小学语文S版三年级下册17难忘的八个字(1)课件

1、小学语文S版三年级下册17难忘的八个字(1),1,小语S版三年级下册,17 难忘的八个字,执教人：胡贵兰,小学语文S版三年级下册17难忘的八个字(1),2,1、难忘的八个字是哪八个字？,我愿你是我的女儿,回顾课文,2、想一想这篇课文讲了什么？,作者因为先天缺陷，因此很自卑，为了避免同学们的嘲笑，她撒谎，她弄虚作假。自从老师对着她的耳朵说了“八个字”后，使她改变了对人生的看法。,小学语文S版三年级下册17难忘的八个字(1),3,1、这八个字给小女孩儿带来了怎样的感受？,这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，改变了我对人生的看法，令我终生难忘。,仿佛,是一束

2、温暖的阳光直射我的心田,细读课文,这八个字，不仅是“我”对爱的声声呼唤，更是对伦纳德老师高尚而纯洁的师爱的无声的赞美。,小学语文S版三年级下册17难忘的八个字(1),4,2、让我们走近小女孩，感受她过去的内心世界，看看她过去到底是一个怎样的小女孩？,一个小女孩儿，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。,我一跨进校门，同学们就开始嘲笑我。,小学语文S版三年级下册17难忘的八个字(1),5,每天早上进教室时，“我” ； 课堂上老师提问时，“我” ； 课间活动时，“我” ； 同学们表演节目时，“我” ； 无意间照镜子时，“我” ； 路人对我指指点点时，“我” ； 别人见到我

3、害怕的躲开时，“我” 。,假如你就是这个小女孩，你的生活会是怎样呢？,可见，我是个（ ）的小女孩儿。,自卑、痛苦、烦恼,小学语文S版三年级下册17难忘的八个字(1),6,上课时“我” ； 课间活动时，“我” ； 放学时，“我” ；,我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会喜欢我，更没人会疼爱我。,这句话抒发了一个残疾孩子自卑的心声。她孤独无助，对人生没有足够的信心，她比任何一个孩子都渴望得到爱和关怀。,小学语文S版三年级下册17难忘的八个字(1),7,伦纳德老师胖胖的，很美，也很可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。,1、伦纳德老师是个怎么样的人？找出描写伦纳德老师句子。,精读课

4、文,每个孩子都喜欢她、敬慕她。,但是，没有一个人比我更爱她。,小学语文S版三年级下册17难忘的八个字(1),8,伦纳德老师胖胖的，很美，也很可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。,“胖胖的，很美，很可爱”是总印象，“金光闪闪的头发和一双黑黑的笑眯眯的眼睛。”是突出印象。对伦纳德老师外貌、神态的描写，字里行间都充满了对她的爱。,小学语文S版三年级下册17难忘的八个字(1),9,2、小组合作，讨论交流： （1）这次和往常一样，我又是最后一个，这是为什么？ （2）别的孩子都因为“耳语测验”做得挺好而兴高采烈时，我心里想的是什么？,小学语文S版三年级下册17难忘的八个字(1),10,我

5、等待着伦纳德老师说了八个字，这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，改变了我对人生的看法，令我终生难忘。,3、“我”听到了什么？,这位胖胖的、很美、很可爱的老师轻轻说道：“我愿你是我的女儿！”,4、为什么老师对“我”说那八个字,因为伦纳德老师是个善解童心、深怀母爱的优秀老师。她懂得怎样去抚慰、爱护受伤的童心。她知道我内心自卑，她希望能用这句话打消“我”内心的自卑，所以才说这句话。,5、为什么这八个字令“我”难忘？,因为这八个字抚慰了“我”幼小的、受伤的心灵，改变了“我”对人生的看法，所以令“我”终生难忘。,小学语文S版三年级下册17难忘的八个字(1),12

6、,1、想象小女孩现在就在我们的身边，她会有什么变化呢？,上课时，“我”会 ； 课间时，“我”会 ； 放学时，“我”会 ； 当我来到校园中时，我再也不怕 ； 当我来到超市、公园时，我再也不怕 。 当我想约同学一起玩耍时，我再也不怕 ； 当我,总结升华,2、如果她就在我们身边，你会怎样做？,现在，我是个（ ）的小女孩儿。,自信、积极、乐观,小学语文S版三年级下册17难忘的八个字(1),13,学了这篇课文，你有什么感受或收获？,小学语文S版三年级下册17难忘的八个字(1),14,爱心是一缕冬日的阳光，使寒冷的 人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在 沙漠里的泉水，使濒临绝望的人重新看 到生活的希望；爱心是一首飘摇在夜空 的柔美歌谣，使孤苦无依的人获得心灵 的慰藉。让我们也播撒爱心的种子，给 他人带来温暖、希望和慰藉。,寄语：,小学语文S版三年级下册1