人教版八年级语文下册《四单元写作记叙中的描写和抒情》示范课件_3

1、欢迎各位老师莅临指导,上周二天降大雨，本人在 教学楼不慎滑跌昏倒，恰巧 一位热心的同学将我扶起送 至医务室，现欲向该同学当 面道谢，该同学浓眉短发， 中等身材，穿校服，背单 肩包，请各位同学帮忙寻 找，定以请吃肯德基重酬。 联系电话联系人：周小华 2017.5.2,寻人启事,细节描写,渝北区龙山中学 孙作利,什么是细节描写？,细节描写是指抓住生活中某个细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，一般而言主要是通过对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛、社会环境等方面进行具体而微的描写。,重温经典,1、仅仅有一次，她的教鞭好象要落下来，我用石板一迎，教

2、鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了,她也笑了。 魏巍我的老师（七上）,经典细节文段,2、一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。 鲁迅阿长与（七下）,细节描写的作用： 1、形象 2、情节 3、情感 4、主题,深思熟虑,更鲜明；,更生动；,更真挚；,更深刻。,我偏爱生活的细节。我觉得人类发展了这么多年，大的故事怎么也逃不出兴衰存亡，生老病死，只有细节是崭新的，不同的时空，不同的人群，拥有绝对不同的细节。 著名女作家 池莉,细节描写，让普通的人也留在我们心里！,细节就像是项链上的珍珠。 法国作家

3、 雨果,作家论细节,如何进行细节描写？,方法探究：,、那时已是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里踏黄泥。额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。 、那时已是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。,方法一：放大镜观察,例句一,李森祥台阶（八上）,、我看着父亲走到铁道边，穿过铁道，艰难地爬上月台。 、我看见他蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显

4、出努力的样子。,方法二：慢镜头分解,例句二,朱自清背影（八上）,不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 鲁迅从百草园到三味书屋（七下）,例句三,方法三：多感官渲染,细节描写的方法,我来总结：,方法一：放大镜观察,方法三：多感官渲染,方法二：慢镜头分解,课堂练兵：细节描写训练,2、饥饿的你看到别人吃鸡腿。,1、老师生气了。,妙笔生花