七年级下册生物复习要点

1、七年级下册生物复习要点考点：说出人体需要的主要营养物质；描述人体消化系统的组成；概述食物的消化过程和营养物质的吸收过程；合理膳食和食品安全。一、六大营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐、水1.糖类：主要的供能物质， 2.脂肪：备用的能源物质3.蛋白质：构成细胞的基本物质，是人体生长发育、组织更新、生命活动的调节的物质基础4.水：构成细胞的主要成分5.无机盐：构成细胞。如：钙，牙齿、骨骼的原料佝偻病、骨质疏松症 铁，血红蛋白的原料贫血；碘，甲状腺激素的原料地方性甲状腺肿6.维生素：不提供能量，不构成细胞，含量小，作用大维生素缺乏症状所在食物a皮肤干燥、夜盲症、动物肝脏、鱼肝油等b1脚气病

2、，神经炎肾、糙米等c坏血病（皮下、牙龈出血）新鲜的蔬菜、水果d佝偻病、骨质疏松症动物肝脏、鱼肝油等二、消化系统的组成：（七下p9） 消化道 ： 口、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门1.消化系统 （大）：唾液腺、肝脏、胰腺 消化腺 （小）胃腺、肠腺2.消化道中最膨大的部分是胃，最长的部分是小肠。3.人体最大的消化腺是肝脏。4.消化腺能分泌消化液，消化液中一般含有消化酶。消化腺分泌的消化液含有的消化酶唾液腺唾液唾液淀粉酶肝脏胆汁无胰腺胰液消化糖类、脂肪、蛋白质的酶胃腺胃液胃蛋白酶肠腺肠液消化糖类、脂肪、蛋白质的酶三、消化系统的消化功能1.消化是指食物在消化道中被分解成可吸收的小分子物质的过程。2.消

3、化类型（1）物理消化食物成分没有变化，只是体积由大到小。如：牙齿的咀嚼、舌的搅拌、胃肠的蠕动、胆汁的乳化（2）化学消化在消化酶的作用下，食物成分发生变化。如大分子的淀粉、蛋白质、脂肪的消化。它们在消化道内的起始消化部位分别是：口腔 、胃、小肠 。四、消化系统的吸收功能（1）吸收是指营养物质穿过消化道壁进入循环系统的过程（2）小分子的水、无机盐、维生素可直接被吸收。（3）大分子的淀粉、蛋白质、脂肪消化之后的终产物：葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸也在小肠被吸收。五、小肠是消化食物和吸收营养的主要场所。小肠的结构特点中适于消化的有，适于吸收的有 。小肠是消化道最长的部分，约56米。内表面有许多环形皱襞

4、，有许多小肠绒毛，增大（消化和吸收）面积。小肠绒毛中有丰富的毛细血管，且小肠绒毛壁和毛细血管壁很薄都只由一层上皮细胞构成。小肠中含有多种消化液：胆汁（不含消化酶）、胰液（多种消化酶）、肠液（多种消化酶）六、合理营养：均衡摄入各类食物（平衡膳食宝塔）。早、中、晚餐的摄入能量的比例为30：40：30七、本章重要实验：1.实验：比较不同果蔬中维生素c的含量。维生素c的特性：它能够使紫色高锰酸钾溶液褪色。 实验中，使紫色高锰酸钾溶液完全褪色所需果蔬提取液越多，说明这种果蔬含有的维生素c 越少 。2.探究实验：口腔对淀粉的消化作用（七下课本11页）（1）实验结论：馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的分

5、泌有关。（2）实验装置放入37温水中的原因是此温度酶的催化作用最强。（3）实验现象：1号试管不变蓝；2号试管变蓝。3号试管部分变蓝。3.实验：胆汁对脂肪的作用a 状态表示的是滴加清水的试管，b状态表示的是滴加胆汁的试管。在消化道的小肠位置，脂肪滴会呈b状态，这种状态对脂肪的消化的意义是：增大与消化液的接触面积，有利于其化学消化。考点：描述人体呼吸系统的组成；概述人体肺部和组织细胞处的气体交换过程。1呼吸系统的组成： 呼吸道鼻、咽、喉、气管、支气管；气体进出肺的通道。肺 气体交换的场所；呼吸系统的主要器官 肺泡适于气体交换的结构特点：肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维；肺泡壁和毛细血管壁都只

