幼儿园日常检查工作评价与记录

1、日常检查工作评价与记录姓名 班级 月 日检查内容 工 作 要 求好较好一般不好建议与指导师德1.尊重热爱每一位幼儿，轻声教育，不拉拽、推桑幼儿、不挖苦讽刺幼儿。2 言谈举止文明，符合幼教需要。3能与班组人员相互尊重，不当着家长、孩子大声喧哗、争论。4 监守岗位，带班时不做私事。5 带班时不揣手6 教师个人物品摆放整齐。计划与执行1. 能按时公示、上交教育活动计划。 2. 不无故更改教育活动计划7 能按时执行教师一日工作常规8 能根据活动内容，准备充分的教具9 能为幼儿准备充分的操作材料。活动区指导1.能认真有重点地指导幼儿游戏，不做他事，既面向全体，又体现个别对待。2. 注重幼儿良好游戏常规的

2、养成，幼儿游戏兴趣浓厚、会使用游戏材料。实录情况 环境创设评价与记录姓名 班级 月 日检查内容 工 作 要 求好较好一般不好建议与指导物质环境1角落、墙壁布置的内容符合幼儿年龄特点和兴趣需要2及时与教育目标和内容相适宜，体现了教育的动态过程，不搞检查突击。3幼儿能积极地与之互动。4.区域游戏能随着当前教育（主题）活动的开展和幼儿探索的兴趣、需要，不断地扩展、增加和更换游戏内容和材料。实录情况日常检查工作评价与记录姓名 班级 年 月 日检查内容 工 作 要 求好较好一般不好建议与指导教育活动组织1. 能依据纲要的教育目标，结合本班幼儿的年龄特点、发展水平和兴趣需要制定明确可行的教育活动目标和内容

3、。 2. 引导语能激发幼儿学习探索兴趣。3投放的材料能物化教育目标，吸引幼儿参与探索学习。4组织形式和过程能体现出新的教育观念和教育行为。5. 各环节紧凑，不拖拉。6.注重培养幼儿良好的学习习惯，7幼儿注意力集中，思想活跃，用各种方式大胆表达和表现，并主动与同伴进行交往。8基本实现了预期教育目标。实际记录日常检查工作评价与记录姓名 班级 月 日检查内容 工 作 要 求好较好一般不好实际记录户外活动1. 坚持按时组织幼儿户外体育活动，不无故取消和占用活动时间。2. 材料充足，不少于5样。3. 能按要求组织集体游戏。4. 游戏符合班级幼儿的发展、兴趣需要。5. 幼儿对材料感兴趣，积极与材料互动游戏

4、。6. 幼儿活动量充足，活动密度适宜。7.教师能认真指导幼儿自选游戏，进行一物多玩。建议与指导日常检查工作评价与记录姓名 班级 月 日检查内容 工 作 要 求好较好不好实际记录幼儿生活管理与常规培养1. 坚持保教合一，能与配班共同照顾幼儿生活2. 注重在各环节中培养幼儿良好的生活常规，坚持有要求、有指导、有检查。3教师在各环节中站位合理。4各环节过渡自然有序。5过渡环节能尊重幼儿的需要，能引导幼儿自己管理自己。6注重幼儿个体差异，对体弱儿、病儿有护理措施。7幼儿进餐姿势，会正确使用餐具。8餐后会擦嘴，漱口或刷牙。9幼儿能遵守各环节的常规要求，幼儿做事认真，有序。10幼儿情绪愉快，之间关系友好，

5、谦让。11在半日活动中，能注重生活化、游戏化和自然化。12注重培养幼儿有良好的行为习惯及自理、自护能力，使每位幼儿都能不断提高，13细致照料幼儿生活，能注重指导或帮助幼儿整理好衣服，不让幼儿湿衣裤回家。露肚皮指导与建议日常检查工作评价与记录姓名 班级 月 日检查内容 家 长工 作 要 求好较好一般不好实际记录上午教师（班长）1 每天及时向家长公布活动内容，主动与家长沟通交换意见，指导家长工作。2 能坚持每月、认真填写家园联系册。3认真组织好家长座谈会和家长活动观察指导活动。（每学期至少一次）4一学期能根据家长需要，积极组织亲子活动至少1次 。5 家长会和亲子活动的计划能提前上交办公室审阅。计划内容丰富。下午教师1 主动与家长沟通交换意见，指导家长工作。2能坚持每月、认真填写家园联系册。3 每月按时出好班级家长园地。4 通过家长园地能及时向家长宣传班级开展的主要活动，使家长全面了解班级的保教工作。5 能积极协助班长开展好家长会和家园活动。指导与建议名言：人总是要犯错误、受挫折、伤脑筋的，不过决不能停滞不前；应该完成的任务，即使为它牺牲生命，也要完成