人教版五年级品德与社会下册《二单元　追根寻源4　汉字和书的故事》课件_3_第1页
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,汉字的创造和发展,汉字和书 的故事之,人教版五年级下第二单元第四课,寻源,走进远古时代,结绳记事,刻木记事,画图记事,古人记事的方式,分组合作,看清字条上的内容；,用相应的工具进行记录；,不能使用文字；,诞生,最初的汉字,仓颉造字,高,牛,云,雨,猜一猜、认一认,演变,汉字的发展,甲骨文,“马”字的演变,小篆,隶书,楷书,简化字,“马”字的演变,汉字的演变规律,由繁到简,由圆到直,方块字,丰富的的造字方法,会意,指事,形声,鹏,硼 堋,“旦”一横代表什么？,尖,参悟,汉字的神奇,百福图,一个汉字就是一个有趣的故事;,一个汉字还代表着丰厚的文化；,中国印舞动的北京 篆体“京”字，像是一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。,一个汉字就是一个深刻的人生道理;,自主学习,选择自己感兴趣的内容；,和周围的同学说一说，议一议；,趣,鸟的点表示( ) 州的点表示() 蒸的点表示() 哭的点表示(),有趣的形近字,有趣的点,熊对能说 日对曰说 臣对巨说 兵对丘说,理,挣,智,信,舒,美,楷书,篆书,隶书,行书,全世界有 个国家在教授汉字，仅美国就有 所学校开设汉语课。,100,1600,传承,汉字的伟大,

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