6、由一层上皮细胞组成 肺泡数目很多2肺与外界的气体交换，即肺的通气：通过呼吸运动实现。吸气：肋间肌膈肌收缩胸廓扩大肺扩张肺内的气压外界大气压气体进入肺。呼气：肋间肌膈肌舒张胸廓缩小肺回缩肺内的气压外界大气压气体排出体外3人体內的气体交换：肺泡与血液的气体交换： 组织里的气体交换：肺泡内的气体交换静脉血变动脉血； 组织里的气体交换动脉血变静脉血体内气体交换均通过气体扩散作用实现的4.呼吸的全过程：图示一：图示二：5实验：人体呼吸产生二氧化碳 甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。再呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。一段时间后乙 瓶中的石灰水明显变浑浊。说明呼出

7、的气体中含有较多的二氧化碳 。 表格及柱状图表示吸入气体与呼出气体的对比氮气氧气二氧化碳其他气体甲79.0020.900.040.06乙79.0016.304.500.20考点(21)：说明能量来自细胞中有机物的氧化分解。（1）细胞进行呼吸作用，消耗氧，分解有机物，产生二氧化碳，并释放出能量；（2）有机物分解过程中释放出的能量用于进行各项生理活动和维持体温；（3）影响能量消耗的因素：活动强度、年龄、性别、体质等。考点(19)：描述人体血液循环系统的组成；概述血液循环。循环系统组成：血液（血浆、血细胞）、心脏（四腔）、血管（动脉、静脉、毛细血管）1血液成分：（七下45页图3.3-2）血液的组成和

8、功能（观察血液组成的实验中，加入柠檬酸钠的目的是防止血液凝固。）成分血浆血细胞红细胞白细胞血小板颜色淡黄色、半透明红色白色白色形态特点液体，含大量水数量最多，成熟的无细胞核、呈两面凹圆饼状、含血红蛋白数量最少，有细胞核数量较多，最小，无细胞核、，形状不规则功能运载血细胞运输营养物质和代谢废物主要是运输氧、过少贫血防御疾病 过多炎症促进止血、加速凝血2、血管和心脏（1）血管 种类血流方向管壁特点血流速度官腔大小分布动脉从心脏到身体各部分厚、弹性大快小多在较深部位静脉从身体各部分回心脏较薄，弹性小慢大深、浅均有毛细血管最小的动脉与静脉间管壁非常薄，只有一层上皮细胞最慢管腔极小，只允许红细胞单行通过

9、全身各处 3血液循环途径：（七下56页图3.3-13）体循环的途径：左心室主动脉全身各部及内脏毛细血管上、下腔静脉右心房。血液变化;动脉血变成静脉血肺循环的途径： 右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房。血液变化:静脉血变成动脉血肺循环和体循环在心脏处汇合。、体循环和肺循环的共同规律是： 心室动脉毛细血管静脉心房重点提示：（1）肺静脉内流动脉血，肺动脉内流静脉血（2）体循环和肺循环同时进行。(3) 动脉血与静脉血的区别动脉血与静脉血只是颜色和含氧量有区别：动脉血颜色鲜红，含氧量高；静脉血颜色暗红，含氧量低。与动、静脉血管没有直接关系。 血型：abo血型系统将人类血型分为a型、b型、ab型和o型4

10、输血与血型 输血：输血时应以输同型血为原则 血量：成人体重的7%8%；献血量200300ml5.心脏的生理指标(1)血压：血液在血管内向前流动时，对血管壁产生的侧压力。我们通常所说的血压是体循环的动脉血压。它的表示方式：收缩压/舒张压。可用血压计在上臂肱动脉处测得。(2)脉搏是指动脉的搏动，次数与心率相同，但意义不同，它测量的部位在桡动脉。考点：描述人体泌尿系统的组成，概述尿液的形成和排出过程；描述其他排泄途径。一、排泄概念：人体将代谢废物（二氧化碳、尿素和多余的水分）排出体外的过程，叫做排泄；如排尿、排汗、呼出气体都是排泄; 排便、分泌皮脂、吐痰等不是排泄。二、 排泄的途径有三条：1皮 肤：

