小学班级评比细则_第1页
小学班级评比细则_第2页
小学班级评比细则_第3页
小学班级评比细则_第4页
小学班级评比细则_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、汝南县第五小学班级评比细则(试行)前 言 考试成绩、各种活动和班级常规检查是评选优秀班主任、优秀教师、优秀班级的主要依据。考试成绩为本班每科成绩名次得分相加,各种活动即在学校和上级相关部门组织的活动中获得名次或积极参与,学校会予以加分奖励(细则见附件一)。班级常规检查主要依照班级评比细则,根据各班得分进行同段评比,所得优胜项目的数量即为得分,学期结束算出总分,公式如下: 班级最终得分=考试成绩+常规检查+各种活动班级常规检查细则是根据我校实际情况,本着为学校更好更快地发展修订而成,由值班领导,少先大队部、卫生检查干部等进行每日检查评比,检查结果及时公示,每周例会进行总结,接受全校师生的监督,细

2、则共分四个部分:安全、礼仪、纪律、卫生,以下是对四个部分的详细说明,请全体老师认真学习,如有不妥之处,及时反馈政教处,谢谢!班级常规检查细则安 全检查人员:值班领导、少先大队部 检查时间:学生上下学、在校期间及活动中一、早到:1、早晨、中午在门口检查,规定时间前到校的为早到,发现1人扣2分,并记录下班级、姓名,本人再犯加倍扣分。2、有特殊情况需家长对检查人员说明,视情况酌情扣分。二、事故:1、每天课前做好点名工作,及时反映给班主任并与家长联系,学校检查时发现班主任却不知情的,每次扣3分。2、每天放学后及时关闭责任区内的门窗、电源等,发现未及时关闭的,每次扣1分。3、在校发生安全事故应及时进行处

3、理,妥善处理不扣分,影响严重者扣5分。4、在校发生安全事故班主任处理不当或不知情,家长直接到校反映,影响恶劣的将取消本学期评优评先资格。礼 仪检查人员:值班领导、少先队大队部 检查时间:早进校、午进校及在校期间一:形象 a、红领巾 b、衣着 c、个人卫生 d、见人问好a、红领巾1、进校园佩戴好红领巾,1人未带扣1分。2、不尊重红领巾,如:把红领巾蒙面、两人互拉等用做他用,发现1人扣1分。3、红领巾要求每天都是崭新的,如发现脏、不整洁,1人次扣1分。 b、衣着 1、周一或举行大型活动按要求穿校服(一套),1人未穿扣1分。(学校未订制前不执行。)2、扣齐纽扣或拉齐拉链,不披衣散扣,不穿脏衣、不脱鞋

4、;违者1人次扣1分。3不穿拖鞋进校园,校门口发现后换好方可进入,1人次扣1分。4进校园时头发适时梳洗,不染发、男生不留长发,女生前发不遮眼;发现1人次扣1分。5不佩戴耳环(坠)、戒指、手链、手镯等饰物。发现1人次扣1分,并予以没收学期结束时归还。 c、个人卫生脸、脖子、手等未洗净,1处扣1分。d、见人问好 学生见到老师或客人,要热情诚恳地问好,如:老师好、阿姨好、爷爷好等,发现未主动问好的1人次扣1分。二、行为检查人员每天发现或用相机拍下并记录文明及不文明的行为。发现或拍摄到以下不文明行为将会予以扣分:1、打架斗殴、口吐脏话骂人的;2、阅读和传播有不健康内容读物的;3、在校园内燃放爆竹、玩火的

