的契机，做好相关学科渗透思想品德教育工作，同时要提高思品、班队、早会等德育课程的育人功能。要用现代教育思想指导课堂教学，要结合学生的思想和生活实际，帮助学生提高道德认识，使思品与课堂教学综合化、生活化。促使学生的优良道德品质和健康人格在学生生活中潜移默化形成，不断完善。3、抓好学生环保知识教育，巩固环保成果，保持学校环境优美、

7、干净、清洁。要采取切实有效的保护措施，彻底消灭脏、乱、差现象，严禁在校园内养家禽、家畜。办公室、教室要做到六面光，校园内要时刻保持清洁。继续抓好绿化、美化、净化工作，积极开展“爱我校园，美我校园”活动，积极创建文明学校。4、充分发挥家庭、学校、社会的合力作用，继续坚持全方位育人，巩固学校、家庭、社会“三位一体”的育人机制，进一步加强学校与社会的联系。组织学生参与相关的社会有益活动，使学生在活动中了解社会、接近社会，从而能更好地融人社会。继续加强学校与家庭、教师与家长的联系，拓宽联系渠道，提高联系实效。提倡家长访校，虚心接受家长的意见，定期召开家长会，帮助家长树立科学的育儿观，促进学校教育、社会

8、教育和家庭教育的有机结合。5、加强和完善少先队建设，充分发挥少先队活动的德育主阵地作用。通过升旗仪式、队干部的培养等常规教育和劳动节、儿童节等重大节日开展丰富多彩的活动，活动要贴近队员的生活，让队员在不断的参与体验中找到一个岗位，学习一种技能，明白一个道理，养成一种习惯，从而帮助他们形成良好的道德品质，达到活跃学生身心、提高学生素养的目的。继续抓自主活动，加强自立、自治、自主的训练，提高独自生活的能力，加强队员的监督管理，使学校纪律严明，排队有序，早上书声琅琅，无安全事故发生。加强辅导员队伍建设。完善少先队建设，争创市级少先队红旗大队。6、加强学生理财教育，从学生的年龄心理特征出发，分阶段、有

9、计划地对学生进行深入浅出的理财教育，引导学生讲究花钱的科学性、计划性，教育引导学生从小学会理财。7、加强学生心理健康教育。课堂教学和各项教育活动中要重视学生心理健康教育，及时对学生进行心理指导，培养学生坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神，增强少年儿童适应社会生活的能力。以学生为主体，面向全体学生，针对学生心理发展特点和身心发展规律开展教育活动。要加强对学生心理健康教育的理论研究和探索，不断提高心理健康教育的实效。8、加强校园文化建设。要结合学校实际，科学规划学校的人文环境建设，把校园绿化、美化、净化与校园向上文化相结合，重点建设班级和走廊、宣传廊文化，突出“情感交往，心灵熏陶，完善人格”的三维人文

10、环境建设，形成“一墙一壁会说话、一砖一瓦都含情、一草一木皆有灵、一沙一土能育人”的文化氛围。9、进一步加强寄宿生管理。继续健全完善寄宿管理制度，强化领导，规范管理，确保寄宿生在校学习、生活和出行的安全。培养自立、自治、自主的生活能力。（三）扎实推进素质教育，提高教育教学质量。1、努力营造条件，争创市级素质教育先进校。2、严格执行课程计划，采取有效措施，开足开齐上好各类课程，保证正常教学时间，做到不挤课、不挪课。3、深化课改理念，强化校本培训。明确培训重点，注重培训的实效，使校本培训成为提高教师专业化水平的有效途径。学校要围绕新课程改革，通过集体学习、教师自学、讨论、写心得体会、邀请专家学者做专

11、题讲座、外出培训、教师作专题汇报、骨干教师作教学经验介绍等形式，使全校教师在学术研讨中吸收、消化新的教改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理念，然后指导自己的教学实践。在此过程中，学校要精心组织观摩活动以及优秀教学设计、优质课和优秀论文的评选活动，不断总结新课程实践中涌现出来的先进的教改经验。4、进一步落实教学常规管理工作，努力向管理和教研要质量。重点抓：建立常规，落实“五要五不”。要认真备好每一节课，要认真上好每一堂课，要认真批改作业，要认真辅导后进生，要认真家访，不上无准备课，不无故迟到缺勤，不擅自调整课程，上课时不擅自离开讲堂，不体罚学生。继续实行教学常规月查制度，开展定期和不定期检查，

12、检查结果与评先、评优、人事调动挂钩。深入开展校本教研活动，促进教师教学水平的提高。学好用好福建教育等教育教学刊物，学校要以实施新的课程标准为契机，深入开展“三课一体”的教育研究活动，先说课，后讲课，再评课，让教师取长补短，相互交流，共同提高教育教学水平。抓示范，以点促面，中心校要充分发挥教研中心的作用，以实施课改为龙头，不断总结经验，带动辐射全乡各小学，从而推进“课改”进程。鼓励教师积极撰写经验文章，向寿宁教育等投稿。5、强化质量意识，想方设法提高教学质量。学校要加强教育质量检测、质量分析和质量监控。6、加强写字教学，保证练习时间。对学生坐姿、执笔方法要严格要求、重点指导，不断提高学生写字能力

13、和学生作业质量。7、进一步加强实践教学。重点抓好自然实验教学和劳动课教学。重视兴趣小组活动的指导，发展学生特长，全面提高学生的整体素质。8、加强对普通话的推广工作，要继续贯彻“大力推行、积极普及、逐步提高”的工作方针，使普通话成为校园内语言。9、认真贯彻体卫两个条例，上好体育课，抓好两课两操质量和体育达标测试工作。加强卫生宣传、疾病预防工作，积极防范甲型h1n1、禽流感等传染病。10、认真做好毕业班工作。学校要客观地把握本届毕业班的实际和现状，认真制定措施，部署具体工作。要求全体毕业班教师树立“以对学生终生发展负责，对家长负责，对学校质量负责，对社会负责的意识，认真做好毕业班工作。定期组织教师

14、交流研讨，拟定具体办法与措施，切实提升毕业班班级管理成效。要对毕业班学生加强思想教育，开展“如何做一个合格毕业生”的主题教育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观。通过家长会，收集家长的意见和建议，注重家校配合，以形成步调一致、齐抓共管的良好格局。（四）深化省农村标准校建设，推进义务教育水平。1认真实施义务教育规划，积极创造条件，采取切实可行措施，力争在队伍建设、学校管理、办学特色、教育质量、普及程度等方面逐步达到“省对县督导”要求。2、确保适龄儿童全员入学，巩固率达99.5%以上,15周岁人口初等教育完成率达99%以上,三类残儿入学率达90%.3、继续加大投入，优化条件，完善学校的内部管理，建设农村标准校。（五）狠抓综治、计生工作，创建平安和谐校园。1、要认真落实学校综治和安全工作目标责任，切实抓好安全防范措施的落实，建立健全安全应急机制。重点抓好饮食卫生、游泳、交通、消防等方面的安全教育工作，严防意外事故发