一年级语文教案_第1页
一年级语文教案_第2页
一年级语文教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、一年级语文教案教学目标：1. 认识“万、复、苏、柳”等 13 个生字，引发学生识字的兴趣，使学生有主动识字的愿望。2. 正确、规范地书写“万、冬、齐、丁、百” 5 个生字。3. 主动收集积累春天的词语。4. 认识并了解春天给大地带来的变化，留心观察周围的事物，丰富自己的见闻和感受。教学重难点：认识“万、复、苏、柳”等 13 个生字。第一课时一、音乐激趣，进入春天1 播放歌曲春天在哪里。猜猜，这是什么歌曲？2 孩子们，你们认为春天在哪里呢？3 是啊！春天是四季中最美的季节，现在就让我们一起走进多彩的春天。二、看图学词，感知春天1 多媒体出示课文插图，学生观察。2 你能用完整的句子把你看到的、听到

2、的告诉大家吗？3 图中有什么鸟？它们各自在做什么？4 细心的你还从图中看到了什么？5 聪明的你能从无声的图中听到些什么？6 齐读上述六个词语：“柳绿花红、”“莺歌燕舞”、“冰雪融化、”“泉水丁冬”、“百花齐放”、“百鸟争鸣”。7 这些我们看到的、听到的，表示动物们、植物们都醒了。三、朗读词语，抒发情感1. 多媒体分别出示文中词语描绘的图画，学生以四字词语抢答。2 与喜欢的小伙伴合作朗读。四、总结全文，师生共读1.春天的图画五彩缤纷，春天的声音变幻无穷，让我们一起用优美的词语来赞美多彩的春天吧！2 比一比，看谁能用最快的速度把8 个词语背下来。五、识字交流，写字指导1 课件呈现8 个词语，让学生

3、找出13 个要求会议的生字。你会认吗？学生尝试自我认读。2 同桌互读，交流认字方法；互考，互相辨音，看谁读得准。注意“苏”是平舌音，“柳”是边音，“冰、丁、争、鸣”是后鼻韵。3 游戏：燕子报春。4 说说书上田字格里的生字哪个最难写。重点指导“万”字，教师具体范写，着重强调“横折钩”运笔过程的轻重和笔势的变化。六、实践活动：找春天七、作业1. 口头填空柳（ ）花（ ） 莺（泉水（ ）（ ） 百花（春（ ）大（ ） 万物（）燕（）（ ）（ ）冰雪（百鸟（）（ ）（ ）第二课时一、复习导入，巩固要认的字。1 看图，照例句说句子、找词语、读字。（ 1 ）出示例句：春天来了，大地好像从沉睡中苏醒过来。找词语：万物复苏认读生字：万、复、苏（ 2 ）照样子说句，找词读字句：春天来了，词：柳绿花红（柳）莺歌燕舞（歌舞）冰雪融化（冰）泉水丁冬（泉丁）百花齐放（百齐）百鸟争鸣（争鸣）2. 分析字形结构，记字。偏旁联想识字：柳冰 泉 鸣（想想偏旁跟字义有什么关系）；部件组合识字：歌（哥欠）百

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论