六年级数学下册 7.2.2 平面图形的认识（2）教案 苏教版(2021年整理)

1、六年级数学下册 7.2.2 平面图形的认识（2）教案 （新版）苏教版六年级数学下册 7.2.2 平面图形的认识（2）教案 （新版）苏教版 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（六年级数学下册 7.2.2 平面图形的认识（2）教案 （新版）苏教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为六年级数学下册 7.2

2、.2 平面图形的认识（2）教案 （新版）苏教版的全部内容。5 7.2。2 平面图形的认识（2）1教学目标 知识与技能:掌握三角形的相关知识点并能熟练应用.过程与方法:引导学生开展自主复习，初步掌握复习方法,形成基本的复习技能。情感态度与价值观：提高复习课的学习兴趣,培养积极的学习态度，使学生获得成功的情感体验。2学情分析 学生对平面图形的知识已基本形成完整的知识结构，本节课主要是对以前所学的知识进行梳理,使学生对这部分知识的认识更加清晰，形成更完整的知识架构.所以,本节课的复习难度不大。3重点难点 相关三角形知识的灵活应用4教学过程 活动1【导入】回顾旧知，谈话导入 同学们,我们学习过有关三角

3、形的哪些知识?学生讨论后回答.活动2【讲授】三角形的意义 1、三角形的意义同学们，今天我们复习的内容是三角形，谁来说一说，什么样的图形叫做三角形？(板书：由三条线段围成的图形叫做三角形.)活动3【练习】练习1：判断是否是三角形 1、三角形的意义同学们,今天我们复习的内容是三角形，谁来说一说，什么样的图形叫做三角形？（板书：由三条线段围成的图形叫做三角形.)2、结合三角形的意义判断：根据三角形的意义,依次说明:3条,线段和围成。活动4【讲授】三角形各部分名称 3、复习三角形的各部分的名称看图:一个三角形有 个顶点,有 条边,有 个内角。学生边说,教师边板书：3条边,3个顶点,3个内角。4、复习三

4、角形高的意义板书高的意义：三角形的一个顶点到对边垂直线段的长度。活动5【活动】指出对应边上的高和画高 1、出示三角形？,用不同颜色表示高。2、出示三角形，标明要作高的底.(见课件)活动6【讲授】复习三角形的分类 5、复习三角形分类:按角分：锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。按边分：不等边三角形和等腰三角形,等腰三角形又可分为腰和底不相等、腰和底相等，即等边三角形。活动7【讲授】三角形按角分的规则 6、复习锐角三角形、直角三角形、钝角三角形意义三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。有一个角是直角的三角形叫做直角三角形。有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。想一想:为什么锐角三角形一定要强调“三

5、个角都是锐角”?活动8【讲授】复习三角形的一些特性 7、复习三角形三边长度的关系。两边之和大于第三边,两边之差小于第三边。8、复习三角形内角和、稳定性。三角形内角和是180。生活中处处应用到三角形的稳定性。如：房屋“人字梁”，车架等。活动9【练习】练习2：判断 三角形是由三条线段组成的图形.( )等边三角形是特殊的等腰三角形.( ）一个三角形的最大的一个角是83,这个三角形一定是锐角三角形。 （ ）只有锐角三角形有三条高。( )等边三角形一条边长4cm，周长是12cm。( )房屋上的“人字梁是应用的三角形的稳定性。( ）活动10【作业】作业1:课本第8题 (1）一个直角三角形,一个锐角是56，另一个锐角是（ )。(2）一个等腰三角形的一个底角是40，它的顶角是( ).(3）一个三角形三个内角度数的比是2：4：3，最大角是（ ）。活动11【作业】作业2：思考题 思考题：已知一个三角形的两边长分别是3cm和5cm,那么第三边的长在什么范围内?活动12【活动】全课总结 同学们，通过这节课的复习,你有什么新的收获？还有什么需要提出的问题?活