第25课时-植物的激素调节

1、第25课时-植物的激素调节第五单元生命活动的调节第25课时植物的激素调节1. (2009江苏卷，9)下列有关植物激素调节的叙述中，正确的是() 可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长， 使植物增高 在植物组织培养中，生长素和细胞分裂素 的不同配比会影响组织分化 使同种植物的扦插枝条产生相同生根效 果的2,4-D浓度相同 在太空失重状态下植物激素不能进行极 性运输，根失去了向地生长的特性A . B . C .D .2. 下图为研究生长素(IAA)产生部位及运输方向的实验，初始时，琼脂块不含IAA ,下列对实验结果的表述中正确的是()云母片舍1AA琼Jft块一胚芽韩卜端宜I爲一光I-曙毎学A .琼脂块

2、中都有IAA，B .琼脂块中都有IAA，C 琼脂块中都有IAA，D 琼脂块中含有的IAA分别与中 的相等3 下图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位 的最佳实验组合是（） B 不透兄的酬梢C A.D 4 根冠内含有脱落酸，并且能主动地向根的生 长部位（分生区和伸长区）运输，从而抑制该细 胞的分裂和生长。若对玉米根冠作以下四种 处理，则向下弯曲生长程度最大的是（）0卩II I 、i _)7ABC5 如图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照 射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生生长奚楸度 Z.X长的影响。如果甲图中 b处的生长素浓度为 m，设a处的生长素浓度为x，则rp6 某同学用青菜的幼苗进行了

3、四项实验，如下 图所示。下列说法不正确的是()A 实验对照可以证明植物生长具有向光性B 实验进行一段时间后，青菜叶片发黄 的原因是无光条件下叶绿素不能合成C 实验的生长结果只能证明根具有向地 性D 实验的目的是起对照作用7下列有关植物激素的叙述中，正确的是()A 乙烯的作用主要是促进植物果实的发育B用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条， 生根数量可能相同C 赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟D 脱落酸在果实的成熟阶段含量最高，以 促进果实的衰老和脱落8 为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的 某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实 验时，对照实验的设计思路是()A 完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和

4、黑暗 条件下B 胚芽鞘尖端和未放过胚芽鞘尖端的琼脂 块分别置于胚芽鞘切面的同一侧C 未放过胚芽鞘尖端的琼脂块和放过胚芽 鞘尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同 一侧D 胚芽鞘尖端和放过胚芽鞘尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧9. 为验证生长素对果实发育的影响， 某同学欲借附近农民土地里的农作物做相关实验，但农 民要求他不能影响作物的产量。以下作物最适 合用来做实验的是()A .玉米 B .油菜 C .花生D .黄瓜10. 下列有关植物激素的叙述，错误的是()细胞分裂素可促进细胞伸长生长生长素与植物顶端优势有关赤霉素只能促进叶片衰老 乙烯能促进果实发育 脱落酸能促进果实脱落A .B.C .D

5、.11. 某小组开展“探究生长素类似物促进插条生 根的最适浓度”课题研究，在制定实验方案 过程中，下列哪一项可以不考虑()A .蒸馏水处理作为对照B .配制一系列浓度梯度的生长素类似物溶C 严格控制无关变量D 进行预实验，确定实验浓度范围12 下列关于植物激素在生产实践中应用的叙述 不正确的是()A 冬季在温室种植的番茄开花后施用乙烯 可以促进番茄果实的形成B高浓度2,4 D作为除草剂的原理是可以 抑制双子叶植物类杂草的生长C 培养基中生长素与细胞分裂素的不同浓 度比诱导愈伤组织分化的方向不同D 给收获后的农产品适当喷洒一定浓度的 细胞分裂素有助于储存保鲜13为了探究光照和重力对横放状态下植物

6、生长 的影响，某同学对刚萌发的盆栽燕麦分别进 行下列处理：一段时间后，均明显弯曲向上生长，弯曲生长不明显。根据上面实验，下列分 析正确的是()A 和能够说明燕麦在横放状态下，单 侧光作用是引起弯曲生长的主要因素B 和能够说明燕麦在横放状态下，重 力作用是引起弯曲生长的主要因素C 和能够说明燕麦在横放状态下，单侧光作用是引起弯曲生长的主要因素D 和能够说明燕麦在横放状态下，重 力作用是引起弯曲生长的主要因素14 某研究性课题小组的同学对植物生长素非常 有研究兴趣，设计了图1、图2所示实验： 探究单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了。下列说法正确的是一Miz生丘b甲乙图2A 由图1

7、可知单侧光将生长素分解，从而 引起胚芽鞘弯曲B 如果胚芽鞘的长度关系为cva= b = d, 则单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了C 如果胚芽鞘的长度关系为cv a= b v d, 则说明单侧光将生长素分解了D 胚芽鞘尖端对胚芽鞘弯曲起关键作用15. （2010课标全国卷，30）从某植物长势一致的 黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽），将 茎段自顶端向下对称纵切至约 3/4处后，浸 没在不同浓度的生长素溶液中，一段时间后， 茎段的半边茎会向切面侧弯曲生长形成弯曲角度(a如图甲，a与生长素浓度的关系如 图乙。请回答:L 1(1)从图乙可知，在两个不同浓度的生长素溶 液中，茎段半边茎生长产生的弯曲角

8、度可以相同，请根据生长素作用的特性，解释产生这种结果的原因，原因是(2)将切割后的茎段浸没在一未知浓度的生 长素溶液中，测得其半边茎的弯曲角度 ai, 从图乙中可查到与 ai对应的两个生长素浓 度，即低浓度(A)和高浓度(B)。为进一步确 定待测溶液中生长素的真实浓度，有人将 待测溶液稀释至原浓度的80%，另取切割 后的茎段浸没在其中，一段时间后测量半 边茎的弯曲角度将得到 a,请预测a与a 相比较的可能结果，并得出相应的结论：16 阅读以下材料，回答问题。材料120世纪20年代起，温特等人通过实验方法，测得玉米胚芽鞘生长素的侧向再 分配情况，如图所示。材料2 20世纪80年代以来，有学者利用

9、 气相一质谱等物理化学法测得向日葵下胚 轴、萝卜下胚轴和黄化燕麦胚芽鞘的生长素 分布情况，如下表所示。用同样方法还测得 萝卜下胚轴的萝卜宁、向日葵下胚轴的黄质 醛等物质在向光侧多于背光侧。向日葵、萝卜和燕麦向光性器官的IAA分布器官实验数IAA分布（）测定方法向光侧匕 冃光侧黑暗 处理 俩侧平 均 值）向日3514948分光葵下胚轴荧光法49.5免疫550.550法萝卜 下胚轴3514945电子 俘获 检测 法黄化燕麦 胚芽 鞘349.550.550电子 俘获 检测 法材料1说明，生长素受到单侧光照射后的 分布情况是,由于生长素有的作用，所以胚芽鞘向光生长。材料2的黑暗处理起什么作用？材料2是否支持材料1的观点？ .原因是材料2的学者对植物向光性的解释应该是值，高于最 的弯曲生长，从而产生相同的弯曲角度a 若a小于ai, A ；若a大于ai, 为B16.（2）对照作用 不法测得的向光侧和背光侧的生长素含量基本相同黄质醛等物质可能是生长抑制答案 1. A 2. B 3. D 4. B 5 A 6. C7. B