5、;4、偷窃学校或其他同学财物的;5、疯跑打闹、舞刀弄棒、玩危险游戏的;6、衣着不整洁、不卫生的;在墙上乱涂乱画的;7、大型集体活动中违犯纪律、随意走动、大声喧哗吵闹的;8、上学开校门时以及上课、下课进出教室时拥挤、推搡的; 9、爬越花池边浴,跨摇栅栏;10、摇动、攀折树木;11、采摘果实、花草、枝叶;12、随意在花丛中行走、追逐打闹;13、乱丢果壳、杂物;14、损坏花草树木或围墙;15、打碎玻璃无意;16、乱涂乱抹黑板和墙壁,使墙壁留下鞋印、球印;17、放学时未关灯,出现长明灯现象;18、有意刻划损坏课桌椅、讲台、教具;19、嬉闹自来水;20、倒垃圾不入箱;21、随地吐痰:22、随地大小便;2

6、3、喝生水; 被拍摄到文明行为的同学,如:做好人好事;阅读课外书;做有益活动视情况为班级酌情加分。文明展播台会在每周少先队活动课前五分钟进行展播,不文明行为每次扣0.25分;文明行为每次加0.25分。纪 律检查人员:少先队大队部 检查时间:路队、两操等活动前后及过程中一、路队 a、集队 b、护班 c、纪律 d、班牌 e、路队歌 f、散队a、集队:1、放学铃响后,每班学生在本班教室外的走廊上站好队后,在老师的带领下有序下楼,违者每次扣1分。2、从指定楼梯下楼,违者每次扣2分。b、护班:1、教师没有护送学生至指定地点的,每次扣2分。2、每班有2名路队长,1名拿班牌,1名管理路队。未按规定每1人扣1

7、分。c、纪律:1、每次只允许一个班出校门,如两班同时站好队,高年级让低年级,同年级先到者先走,如不按顺序走的班级,一次扣班级3分。2、中途下队或边走边玩者、捣乱者每人次扣1分。3、如果有学生没有随队伍整体放学时,必须有老师亲自护送学生到校门口,确保学生安全。如果发现一人单独出校门扣1分,学生出现安全问题,本班班主任或送队老师负责。4、围观小摊每人次扣5分。e、班牌1、放学时,路队长及时拿班牌,出校门时没班牌,每次扣1分。2、路队结束后,没按规定放置好班牌的,每次扣1分。3、班牌有破损、折坏的,扣5分并及时修补或照价赔偿。f、路队歌1、在路队行走的过程中,学生边走边背古诗或唱路队歌。如发现不唱或

8、不背的扣2分;不整齐每次扣1分。2、在唱或背时,要求声音洪亮、优美。如1人不唱或不背扣1分。g、散 队1、路队出校门口要保持完整性,在班级等候点前随意离开队伍的每人次扣1分;2、不按规定提前散队的,每人次扣1分。(附:36年级路队分南北两队,直到各班指定位置后方能散队,散队后把班牌放回原位。1、2年级不分南北队。)3、不能在校门口上下车,发现一人次扣2分。(附:学生上下车最好是在各班指定的位置上下车,校门口所对应的路上不能长时或临时停车,今年将对这项严格检查望班主任和学生们认真对待。值班领导进行督促。)4、请学生转告其家长在等候点等侯学生,屡次提醒无效的发现家长指定地点的1人次扣1分。学校门前

9、各班家长等候点见附件3。二、两操 a、广播操 b、眼操 a、广播操集合整队:1、迟到 1 人次扣 1 分(广播操音乐响起后为迟到)。2、队列不整齐,每人次扣 1 分。 3、如有说话、打闹者,1 人次扣 2 分。4、班主任和任课教师无故不跟操者按空岗,酌情扣分(暂调:二一班田亚楠老师,五一班冯玉丽)。做操:1、因说笑、打闹不做者,每人次扣 1 分。 2、做的不齐,每人次扣 1 分。3、无法出操的需递交请假条,请假条必须班主任或任课教师签字,于做操前上交大队长。无请假条不出操的一人次扣3分。大课间:做完广播操后,由班主任及任课老师带领到指定地点进行有意义的活动。1、两位老师跟班,空岗扣1分。(学校

