人教版九年级化学上册碳和碳的氧化物二氧化碳和一氧化碳课时检测教案

1、课题 3二氧化碳和一氧化碳测试时间 :15 分钟一、选择题1.(2016江苏扬州中考) 下列属于温室气体的是()A.H2 B.N2 C.O2 D.CO2答案D二氧化碳是主要的温室气体氢气不是温室气体。故本题选D。;N2和O2 是空气的主要组成成分, 不是温室气体;2.(2016湖南永州中考) 向石蕊溶液中通入二氧化碳气体, 再进行加热, 溶液颜色变化顺序正确的是()A. 红色紫色红色B. 紫色红色紫色C. 红色紫色蓝色D.红色无色红色答案BCO2能溶于水并与水反应生成碳酸, 碳酸具有酸性 , 能使紫色石蕊溶液变成红色;H 2CO3是一种不稳定的酸 , 受热易分解重新放出 CO2, 使溶液恢复中

2、性 , 石蕊溶液又由红色变成紫色 , 因此溶液的颜色变化为紫色红色紫色。3. 除去一氧化碳中含有的少量二氧化碳的正确方法是()A. 通过足量的氢氧化钠溶液B. 通过红热的铁丝C. 用燃着的木条D. 通过灼热的氧化铜答案A要除去 CO 中含有的少量CO2, 加入的物质只能与CO2反应 , 不与 CO 反应 , 且反应后不能产生新的气体杂质。 红热的铁丝不与 CO2 反应 ,B 项错 ; 二氧化碳不燃烧 , 也不支持燃烧, 用燃着的木条不能除去 CO2,C 项错 ; 通过灼热的氧化铜时 ,CO 发生反应 ,D 项错 ; 氢氧化钠溶液能与 CO2反应 , 不与 CO反应 ,A 项正确。4. 下列有关

3、验证二氧化碳性质的实验中, 不能证明二氧化碳化学性质的是()答案DD 项中的实验证明二氧化碳的密度比空气的密度大( 物理性质 );A 项中的实验能证明二氧化碳具有不燃烧也不支持燃烧( 化学性质 ) 且密度比空气大( 物理性质 ) 的性质 ;B项中的实验说明二氧化碳能够与石灰水发生化学反应;C 项中的实验说明二氧化碳能够与水发生化学反应。故选D。5. 实验室中常用如图所示装置 , 用一氧化碳还原氧化铁 , 下列对该实验的相关说法中 , 错误的是()A. 实验时 , 试管中澄清的石灰水变浑浊, 证明该反应有二氧化碳生成B. 反应完成后 , 硬质玻璃管内固体物质的质量会减少 , 减少的质量在数值上等

4、于反应生成的二氧化碳中氧元素的质量C. 为保证实验安全和得到纯净的还原铁粉 , 实验开始时应先通一氧化碳 , 实验结束后应继续通一氧化碳至试管冷却D. 为了防止一氧化碳污染空气, 应增加尾气处理装置答案B反应的化学方程式为Fe2 O3+3CO2Fe+3CO2, 反应后硬质玻璃管内固体减少的质量等于参加反应的Fe2O3 中氧元素的质量, 故 B 项错误。二、填空题6. 自然界中二氧化碳的循环过程如图所示:据图回答下列问题:(1) 吸收大气中CO2 的环节是。(2) 由于人类对化石燃料消耗量的增加和对森林的乱砍滥伐, 使空气中 CO2 的含量不断上升, 从而导致的加剧 , 使全球气候变暖。请写出一

5、条气候变暖带来的影响:。(3) 科学家研究得到 : 海洋是吸收大量 CO2的地方 , 如果工业生产产生的 CO2排放量继续以目前速度增加 , 海洋将成为“酸化的海洋”。请写出酸化原因( 用化学方程式表示 ):。(4) 目前科学家正在研究将空气中过量的CO2 和 H2 在催化剂和适当条件下转化成液态甲醇和水 , 反应的化学方程式为 CO2+3H2甲醇 +H2O。则甲醇的化学式是。答案(1)绿色植物的光合作用(2) 温室效应海平面上升、某些物种灭绝等22234O(3)CO +HOH CO(4)CH解析(1)吸收大气中二氧化碳的环节是绿色植物的光合作用。(2)空气中二氧化碳的含量不断上升 , 会导致

6、温室效应加剧; 气候变暖带来的影响有海平面上升、某些物种灭绝等。 (3)二氧化碳溶于水生成碳酸。(4)根据质量守恒定律可以得出甲醇的化学式为CH4O。三、计算题7. 取 0.18g 碳在一定量氧气中燃烧, 全部转化为一氧化碳和二氧化碳的混合气体。将混合气体通入足量的澄清石灰水中, 充分反应后 , 得到 0.5 g 碳酸钙。计算 :(1) 混合气体中二氧化碳的质量。(2) 混合气体中一氧化碳的质量分数。答案解 : 设混合气体中二氧化碳的质量为x。Ca(OH) +COCaCO+H O223244100x0.5 g=解得 x=0.22 g 。CO2中碳元素的质量为 :0.22 g (100%)=0.06 gCO中碳元素的质量为:0.18 g-0.06 g=0.12 gCO的质量为 :0.12 g (100%)=0.28 g混合气体中CO的质量分数为:100%=56.0%答 :(1) 混合气体中二氧化碳的质量为0.22 g 。 (2)CO 的质量分数为56.0%。解析根据化学方