11、以汗液的形式排出水、无机盐、尿素2泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素3呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水注意：前两项能排出尿素，最后一项能排出二氧化碳三、泌尿系统的组成和功能 肾 脏：形成尿的场所，主要的排泄器官。1.泌尿系统 输尿管：输送尿液 膀 胱：暂时贮存尿液 尿 道：排出尿液2.肾脏的结构和功能的基本单位是肾单位 肾小球：毛细血管球，两端分别连接小动脉（均流动脉血） 肾小体 肾小囊：（原尿）。肾单位 肾小管：末端是（尿液）。3尿液的形成过程：包括滤过作用和重吸收作用。 （1）肾小球和肾小囊内壁的滤过作用: 形成原尿。 肾小球中的液体血液：血细胞和血浆（水、无机盐、尿素、葡萄

12、糖、蛋白质）。 其中不能滤过的物质：血细胞和大分子蛋白质。因此， 原尿的成分: 水、无机盐、葡萄糖、尿素。 原尿的生成部位: 肾小囊腔。 （2）肾小管的重吸收作用: 形成尿液。 重吸收的物质：全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐。因此， 尿液的成分: 水、无机盐、尿素。 注意: （健康人）尿液中不含有葡萄糖。总结归纳如下表：比较在正常情况下血液、血浆、原尿和尿液成分的异同，（含有的成分打“”，缺少的成分打“”）。 成分项目红细胞大分子蛋白质水分无机盐葡萄糖尿素血液血浆原尿尿液图示：注：尿液异常与其相对应可能发生病变的肾的结构：尿液中出现红细胞、蛋白质肾小球 尿液中出现葡萄糖肾小管 尿量多肾小管

13、4尿液的排出（间歇性）途径： 肾脏形成的尿液输尿管膀胱（暂时贮存）尿道体外。5.排尿的意义：排出体内的代谢废物。调节体内水和无机盐的平衡。维持组织细胞正常的生理功能。四、汗液的形成和排出：1.皮肤的结构： 表皮 角质层：保护，防止水分过度散失皮肤 生发层：分裂产生新细胞，使皮肤有再生和修复能力真皮：含大量弹性纤维和胶原纤维，有丰富的血管和感觉神经末梢 附属物：汗腺、皮脂腺、毛发、指（趾）甲等2.汗液的形成和排出：血液流经汗腺分泌部周围的毛细血管时，血液中的水、无机盐、尿素等物质进入汗腺形成汗液，汗液通过汗腺细长的导管排出体外。 3皮肤的功能：保护、分泌和排泄、调节体温、感受外界刺激。考点：描述

14、人体神经系统的组成；概述人体神经调节的基本方式；概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息。一、神经系统组成：1.神经元（1）神经系统结构和功能的基本单位：神经元（又叫神经细胞）。神经元的功能：受刺激产生生物电变化，并以电信号（神经冲动）的形式进行信息传递。（2）识图：组成胞体和突起，其中突起又分为树突和轴突两种。神经冲动的传导方向是：树突细胞体轴突。2.神经系统的组成： 大脑 中枢神经系统 脑 小脑(1)神经系统 脑干 脊髓 周围神经系统 脊神经 脑神经（2）脊髓组成：由灰质和白质构成，其中灰质位于中央呈蝶形，内有许多低级的神经中枢；白质由许多神经纤维构成。功能：反射（由灰质完成）和传导（由白质完

15、成）。脊蛙反射实验是为了研究脊髓的功能。破坏脑保留脊髓时，出现搔扒反射；破坏脑又破坏脊髓时，没有搔扒反射，原因是破坏了反射弧的神经中枢，反射弧不完整。由此可见，搔扒反射是由脊髓完成的，证明了脊髓的功能反射。练习题：甲、乙两人在一宗交通事故中受伤。医生发现他们的脑部和四肢活动正常。为了检查他们神经系统的其他部位是否受损，医生对他们做了进一步的测试，结果如下：伤者伤者蒙上眼睛所接受的测试测试结果甲以针尖刺甲的指尖甲感觉痛但没有缩手乙以针尖刺乙的指尖乙立刻缩手但完全不知有针刺及缩手动作的发生甲、乙的脊髓最有可能受损的是哪一部位？（答案：甲可能损伤脊髓的灰质乙可能损伤脊髓的白质）（3）脑：二、 神经调

