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文档简介

1、个人专业发展规划姓名彪珂性别女年龄26学历本科职称小学二级教龄4年职务教师所任学科小学语文课题名称彪珂个人专业发展规划个人2013年发展规划个人专业发展基础爱岗敬业，责任心强，具有一定的爱心，能积极面对工作中存在的问题和困难，认真履行教师职责，工作踏实，做事认真负责；有较强烈的学习欲望，主动学习，为人实诚，肯主动积极帮助同事成长，在学校工作中起到一定的模范作用；在教育教学方面具有一定的专业基础和较为丰富的实践经验，能认真备课，精心组织教育教学活动；能积极参加各类教科研活动和培训学习，针对自己存在的问题进行思考和反思。个人专业发展目标在专业知识方面，今后还要学习了解最新的学科研究成果，懂得教育规

2、律，研究学生的心理状况，在教学中更加正确地运用教育教学理论。在专业技能方面，加强自我修养，养成读书与学习后的落笔成文的习惯，特别是现代的教学理论和教学方法的研究和探索上，要多总结和反思。班主任工作还要善于调动学生的主动性，较好的与家长形成有效的家校联系，对个别生的教育机智与韧性待加强。在专业情意方面，要有良好的心理素质，以平常心去对待工作中的问题，在教育学生的过程中，既要有教育智慧，又要有足够耐心。总之，力争做一个学生喜欢，家长满意、领导放心的好教师。具体措施理论学习： 采取个人自修、校本研修和网络研修等形式，学习小学教师专业发展标准、教师职业道德和相关的法律法规；学习先进的教育教学理论、课程

3、标准；学习现代教育信息化知识，改进教育教学手段和策略。课堂教学： 丰富自身的教育、教学经验，使自己具有扎实的教学基本功与娴熟的教学技能。了解学生的基础和学习态度；激发学生学习语文的兴趣；使学生不厌倦语文课，做到上课认真听讲。授课中，形成了自己独特的教育、教学风格；熟练掌握现代教育技术。根据教材中的教育内容，对学生进行思想教育，进一步激发学生学习兴趣，使学生中爱学语文的人数有所增加；提高学生学习积极性，在课上认真听讲的基础上，课下能自觉预习和复习，独立思考问题。课上形成较好的学习氛围，学生学习的积极性、主动性明显提高，学习成绩有较大提高；使成绩好的学生主动帮助困难生提高学习成绩，也使他们自身的能力得以提高，教学效果显著。 整合学科知识，在课堂教育教学中积极渗透德育、安全教育、心理健康教育、文明礼仪教育等，把培养人放在教育的首要位置，不以成绩和考试分数作为衡量学生的唯一标准，努力实现育人第一的目标；及时反思总结，通过反思及时发现问题，并加以改进，提高。教育科研： 积极参加各级各类教育科研活动，在活动中汲取先进的教育理念和方法，在活动中提升自己的水平，通过活动来磨练自己、改进自己的教育教学水平和能力。专业培训： 积极参加各级各类专业培训活动，在活动中，通过专家的引领提升自己的理论水平；通过同行们

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