学校对标落实方案

1、双楼学校2011年对标落实方案依据社发局的要求，自己认真学习实施农村教育综合改革 全面推进教育均衡发展曲周县大力推进县域教育改革发展创新的探索与实践，结合曲周县各学校的建设经验和2月214月6日播放的“县域义务教育均衡发展成果展播节目”，并且以与对标学校的联谊活动为契机，不断地结合本校的实际情况，大力进行创新，特制订双楼小学2011年对标落实方案：一、领导小组组 长：刘安平副组长：袁苏广、王根亮组 员：王晓霞 、杨丽云 、豆晓燕、禹建平、高永娜二、对标对象特点：1、对标单位的办学理念超前，教师的整体素质高涨，全方位实施素质教育，很好的提高了教学办学水平。2、具有先进的德育管理经验和法制安全教育

2、及卫生管理，为师生营造了良好的育人氛围。3、狠抓教学常规的落实，提高课堂教学质量，提高本校的整体教学成绩。4、校园环境、班级文化、宿舍文化、幼儿园文化建设井井有条，呈现出了一所具有特色的品牌学校。5、对标学校在抓好教学和校园文化的同时，进一步抓好学生的素质教育，开辟好第二课堂。学校定期举办各种各样的问题专题活动，使学生的德、智、体、美、劳等多方面得到均衡发展。三、存在的差距：1.我校有些教师的思想作风和素质能力还有较大差距，还不能很好地适应科学发展的需要。2.学校管理有待进一步科学化、精细化。3.学校整体教学成绩与标杆学校相比还有一定的差距。4我校与标杆学校相比，素质教育的实施还不够到位，各项

3、活动开展的不够多。5校园环境较差，美化、硬化、绿化的面积较小，艺术化程度严重不足。6学校寄宿制的管理水平还有待于进一步提高，在对于寄宿生的管理上还存在一定的漏洞。7教师的工作方法、教学方法较陈旧，创新不够；教师安于现状，整体素质有待于提高。四、落实的措施：（一）加强领导班子建设，强化职能作用。对领导班子成员进行合理分工，要求各领导要增强主人翁责任感，团结协作。集中班子成员定期进行培训学习，提高其自身素质和业务水平。（二）严格常规管理，抓弱项，创新管理方法。1、狠抓教学常规管理,依据社发局考核的具体内容和对标小学的教学成绩对比,结合我校实际对各项常规工作具体检查、督促。2、严格常规工作管理，细化

4、各类管理制度，为狠抓教育教学工作做好充分的准备。（三）实施全方位教研，提高教学质量。1、实施我校已经建立的校本教研制度，要不断总结，推进学校教学研究向纵深发展，切实提高学科教学质量，完善集体备课。本学期集体备课的重点是：（1）以科任教研组为单位，深入研读教材，真正理解、把握教材核心。在此基础上，每位教师根据自己班级学生的实际情况，编写具体的教案，学科教研组将进行评点、考核；（2）针对教材重点、难点，精心设计、编制练习题目。教导处，教研组须将此项工作作为本学期教研的中心工作来抓。2、加强与对标单位的联系，拓宽教研范围，针对我校英语、科学学科教学质量差的实际，学习他校教学经验，改进自身教学方法，争

5、取提高弱项成绩。 （四）加强教师队伍建设，提高教师素质。1、加强学习研究，提升教师的思想境界。 2、加强师德教育，增强教师群体的凝聚力。 3、实施青年教师培养工程和名优教师培养工程，提高教师的实践能力。青年教师要努力做到：一年基本规范、二年站稳讲台、三年教有特色。本学期的重点是：上岗一年以内的新教师能参加校本教学研究，能独立研读教材、撰写教案、管理学生达到相应的教学质量。名优教师的培育是学校可持续发展的必须，学校要认真依据市、区教育局的有关精神，积极培育和认真评选，使之能够成为学校教育教学的引领者，师德规范的实践者乃至区域内教育教学经验的推广者。（五）加强校园文化建设，营造和谐校园。继续把校园

6、文化建设工作作为本学期工作的重中之重，依据实施方案，争取克服工作中的一切困难，向对标学校学习，进一步改善校园环境。重点改善学生宿舍和食堂前的环境。（六）加强安全教育，消除安全隐患，打造平安校园。1、建立安全检查机制，及时消除安全隐患。学校实施封闭式管理，门卫24小巡查制度，每天对学校进行全面检查，对于安全隐患及时发现，及时处理，做到防患于未然。 2、强化习惯养成教育，创建优秀宿舍和优秀班集体。班主任要协同任课教师及宿管老师对学生的行为习惯进行强化教育，通过多种形式如评比、竞赛等培养其从小养成良好的行为习惯。 3、开展自我保护教育，加强安全保卫工作。要精心组织开展交通安全、消防安全等专题教育，增

7、强学生的自护意识；门卫、值班教师、宿管老师要认真负责地做好值勤工作。（七）强化后勤工作的管理，提高其服务性能。把后勤工作纳入学校管理考核范围，以提高其工作、服务效率。（八）进一步狠刹不良风气。学校严禁教职工利用上班时间上网娱乐，及上下班迟到、早退现象，营造良好的校风、教风、学风。六、具体的安排：在对工作现状合理评估和查找不足的基础上，我校明确了今后的努力方向，提出打造具有开发区农村特色的品牌学校，具体制定赶超目标安排：1、2011年底使我校的管理水平及教学成绩与对标小学达到均衡阶段，彻底摆脱管理落后和成绩差的现状。同时，提高学生的素质，培养学生的能力，开展各项专题活动，以此提高我校学生的总体素质。2、力争在2012年底赶上和超过对标小学。我相信，在科学发展观指引下，在各级政府、部门的正确领导和社会各界的大力支持下，不断努力加强自身建设