16、节的基本方式反射：1反射：人体通过神经系统对刺激所发生的有规律的反应，它是神经调节的基本方式。2反射的结构基础反射弧（1）组成：完整的反射弧包括五部分结构（识图）感受器、传入神经、神经中枢、 传出神经、效应器（2）功能：反射弧是完成反射的结构基础。如反射弧的任何一个环节出现障碍，反射活动就无法正常进行。（例如：若传入神经受损，无感觉无反应；若传出神经受损，有感觉无反应。）3膝跳反射实验：（1）受试者的姿势：坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然搭在这条腿上。 （2）扣击部位：膝盖下面的韧带（3）现象：小腿突然跳起 （4） 膝跳反射的神经中枢：位于脊髓灰质中4反射的类型：非条件反射和条件反射1）非

17、条件反射：先天性反射，低级反射，参与反射的中枢是小脑、脑干或脊髓，无需大脑皮层参与。例如：膝跳反射、缩手反射的神经中枢在脊髓。2）条件反射：是在非条件反射基础上，经过一定的过程，大脑皮层参与下形成的，是一种高级的反射活动，是高级神经活动的基本方式。条件反射是后天性反射，动物越高等，条件反射就越复杂，占的比重就越大。条件反射可以使机体更好的适应环境的变化。 例如：看梅止渴、谈梅止渴、狗听到铃声分泌唾液等；3）条件反射可分为两种：一是对具体刺激（如食物的外形、气味、声音、光等）引起的，如望梅止渴、画饼充饥等；另一种是对语言和文字的刺激建立条件反射，是人类特有的，例如“谈梅止渴”、“谈虎色变”等，这

18、种反射是人类高级神经活动的最突出的特征，动物则没有。5巴普洛夫实验：1）狗吃食物流唾液是狗生来就有的非条件反射。狗听到铃声流唾液是狗在生活过程中逐渐形成的，属于条件反射。2）使狗建立“铃声唾液分泌反射”的重要条件是铃声刺激和食物的多次结合。三、视觉的形成1眼球的结构：（对照眼球结构示意图，认识各结构） （注意：瞳孔能调节光线进入的多少；远物近物都能看清楚，关键是晶状体起调节作用， 视网膜成像）2眼球的结构与照相机相比：底片相当于视网膜 ，镜头相当于晶状体，光圈相当于瞳孔 。3视觉的形成：外界物体反射来的光线，依次经过4角膜、房水、晶状体、玻璃体，经 晶状体的折射，在视网膜上形成物像，视网膜上的

19、感光细胞接受刺激，将物像信息转变成神经冲动，通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。4视觉感受器在视网膜上；视觉形成于大脑皮层的视觉中枢。5近视原因：晶状体曲度过大或者眼球前后径过长，远处物体反射的光线通过晶状体的折射作用所形成的物像，就会落到视网膜的前方，这种眼看不到远处的物体。近视的矫正：可通过佩戴凹透镜来矫正。四（1）耳的结构（识图）鼓膜：能将声波振动转化为机械振动听小骨：将机械振动扩大并传到内耳耳蜗：内有听觉感受器，感受刺激产生神经冲动。半规管：有感受头部位置变化的感受器，晕车与此有关（2）听觉的形成：声波 外耳道鼓膜听小骨耳 蜗（内有听觉感受器）与听觉有关的神经听觉中枢形成听觉（

20、3）听觉感受器位于耳蜗，而听觉最终形成于大脑皮层的听觉中枢考点：举例说明人体的激素参与生命活动调节。一、人体通过 神经系统 和 激素 的调节作用，使人体各项生理活动相互协调，成为一个统一的整体。以神经系统调节为主，激素调节为辅。 二、 腺体的分类：外分泌腺和内分泌腺1. 外分泌腺：一般有导管，分泌物通过导管排出去，例如肝脏、胰腺、唾液腺等。2. 内分泌腺：无导管，分泌物直接进入腺体内的血液，随着血液循环输送到全身各处，例如甲状腺、胰岛、垂体等。内分泌腺构成人体的内分泌系统。内分泌腺的分泌物叫做激素，在人体内含量 极少，但对于生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。3. 内分泌腺与分泌的激素的作用：内分泌腺激素主要功能分泌异常分泌过多分泌过少垂体生长激素调节人体的生长发育幼年：巨