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文档简介

1、脚东小学“课内比教学课外访万家”工作安排根据当阳市教育当教办201369号文件精神，为深入推进工作常态化、制度化、规范化，现将我校工作安排如下：一、落实工作责任1、校长鲁爱民同志全面领导和组织实施“比教学、访万家”工作。2、副校长李必华同志协助校长组织实施“比教学、访万家”工作。负责“比教学、访万家”工作的督办检查工作。3、教导主任杨旭东同志负责“课内比教学”工作。4、教导处副主任付正兵同志负责“课外访万家”工作。二、明确工作要求（一）课内比教学工作：1、每学期举行“高效课堂教学比武”一次，做到全员参与，全科参与。2、根据学校实际，将全体学科专任教师分成三个教研组开展“比教学”工作，即语综组、

2、数综组、综合组。教研组组长全权负责本组“比教学”工作。3、实行校领导联系教研组制度，全程参与教研组活动，加强对本组活动的指导。鲁爱民同志联系语综组、李必华同志联系数综组，杨旭东同志联系综合组。4、认真组织评选校内优质课活动。语综组和数综组各组评选一等奖4名，综合组评选一等奖2名，其它参加教师评定为二等奖，凡是不参加本组活动或活动档案资料不齐全者，不予评奖。（二）课外访万家工作1、建立班主任为主，跟班教师全部参与的家访制度。每学年度初班主任将本班家访工作安排到人，坚持全覆盖。2、以实地走访为主，也可以通过电话、家校联系卡等多种形式，加强与家长的联系和沟通。3、建立家校联系制度。每名教师每月要联系

3、1-2名学生家长，并做好家访记载的电子档案。对学生家访原则上每学年不得少于1次，特殊学生不得少于2次。4、对于特别特殊的学生，班主任可以向学校领导汇报，与学校领导一同去走访。三、完善评价机制1、学校将逐步建立健全“比教学、访万家”工作考核评价制度，完善长效考核机制。2、将教师“比教学、访万家”工作情况纳入教师专业发展和师德考核档案，作为教师资格定期注册、教师职务评聘以及评选学科带头人、师德标兵等重要依据。3、不能认真完成“比教学、访万家”工作的教师，在师德考核、年度考核以及绩效考核时，不得评定为优秀等次。四、具体工作安排周次比教学工作访万家工作1-2分教研组安排工作，组织学习课标等，教师集体备课第一次家访3语综组4数综组、综合组5语综组第二次家访6数综组、综合组7语综组8数综组、综合组9-10机动时间第三次家访11语综组12数综组、综合组13语综组第四次家访14数综组、综合组15语综组16数综组、综合组17-18分组总评整理档案资料整理家访档案资料说明：1、“比教学”工作，秋季学期从高年段往低年段安排，春季学期从低年段往高年段安排。2、观课时间：语综组周二上午第一节，数综组周三上午第1节，综合组周四

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