2019年优秀幼儿园德育工作总结

1、优秀幼儿园德育工作总结望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感， 一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。 近半年 的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也 该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己 的各项工作水平。一、不断学习，提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极 参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从 身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。积极参加新编福建省幼儿园教师教育用书培训，认真参加 课改活动，

2、充分理解福建省幼儿园教师教育用书编写的中心意义。 从本班孩子出发，注重整合，更新教育理念，使福建省幼儿园教师 教育用书精神融会贯通，使幼儿成为活动的主人。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工 作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用， 团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、 行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常 规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。二、勇于改革，开拓活动领域 在课

3、改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教育 理念，带领其他教师认真探讨、领会福建省幼儿园教师教育用书 的内容意图，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建 立有利于本班幼儿发展的课程。 如：“我是好宝宝” 、“花儿朵朵” 、 “马路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、 “夏天的蔬菜”、 “天 线宝宝”等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社 会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿 在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知 识面更广阔，活动的积极性大大增强，开展分小组活动，使教师可以 顾

4、及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育， 使每个幼儿都能有进 步。三、坚定信心，规范良好常规 俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生 活具有合理的节奏， 即能使神经系统得到有益的调节， 促进身体健康， 有利于培养幼儿自我服务的生活能力， 为今后生活和学习奠定良好的 基础。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动 来促使班级常规良好风气的形成： 一是制作“幼儿一日生活”评比栏， 用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励 二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对 个别幼儿

5、进行教育， 做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻 ; 三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极配合，使各项工作 目的、步调一致，目前已有一定的效果 ; 四是抓好班级的队伍工作， 为安全打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点， 也是关键时期，通过一年的培养，班级常规初见成效，在升中班后， 将进一步加大培养力度，争取更大进步。四、突出特色，打造双语教学 作为“双语班”的教师，首先我对自己严格要求，在“一日生 活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语， 为了提高自身的英语 水平，我同其他教师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们， 经过 一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。

6、除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班 特色，本着小班幼儿的年龄特点， 我同其他教师采取一些行之有效的 教学手段。一是在 “一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到 的短语、问候语，因为这部分时间较短，幼儿注意力较容易集中，这 些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果 ; 二是利用各种手段， 各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿 通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性。 学习英语中的汽球时， 让幼儿通过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在有趣的 ABC 学习中让幼儿通过各个领域的整合， 调动一切感观来发现学英语的乐 趣。工作上所取得的成果是显而易

7、见的，幼儿学习英语积极性渐渐 增强了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。我指导廖老 师开设“有趣的A B C课题，在“以老带新”活动评比中获第一 名，并参加课改汇报课。五、德育工作，以环保为载体 从身边的事情做起，以爱护自己、爱护周围的环境、保护水资源、爱护鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境保护意识，养成良 好的行为习惯。在我班开展主题为“有趣的水”活动中，我请我班环 保局家长带来许多关于环境保护图片供幼儿观看 ; 让幼儿玩水，通过 玩水使他们感觉水的质感， 并引导他们说说水有哪些用途、 水是怎样 来的和我们应该怎样节约用水。 通过活动来使幼儿了解环保知识， 增 强热爱大自然的意识。

8、六、密切联系，增进家园互动为了更好的做好家长工作， 在每月的家访活动和 “家长接待日” 活动中，我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。 对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、 了解幼儿情况， 及早掌握幼儿情况的第一手资料。 对教师关心和爱护 幼儿的一些举措， 家长们也表示认可。 对于一些幼儿在园内有一定进 步时，我们马上与家长取得联系， 请家长配合，使该幼儿能继续进步。本学期进步较大的有：张艺萱、刘昱、林正 ?、高宇、邓长屹等。为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关保 育的文章， 并通过家长之间互相交流育儿的经验， 我们还特请余鹏翔 家长撰写有关家教的文章。时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面都取得了不 同的进步， 这虽然是可喜的， 但在其它方面的工作中也存在着许多不 足之处。如：自身方面，同其他教师在配合上不是很默契，在班级管 理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉 ; 在工作中，培养幼儿在区 角中的常规不够、 提高幼儿的动手操作能力有待于提高、