部编人教版九年级化学上册《4.2.1 沉淀与过滤》精品PPT优质课件

1、第1课时 沉淀与过滤,第四单元 自然界的水 课题2 水的净化,R九年级化学上册,学习目标,1.了解自然界的水和纯净水，学会沉淀、过滤、吸附等净化水的方法。 2.了解自来水净化的过程，体会化学知识在生活中的重要性，培养学生节水意识。,1.自来水净水过程：天然水加 沉淀 吸附 自来水。 2.过滤操作时要注意“ ”、“ ”、“ ”。 3.吸附：利用 吸附水中的 杂质和一些 杂质，除去 。,絮凝剂,过滤,活性炭,投药消毒,一贴,二低,三靠,活性炭,不溶性,溶解的,臭味,自然界的水,洪灾,由于种种原因，自然界的水里混有多种杂质、细菌和病毒，仅用静置、沉淀的方法，还不能将全部杂质去除，我们要选择卫生、健康

2、、安全的饮用水，今天我们一起来学习怎样更好地将水净化。,知识点1 自来水的净化过程,同学们知道我们所用的自来水的水源来自于何处？自来水厂是如何把浑浊的长江水净化为我们能饮用的自来水呢？,自来水厂净化过程： 原水静置絮凝沉淀反应沉淀过滤吸附消毒生活用水,反应池,沉淀池,过滤池,取水口,自来水厂的净水过程,自来水厂的净水过程,活性炭吸附池,清水池,投药消毒,水泵,【解析】净化水时，取水后先通过自然沉降，然后经过过滤除去大颗粒不溶性固体，再经过活性炭的吸附，除去水中的色素和异味，最后通过加入漂白粉进行杀菌消毒。,例 自来水厂从水库取水生产自来水，有如下净化步骤：取水 消毒 沉降 过滤 吸附 以下水的

3、净化步骤排列正确的是( ) A. B. C. D.,B,知识点2 净化方法,一.沉淀,【实验4-1】取2个烧杯，各盛大半烧杯浑浊的天然水，向其中1个烧杯加入3药匙明矾并且进行搅拌，之后放置一会儿，观察现象。,【现象】加明矾的1杯水比没有加入的更加清澈。,沉淀,静置沉淀,吸附沉淀,絮凝剂的吸附作用（明矾）,二.过滤,过滤：把液体与不溶于液体的固体分离，除去不溶性杂质。,实验步骤：,(1)制作过滤器,将滤纸折叠成圆锥形，用水湿润使其紧贴在漏斗内壁上，中间不要留有气泡，否则会影响过滤速度，而且滤纸边缘要低于漏斗口。,实验步骤：,(2)过滤操作注意事项,一贴：滤纸紧贴漏斗的内壁，中间不要留有气泡，否则

4、会影响过滤速度。,实验步骤：,(2)过滤操作注意事项,二低：滤纸的边缘要比漏斗稍低，向烧杯中倾倒液体，液面要低于滤纸边缘。防止液体由滤纸和漏斗之间的缝隙流下去，使滤液浑浊。,实验步骤：,(2)过滤操作注意事项,三靠：倾倒液体的烧杯要靠在玻璃棒的中下部，使液体沿玻璃棒流入漏斗。引流用的玻璃棒要靠在三层滤纸的一侧。漏斗下端的管口要靠在承接滤液的烧杯内壁上。,三.吸附,【思考】通过沉淀、过滤操作后，水中的颜色、异味要如何除去呢？,活性炭利用其自身疏松多孔结构，将有颜色和气味的分子吸附其内，所以可以用于除臭和除颜色。这种方法称为吸附。,【易错提醒】 在水的净化过程中，只有投入化学物质（氯气、臭氧、二氧

5、化氯等）进行杀菌消毒发生的是化学变化，其余过程（沉淀、过滤、吸附）均为物理变化。 经上述过程净化后的水仍是混合物，还含有一些可溶性的杂质。,例 如图所示是某学生设计的过滤操作装置图。 (1)写出有标号的仪器的名称： A ；B ； C ；D 。 (2)图中有 处错误，说明改正的 方法： 。 (3)该学生在过滤操作后发现，过滤后的液体仍有浑浊现象，请你帮他找出造成此现象的两种可能的原因： ； 。,铁架台,铁圈,烧杯,漏斗,1,待过滤的液体要用玻璃棒引流,滤纸破损,过滤时液面高于滤纸边缘(其他合理答案也可),1.填空题 (1)明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以 悬浮于水中的杂质，使之从水中 出来。 2.下列关于过滤操作的叙述不正确的是( )。 A.滤纸的边缘要低于漏斗口 B.液面不要低于滤纸的边缘 C.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 D.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁 4.在生活中你见过(或使用过)哪些净化水的方法？,练习与应用(P78),吸附,沉降,B,答：过滤、蒸馏、静置沉