人教版九年级物理力学测试题

1、优秀学习资料欢迎下载九年级物理力学测试题一 .选择题 （每题2 分，共16 分，将正确的答案填入表格内，否则不给分。）题号12345678答案1下列有关误差的说法中正确的是A 多次测量取平均值可以减小误差C 只要认真测量，就可以避免误差()B 误差就是测量中产生的错误D 选用精密的测量仪器可以消除误差2下列说法正确的是()A 一块砖切成体积相等的两块后，砖的密度变为原来的一半B 铁的密度比铝的密度大，表示铁的质量大于铝的质量C 铜的密度是8.9 x 10 3kg/m 3 ，表示lm 3 铜的质量为8. 9 x 10 3 kgD ，密度不同的两个物体，其质量一定不同3如图 l 所示，甲、乙两支完

2、全相同的试管分别装有质量相等的液体 甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为P甲和P乙，则 ()A.P甲 P乙D 条件不足，无法判断4. 如图，用滑轮组提升重物时，重 800N 的物体在10s 内匀速上升了lm 。已知拉绳子的力F 为 500N，则提升重物的过程中()A 绳子自由端被拉下3 mB做的有用功是800 JC 拉力 F 的功率是 80 WD 滑轮组的机械效率是60 5. 超市的自动扶梯把小明从一楼匀速送到二楼的过程中，小明的( )A动能减小，势能增大，机械能不变B 动能增大，势能增大，机械能增大C动能不变，势能增大，机械能增大D 动能不变，势能不变

3、，机械能不变6、有一木块漂浮在水面上，若在水中加一些食盐，静止时，则它受到的浮力将（）A 、变大； B、变小； C、不变； D、无法判断。7.小亮同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头想把瓶盖打开，可是怎么也拧不动 小亮的哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，一拧就打开了，这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以()A 增大瓶盖直径，减小瓶盖侧壁对瓶的压力B 减小瓶盖与瓶口的接触面积C减小瓶内外气体的压力差D 由于撬了盖的一边而增大了盖的另一边的压力8. 不同的物理现象往往遵循同一物理规律。例如：跳伞运动员从空中徐徐下降；刹车后，水平路面上行驶的公交车逐渐减速停靠在车站。这些现象中能优秀学习资料欢迎下载量

4、转化有共性的是()A物体的动能全部转化为重力势能B物体的重力势能转化为其他形式的能量C其他形式的能量转化为物体的机械能D物体的机械能转化为其他形式的能量二 . 填空（每空 1 分，共 12 分）9. 小明同学积极参加社区服务活动，帮助邻居张奶奶将一袋15kg 的米匀速背上每层高 3m 的六楼，上楼共用时 3min 在此过程中，小明对这袋米做了 J 的功，对米做功的功率为W （ g 取 10N kg）10、体积相等的甲、 乙两个物体， 其密度分别为0.8 103 千克米 3，和1.233/10千克 /米 ，同时投入水中，静止后所受到的浮力之比是_ 。11. 小明利用如图所示的装置沿水平方向匀速拉

5、动一个重22000 ，底面积为m 的物体A 时 ,A 受到地面的摩擦力为，作用在绳端的拉力为，则A 对地面的压强是Pa；该装置的机械效率是12.运动员进行跨栏比赛，在跃起身体上栏的过程中，能转化为能；当到达终点时不能立即停下，这是由于。13. 某同学坐上旋转游艺机，游艺机开始旋转并加速。在这个过程中，他的动能；他看见周围的人和建筑物都在旋转，这是他以为参照物得到的结论。32N ，它站立时时对地面的压强为Pa。2、一个空心铝球重4.5N ，体积为0.45dm3 ，把它放在在水中，静止时受到的浮力是 _N.三 . 作图题（每题2 分，共4 分）16. 如图所示， 唐师傅想用最省力的方法把一个油桶推

6、上台阶请你在图中画出这个力的示意图17. 画出图中所示沿斜面滚下小球所受重力的示意图四实验探究题（18题 6 分 19题 6分 20题 5分，共17分）18. 小明和小华用图所给器材做“探究物体浮沉条件”的实验。请在下面横线上填人相应正确内容。 (1) 他们首先探究物体下沉的条件，过程如下：A 将部分螺母放人塑料瓶中，旋紧瓶盖，浸没水中松手后，观察到小瓶下优秀学习资料欢迎下载沉；B取出小瓶，；C. 将小瓶挂在弹簧测力计下，见图 (a) ，测出其重力为N ；D将小瓶浸没水中， 弹簧测力计示数见图(b) ， 则小瓶受到的浮力为N ； E分析比较数据得出物体下沉的条件。(2)他们接着探究物体上浮的条

7、件，过程如下：A 取出小瓶，； B 用弹簧测力计测出小瓶的重力；C.将小瓶浸没水中松手后，观察到小瓶上浮，在小瓶露出水面前，它受到的浮力为N，依据是：；D 分析比较数据得出物体上浮的条件。19. 在“探究杠杆的平衡条件”实验实动力动力臂阻阻力中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，验F1/NL1/cm力臂使杠杆在位置平衡，这样做次F2/NL2 /cm是为了便于测量；如发现杠数11.5101杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母212010向调节，或将31201.510左端的平衡螺母向调节。右图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0 5N，杠杆上每一格长 5cm，部分实验数据已记录在上表中。(1) 请将表格中的实验数据补充完整。(2) 小明的第3 次实验存在错误，其错误是。20. 图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。（ 1）实验时要竖直向上拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为N，若钩码上升的高度为8cm, 则弹簧测力计向上移动cm,该滑轮组的机械效率为。（ 2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将。（选填：“增大”、“减小”或“不变”）五综合应用（21 题 5 分， 22