大班美工区彩泥教案

1、大班美工区彩泥教案【篇一：彩泥活动毛毛虫教案】教案班级：小二班 人数： 24 人 教师：丁玲洁活动名称：彩泥活动活动内容：毛毛虫活动目标： 1、学习用团球的方法制作毛毛虫。2、尝试为毛毛虫贴眼睛和嘴巴。3、通过练习捏、揉、团的技巧，增强幼儿双手动作的灵活性和协调性。活动准备：毛绒玩具毛毛虫一个，彩泥若干。活动过程：一、设置情景，引发兴趣。教师：今天，老师给你们请来了一位小客人（出示毛毛虫玩具）。看，是谁呀？她长得什么样子呀？当幼儿说不出来时可引导幼儿：他的身体长的是什么样子的？长不长呀？教师小结：毛毛虫长得长长的，他的身体是一节一节的。三、教师示范。四、幼儿操作，教师巡回观察与指导五、讨论分享

2、教师：小朋友们的小手真能干，一会儿就将毛毛虫做好了。现在小朋友们拿着自己的毛毛虫找到自己的好朋友告诉他，你的毛毛虫是什么颜色的，毛毛虫身上套的是什么颜色的皮筋，好吗 ?五、活动延伸。教师：现在，我们一起带毛毛虫去做游戏吧！【篇二：彩泥活动 豌豆教案】教案班级：小二班 人数： 24 人 教师：丁玲洁活动名称：彩泥活动活动内容：豌豆活动目标：1、能熟练运用揉球手法用等量的泥团揉出多个大小相同的圆球。2、学习球与条压片造型的组合。3 让幼儿对彩泥产生浓厚的兴趣。活动准备 :，儿歌 “豌豆 ”跟读音乐，豌豆范例作品，各色彩泥。 活动过程一、教师播放儿歌 “豌豆 ”，引起幼儿的兴趣。教师请幼儿欣赏儿歌

3、“豌豆 ”，帮助幼儿对豌豆的认知。 “豌豆花，豌豆花，花儿谢了结豆荚。豌豆夹，豌豆夹，睡了几个胖娃娃，变呀变，变呀变，变成豆米香喷喷。豌豆香，豌豆脆，小朋友吃了笑哈哈。”二、 教师出示豌豆范例作品，请幼儿观察豌豆以及豌豆荚的形态。请幼儿说说该怎么做？（老师提醒幼儿圆球大小要相同，制作豌豆荚要揉 2 个圆球，分别把它们搓成细条并压扁做成豌豆荚）三、教师先示范豌豆荚的制作方法，再重点讲解豌豆结合。四、教师发给幼儿用泥，幼儿自己进行豌豆荚和豌豆粒的组合的过程，老师巡回指导。五、幼儿相互欣赏对方的作品，并把作品归位。【篇三：幼儿园中班泥工活动教案】幼儿园中班泥工活动教案活动目标1通过运用橡皮泥做出各种

4、平面的房子图画，培养幼儿的想像、创造能力和动手能力。2发展幼儿的审美情趣和对色彩的感知能力。3培养幼儿对泥工活动的兴趣。活动重点激发幼儿活动兴趣，在活动中充分发挥幼儿的想像、创造能力和动手能力。 活动难点幼儿通过团、搓、压等多种方法做出各种不同的房子平面图。活动准备 1.物质准备：范画一幅 (用橡皮泥在白板纸上做成的浮雕效果的平面房子图)，红黄蓝等色的橡皮泥 (较软)，泥工板，白板纸若干小张， 冰棒棍，吸管，火柴棒等制作材料，分组摆放在桌子上。电视机， 国内外各式房子的录像带，录像机，玩具小猴一只2.知识准备：幼儿会用橡皮泥通过团、搓、压的方法在白板纸上贴出一些简单的图画。画过房子的装饰想像画

5、。活动过程1.以故事引出活动，激发幼儿活动兴趣。教师： “在美丽的大森林里，住着一群活泼可爱的小动物，突然有一天一场火灾把森林烧着了，房子也没有了。没有家的小动物心里多痛苦，怎么办 ?我们今天就来用橡皮泥做出漂亮的房子，送给小动物做他们的家吧 ! ” 2引导幼儿讨论自己见过什么样的房子 ?是什么形状的 ?房顶怎么样?让幼儿初步了解房子的结构以及房子的多样性。3看录像：各式各样的房子。让幼儿进一步感受房子的多样性，并重点引导幼儿观察房子的形状、色彩以及花纹等。4以教师为小兔子做了一座漂亮的房子的口吻，引导幼儿欣赏范例。(1) 这座房子是用什么做成的 ?怎样做成的 ?让幼儿了解将橡皮泥通过团、搓、

6、压等方法，在贴在白板纸上做成的平面房子。(2)这座房子漂亮吗 ?房子上有什么样的花纹 ?用了什么颜色 ?引导幼儿感受房子上的色彩和花纹的美。5介绍制作材料，提出制作要求。(1) 介绍制作材料：橡皮泥在泥工板上通过团、搓、压等方法做出你想要的形状，再轻轻贴在白板纸上。当你的房子需要花纹时，也可以用冰棒棍，火柴棒等材料为房子装饰花纹。(2)提出制作要求：小动物们是不一样的，所以要住不一样的房子，看谁做的房子最漂亮，并且和别人的不一样。6、幼儿制作，教师巡回指导(1) 引导幼儿充分大胆想像做出和别人不一样的房子。(2)指导幼儿注意色彩的变化和房屋形状的设计。(3)引导幼儿用橡皮泥搓出点线等对房屋进行装饰，并指导幼儿用辅助材料吸管等压出花纹对房屋进行装饰。(4) 指导能力弱的幼儿掌握团、搓、压的技能，在白板纸上粘贴