2021年家长阅读教育心得 与孩子一起阅读

1、家长阅读教育心得 与孩子一起阅读 第一：阅读是人生中一个重要的学习习惯，培养起热爱阅读的习惯才能更好的在学习上发挥其能力，下面我们一起看看这篇与孩子一起阅读。 今天，我想与大家 _我们母子读书的故事。 我家孩儿三年级，热爱阅读，爱体育，爱科学，是一枚标准的暖男。 _的阅读经历从肚子里开始，亲子共读绘本6000本次。今年， _的阅读目标是200万字，目标已经完成大半。现在我还会读书给 _听，读一些有难度的书。比如，一年级时，每晚我读诺贝尔奖获得者与儿童对话给 _听，从中发现他唯对物理学者那篇文章记忆深刻。之后，陆续买来物理科普书，开展一系列趣味物理丛书阅读。 一、把孩子“扔”进图书馆 无论孩子多

2、大，都保持每月进入图书馆阅读的习惯。好比练习游泳，谁会在自己家洗脸盆里练呢?至少去游泳馆练吧!我家娃从2岁2个月开始泡图书馆，至今;开始时只能安静的听10分钟故事，到现在投入而专注的阅读两个小时，一点一滴贵在坚持。图书馆的好处太多啦!那里是书的海洋，孩子总能找到他感兴趣的书。在那里都是爱看书的人，孩子有认同感。也能让浮躁的心，安静下来。 二、固定时间阅读 我家9年如一日坚持和保证孩子的阅读时间。上小学以前，睡前30分钟。上小学后，调整到晚餐后30分钟，周末起床后1-2小时。每周保证最少5小时阅读时间。每个家庭生活习惯不同，只要固定下时间，坚持做，就是最好。 三、重视精读 我家的精读：语文课文和

3、每年1-2本书。每篇课文，我都会听 _给我讲，我们也会一起看全解，品味词语与句子。课文是符合孩子心智成长的短文，所以我们很重视它。找到一本好书细细品，受用一生。比如佐贺的超级阿嬷，既有趣味，又蕴藏生活哲理。并且大道至简，孩子易于理解和接纳。 四、泛读原则：看爱看的书 为啥说看爱看的书呢? 其一， _读的书，均图书馆和我 _，所以随便看也不会有不好的书出现。这里再一次强调图书馆的好处，哈哈 其二，在儿童阶段，阅读最重要的任务就是兴趣的培养。 其实阅读是个长力，是终身阅读。并且孩子的黄金阅读期在14岁之后，阅读是心智成长、生活经历、兴趣偏好、阅读能力等级的总和。 所以，我家主张让娃看他爱看的书，同

4、时我会选择时机推荐好书。 比如娃从小就不喜欢看动物类的科普，以及故事书。我试着给 _读过一些，也推荐过一些，反响都不强烈。按照我家的原则那就只能放下。 最近，娃看了一本让我陪你重返狼群的动物小说，对里面的情节唏嘘不已，我抓住时机推荐了沈石溪、椋鸠十，姜戎的动物小说，和DK的科普书。我家的习惯 _，读就把这一类的书读透了。 所以我想，阅读涉猎广泛，还要以一段时间，一年或者几年来衡量。这个时间维度可以放长一些。 由此及彼，我作为一个阅读者，也是一段时间内，沉浸在一个类别的书里，当我把这一类题材的好书读完之后，内心会有跃于天空的喜悦。 也会从一本书中一个线索为索引，去看另一本书，从而又开启了另一个系列的阅读。比如我爱看围城，又将杨绛先生的书都读了，不知怎的，又去读了梁思成和林徽因的书。 真的不要为了一本好书，孩子不爱看，就毁了孩子的阅读兴趣。不爱读有以上总和中的诸多原因，给孩子读一读精彩章节，也许就爱看了;或是先放一放，孩子再大一点儿就爱读了。因为阅读理解能力是螺旋上升的。 五、适时的推一把 _的阅读经历了几个阶段:绘本(6岁前)-桥梁书(一年级)-短片小说(二年级)-长篇章节书(三年级)。 从绘本到桥梁书，让笨狼的故事开启自主阅读之旅;从桥梁书到章节书，一本佐贺的超级阿嬷挑战自我;如何升