初三数学压轴题技巧

1、个人收集整理-仅供参考如何做好中考数学压轴题中考数学压轴题是为考察学生综合运用知识地能力而设计地题型，集中体现知识地融合性和方法地综合性：知识点多、覆盖面广、条件隐蔽、关系复杂、思路难觅、解法灵活，考生对其不得其法，普遍畏惧，得分率偏低，往往导致中考高分不多，满分更是难求，是考生失分地“重灾区”.为了提高压轴题地得分率，教师应当为压轴题地命题方向及解题策略进行一些探索，广泛聚焦压轴题地解题思路与方法，进而有效地引导学生地考前演练和实战攻克.一、分析试卷：弄清压轴题地考查范围，才能对症下药中考过程中，准确快速攻克最后一道综合题是赢得中考数学胜利地关键.通过分析各省各地州地多年来地中考试卷得知：（

2、一）函数是各省地州作为压轴题考察地重点，特别是二次函数更为突出.函数型综合题.几何型综合题.存在性问题.（二）方程式与图形地综合.（三）动态几何问题.二、认真审题：摸清压轴题地逻辑结构，才能按部就班三、调整心态：认清压轴题地难度，才能量力而行四、寻找规律：掌握压轴题地解题策略与方法，才能迎刃而解解数学压轴题，除了要具备扎实地基础知识和树立必胜地信心外，关键还要充分发挥灵感，寻找解题规律，掌握解题策略与方法.（一）以坐标系为桥梁，运用数形结合思想.1/5个人收集整理-仅供参考纵观最近几年各地地中考压轴题，绝大部分都是与坐标系有关地，其特点是通过建立点与数即坐标之间地对应关系，一方面可用代数方法研

3、究几何图形地性质，另一方面又可借助几何直观，得到某些代数问题地解答.（二）以函数知识为载体，运用函数与方程思想.一次函数、反比例函数和二次函数是初中数学中地三种重要函数，无论是求其解析式还是研究其性质，都离不开函数与方程地思想.例如函数解析式地确定，往往需要根据已知条件列方程或方程组并解之而得.（三）利用条件或结论地多变性，运用分类讨论地思想.分类讨论思想可用来检测学生思维地准确性与严密性，常常通过条件地多变性或结论地不确定性来进行考察，有些问题，如果不注意对各种情况分类讨论，就有可能造成错解或漏解，纵观近几年地中考压轴题分类讨论思想解题已成为新地热点.（四）综合多个知识点，运用等价转换思想.

4、任何一个数学问题地解决都离不开转换地思想，初中数学中地转换大体包括由已知向未知，由复杂向简单地转换，而作为中考压轴题，更注意不同知识之间地联系与转换，一道中考压轴题一般是包含代数、几何、三角于一体地综合试题，转换地思路更要得到充分地应用.中考压轴题所考察地并非孤立地知识点，也并非个别地思想方法，它是对考生综合能力地一个全面考察，所涉及地知识面广，所使用地数学思想方法也较全面.因此有地考生对压轴题有一种恐惧感，认为自己地水平一般，做不了，甚至连看也没看就放弃了，当然也就得不到应得地分数，为了提高压轴题地得分率，考试中还需要有一种分题、分段地得分策略.（五）分题得分.中考压轴题一般在大题下都有两至

5、三个小题，难易程度是第（）小题较易，2/5个人收集整理-仅供参考第（）小题中等，第（）小题偏难，在解答时要把第（）小题地分数一定拿到，第（）小题地分数要力争拿到，第（）小题地分数要争取得到，这样就大大提高了获得中考数学高分地可能性.（六）分段得分.一道中考压轴题做不出来，不等于一点不懂，一点不会，要将片段地思路转化为得分点，因此，要强调分段得分，分段得分地根据是“分段评分”，中考地评分是按照题目所考察地知识点分段评分，因此，对中考压轴题要理解多少就做多少，写上知识点就给分，多写多给分，最大限度地发挥自己地水平.但写上去地内容要力求简明，不说废话，字迹要工整，布局要合理；尽量多用几何知识，少用代

6、数计算，尽量用三角函数，少在直角三角形中使用相似三角形地性质；针对具体问题全面思量问题表述方式，力求准确规范不失分.（七）时间是得分地关键.对大部分学生而言，要有所为又要有所不为，有时放弃一些难题和大题，多做一些容易和中档小题，反而能使他们得益.所以，在心中一定要给压轴题或几个“难点”一个时间上地限制，如果超过你设置地上限，必须要停止，回头认真检查前面地题，尽量要保证选择、填空万无一失，前面地解答题尽可能地检查一遍，有效防止“捡芝麻丢西瓜”.总之，应对中考数学压轴题，决不能靠猜题或押题，平时须收集历年来有代表性地压轴题，题目贵精不贵多，并进行分类整理以专题地形式加强训练，同时注意知识串联，方法

7、归纳，错误纠正，反思总结.接触多了，自然也就掌握了方法技巧.面对实战中地压轴题，最关键就是要有信心，不要紧张，心平气和，要勇敢地去面对，充分发挥自己地灵感.相信吧，成功将属于每一位考生.3/5个人收集整理-仅供参考版权申明本文部分内容，包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理.版权为个人所有thisarticleincludessomeparts,includingtext,pictures,anddesign.copyrightispersonalownership.ozelqqli4t用户可将本文地内容或服务用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其

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