10、另安排工作,需找人代替)2、参与不到90%,扣2分。b、眼操具体要求:1、乐曲响起之前桌面收拾整洁。2、认真做好每一节,眼睛闭上,动作到位,不提前结束或擅自外出。(特别注意每节之间学生的睁眼。)3、做操时,不准说话、打闹,佩戴好红领巾。评分标准:1、发现违反以上要求者,每人次扣1分。2、无故不做的班级扣3分(体育、舞蹈课不做)。三、有关活动(一)升旗一、具体要求:1、精神面貌(仪态端庄,英姿飒爽,有朝气)。2、服装(校服穿戴整齐、红领巾干净、整洁)。3、队列(准时到达会场、整齐、有序)。二、评分标准:1、升旗时间为早辅开始时间。要提前五分钟到场,迟到每人次扣1分,不能参加升旗仪式的请假需递交请

11、假条,无请假条每人扣2分。2、升旗时学生未穿整齐,衣服不干净,红领巾不干净、不整洁,每人次扣1分。3、升旗时有说话,做小动作,有打闹现象。每人次扣1分。4、唱国歌时不张嘴,张嘴不发音的,每人次扣1分。5、升旗时按指定位置站好后,不能随地丢垃圾、纸屑,升旗后发现地面有垃圾扣本班级卫生分1分。备注:其他情况酌情扣分处理三、加分项:在升旗仪式上受到表彰的,视情况加15分。(二)少先队活动课一、具体要求:1、课前场景布置根据主题班队会活动内容适当布置教室,营造主题班会活动气氛,搭建学生自主发展、自我锻炼的舞台。2、主题班队会主题鲜明,重点突出,整个班会自始至终均能围绕主题展开。3、内容主题班队会内容能

12、针对本校(班)学生存在的实际问题设计召开,具有较强的针对性和实效性。班会内容具体而不空洞,能用学生易于接受的事例说明问题,言之有物,贴近生活。4、形式主题班队会活动形式新颖多样,以学生为主,切合主题;设计合理,运作完整,时间把握得恰当。5、气氛主题班队会活动能调动全体学生参与班会的积极性,师生互动,气氛热烈,班会能深入学生内心,达到教育全班学生的目的,富有实效。二、评分标准:1、开展班会时,学生要认真听讲参与,不能交头接耳,每人次扣0.5分。2、主题不符合要求或者肤浅、偏激的,扣1分。3、内容没有针对性、实效性,不易于学生接受的事例说明问题,扣1分。4、教师在班会中发挥主导作用,学生在班队会中

13、发挥主体作用,如果无教师的主导作用,把班队会变成单纯的班级活动则该项扣2分。5、参与率在20%以下的扣2分,在20%-60%之间的扣1分。(三)各种集会活动一、具体要求: 1、集会前: (1)在班级门口整队入场(凳子安全拿好,不拖地)。 (2)按顺序和指定位置站立或就座。学生要求前、后、左、右排列整齐。 (3)准时到场,做到快、齐、静。 2、集会时: (1)在主持人宣布演出(活动)开始并介绍领导与来宾时,要热烈鼓掌欢迎。 (2)在演出(活动)进行时,要认真听讲(观看),不要与同学讲话,也不要随意走动。未经允许不得离开座位。 (3)在演出(活动)进行时,坐姿要端正、两手掌放置腿上。 上台的时候,

14、要注意自己的走姿与站姿。表情温和、自然。领奖的时候要双手接过奖品,并向颁奖人鞠躬致谢,然后向台下观众鞠躬致礼。 发言、演讲之前,要先向听众表示谢意,发言结束后也要道谢。表演结束之后,要对观众鞠躬致谢之后,再离场。 不得吃零食和乱扔果皮、废纸。 (7)演出时按音乐节奏挥动手中的鲜花或国旗,实时鼓掌,不得鼓倒掌、起哄。 3、散会时:演出(活动)结束之后,要让领导与来宾先退场,然后按照班级顺序排队有秩序退场,不要喧哗和拥挤。 4、集会时班主任应自始至终蹲班督查,维持班级纪律。 二、评分标准:1、集会前:(1)按顺序和指定位置站立或就座,学生要求前、后、左、右排列整齐。有违纪行为,每人次扣0.5分。

