小学德育工作评价细则

1、小学德育工作评价细则一、指导思想：为了加强学生品德教育和行为规范的养成教育，使我校德 育工作和班级管理逐步科学化、规范化，以小学生守则、小学生日常行 为规范为指导，以提高班级管理的质量和水平为目标，深入贯彻德育生活化 的思路与策略，培养懂生活、会生活、珍惜生活、创造生活的新一代人才。（一）班级评价细则一、班级考核项目班级管理（ 20 分）；班主任工作 （30分）；班风班貌（ 10 分）；少先队工作（ 10分）；德育活动（ 30 分）等 单项按百分制确定权重。二、班级考核项目细则 1、常规管理（满分 30 分）。考核分卫生、路队、两操、礼仪、好人好事五项卫生，包括清扫、垃圾分 类与环境维护。发现

2、清扫不净、垃圾分类不细或维护不力者，每次扣 1-2 分；发现本班学 生有随手乱扔果皮纸屑者、路遇纸屑不主动捡拾者，每次扣 2-3 分，并对负责 班主任进行点名批评。路队。排队要做到快、齐、静；分队时要快而有序；听从带队教师指挥。每次加 1-3 分；排队时讲话、分队时乱而无序、中途进商店买东西等行 为，发现一人次扣 1-2 分；两操、礼仪。依据检查情况每次加 1-3 分；好人好事。根据数量、质量加 1-5 分。常规考核期末根据总分排名，最高分 30 分，最 低分 20 分。以级部班级数目的多少决定名次之间的分差。2、班主任工作（满分 20 分）。包括跟班、纪律、班队会、班主任工作手册、进步档案、

3、储蓄卡、成长的 骄傲、早读及档案袋等项跟班情况（ 3）升旗、出操、集会、放学、外出活动管 理到位者，加 1-3 分。纪律（ 3分）（ 1）课间纪律良好，无追逐打闹的现象，加 1 分。（ 2）中午能够有组织有计划地安排集体活动，加 1 分。（ 3）遵守食堂、教室、图书室和校园环境等管理制度，加1 分。班队会（ 3 分）（ 1）班、队会精心准备、能根据学校的安排认真上好者加 1-5 分。（2）挪用、挤占班队会时间，每次扣 1 分。班主任工作手册（ 3 分） （1）班队会备课环节全、内容详、符合要求者，加 5-10 分。（2）班队会备课内容雷同者，每课时扣 1 分。（ 3）班队会备课每缺一课扣 1

4、分。进步档案（ 2分）（ 1）进步档案书写认真，切合实际者加 1-3 分。（ 2）进步档案至少四次，每缺一次扣 0.5 分。成长的骄傲（ 2分）评语科学艺术、家校联系较好者加 2-4分早读情况（ 2 分）早读组织良好的加 2分3、班风班貌（ 10分）班风正学风浓。班级积极向 上、集体意识强，上课坐姿端正，书写姿势正确，学习兴趣浓厚，由学校组织 任课老师及学生会人员进行评价，根据评价结果，最高分 10 分，最低分 4分， 期末排出名次。4、少先队工作（ 10 分）（ 1）中队组织健全、奋斗目标明确，并在教室醒 目位置布置。队干部职责明确，能发挥骨干作用加 1 分。被少先队评为优秀队干部的，为所在

5、班级加 1 分。（2）营造良好的班级文化氛围，黑板报、墙报每月一期，每月5 日之前重新更换完毕，题目、内容能结合儿童年龄特点、富有教育意义、有班级特色者 加 1-2 分。（ 3）分管宣传栏的班级，每期必须在周一放学之前更换完毕，视效果加12 分，每缺一期或晚办一期扣 1 分。（4）执行升旗任务的班级，班主任安排训练好旗手、护旗手、宣讲员，准 备好演讲稿，视完成任务情况加 1-2 分。5、德育活动（ 30 分）根据每学期的活动安排或综合排名确定子项分数。（二）值勤教师评价细则一、班主任考评细则，见班级考评细则二、 路队值勤教师考评细则 1、值勤教师准时到位，不到位者发现一次扣 1 分； 2、 值

6、勤时认真负责，学生分队后要将自己带领的小分队进行整队、护送。发现队形不齐、队伍涣散者，一次扣 1 分； 3、必须将学生全部送过路口方 可返回，否则一次扣 1 分。三、站点值勤教师考评细则 1、值勤教师准时到位，有事须提前向领导请 假，请求调整值勤人员，不到位者发现一次扣 1 分； 2、值勤时按车次路线组织 学生排好队，静候公交车。发现队形不齐、队伍涣散者，一次扣 1 分； 3、认真负责地护送学生上车， 确保学生安全。否则一次扣 1 分；4、必须确保学生全部上车方可返回，否则一次扣 1 分。四、卫生值勤教师考评细则人员安排：值周教师为主要负责人，负责组织 进行检查。时间安排：星期一至星期五分别为一至五年级负责具体任务：负责检查全 周全校园的卫生情况。重点检查随手乱扔果皮纸屑者、路遇纸屑不主动捡拾者，认真填写检查记 录。考评要求： 1、组织到位，缺位一次扣 1 分2、认真负责，如实填写检查记录。不得循私舞弊、好人主义。否则发现一次扣 1 分；3、负责情况纳入考核。四、说明 1、