15、(2)大会开始迟到者每人扣1分。 2、集会时:(1)在演出(活动)进行时,不认真听讲(观看),每人扣0.5分,和同学讲话,每人扣1分,,未经允许随意走动离开座位的,每人次扣2分。(2)在演出(活动)进行时,坐姿不端正每人扣0.25分。 (3)吃零食和乱扔果皮、废纸,每人次扣1分。 3、散会时:(1)散会后,每班所在位置有纸屑、垃圾的。每片扣本班卫生分0.25分。 (2)演出(活动)结束之后,按照班级顺序排队有秩序退场,不要喧哗和拥挤,有违纪者扣2分。四、班级建设1、板报要求:(1)不按学校要求更换内容。(2)设计不精美、构图不美观、色彩不鲜艳,有乱涂乱画现象。(随意性,不认真)2、图书角、植物

16、角要求:(1)图书角有损坏,书籍太少且摆放不整齐。(2)植物角植物过少且不美观。3、国旗、班训、守则、规范,不齐全、不整洁。4、班内设置两个本子,并按时记录。 好人好事登记(评价优秀学生的重要参考) 违纪学生登记(对严重违纪记录的学生,期末不能评为优秀学生) 说明:违纪学生的参考处理办法 46年级的学生必须写200250字的说明书;3年级的学生必须写100150字的说明书;1-2年级的学生罚唱歌、背诗或做好事。5、班主任交资料不及时,每次扣班级1分,直接纳入当周量化。6、门前评比栏大拇指粘贴、更换、保护不到位者每次扣4分。7、14条会根据检查情况扣分或加分。卫 生检查人员:值班领导、卫生检查干

17、部 检查时间:早辅、午辅及随机检查室 内:1、黑板:版面干净(1分)、黑板槽干净(1分)2、讲台:地面无杂物(1分)3、讲桌:物品摆放整齐(1分)、桌面干净(1分)4、多媒体柜:柜体干净(1分)、柜内物品摆放整齐(2分)5、开关:无灰尘(1分)、及时关闭(1分)6、版面:无浮土(2分)7、窗户:玻璃干净明亮(1分)、窗户槽内及窗台无浮土(1分)、及时关闭(2分)8、门:门无灰尘(1分)、及时关闭(2分)9、卫生工具摆放:整齐、有序、美观(1分)10、桌椅:摆放整齐(3分)抽屉堂清(1分)11、卫生打扫及时(2分)室 外:1、教室门口粘贴物品:班牌、警示牌、文化版面等无灰尘(1分)2、教室走廊:

18、地面干净,无杂物(1分)3、教室走廊瓷砖:干净明亮、无浮土。(2分)4、卫生打扫及时(2分)卫生区:1、果皮箱:外部擦洗干净,果皮箱内一天两清(早晨、中午)(1分)2、主干道地面:打扫干净彻底,无垃圾,无杂物(1分)3、花坛:瓷片无污渍、明亮(1分)花坛内无杂物(1分)4、旗台:瓷片无污渍、明亮(1分)5、校外东西路上主要清理地面杂物,特别注意校门口(1分)6、卫生打扫及时(2分) 注:括号内扣分为此项未打扫干净所扣的总分。附件1:各种活动加分细则文艺演出类: 积极参与学校各项活动,且入选或优秀者,每人加1分。文艺汇演等相关活动中,班级选送节目入选的,每个节目加3分,节目反响较好的加5分,并对指导老师进行相关奖励。比赛类:一、学校组织积极参与学校组织的各种活动比赛中,获一、二 、三等奖,每班加5、3、1分。(个人参加的,参加人员总成绩为本班成绩)二、县级组织 1、班级或个人代表学校参加上级组织的比赛中,获一、二 、三等奖,每次加5、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论