三年发展规划【2021县第一中学未来三年发展规划】

1、三年发展规划【xx县第一中学未来三年发展规划】 *县第一中学三年发展规划 一、学校基本情况 *县第一中学始建于1956年9月，当时校名为“*省*县初级中学”， _学校招收第一届高中学生。1978年更名为“*县中学”，并被确定为县级完全中学。xx年，学校再次更名为“*县第一中学”。xx年秋停止初中招生，xx年建成*市“示范性普通高中”。 学校占地101亩，校舍建筑 _14248m2。现有37个教学班，1865名学生，教职工168名。高、中级职称教师66人，有省级骨干教师、教学能手8人，市级 _2人、“222工程”人才3人、“十佳教师”2人、骨干教师及学科带头人27人，县级骨干教师和学科带头人13

2、人。 二、学校发展概况 学校走过了59年的光辉历程，经过数代人的不懈努力、经过若干代师生的精心打造，学校规模不断扩大，办学条件逐步改善，办学水平日益提高，文化建设突飞猛进，目前已经成为初具现代化、规范化的有品位、有特色的示范性高中。 进入新世纪以来，从xx年起，在省、市、县各级 _的关怀下，学校依托普通高中建设国债项目，实施了建校以来最大规模、最 _的改扩建工程，拓展校园 _，新建了教学楼、实验楼、多功能厅等大型建筑， 完成了道路硬化、校园绿化等附属工程，多媒体教室、微机室、语言室、理化生实验室、图书阅览室、美术室、音乐室设备齐全。xx年起建设生活区，含两栋学生 _楼、餐饮楼及附属设施，实现教

3、学区与生活区的分离，办学条件得到全面改善，学校面貌焕然一新，从根本上改变了校舍不足、设备 _等现状，为学校赢得了广阔的发展空间。 近十年，学校秉承“面向全体，打好基础，发展特长，提高质量”的办学理念，以办人民满意的教育为宗旨，以教学为中心，努力构建“愉快学习、幸福生活、健康成长、全面发展”的育人环境，积极营造“风正、气顺、劲足、和谐、向上”的教育氛围。学生思想品德合格率历年保持在95%以上，违法、犯罪率一贯为零。立足本校实际，着眼长远发展，坚持走“素质专长”的高中发展道路，突出对学生的养成教育和特长生的培养，积极推进素质教育，提高教育质量。五十多年来，*一中培养了初、高中毕业生30000多人，

4、向大专院校输送学生3200余名。学校的高考、精神文明建设、平安建设、法制教育、信息技术教育、学科竞赛、科技创新、文体活动等多项工作多次获省、市、县级表彰奖励。 三、学校发展基础 *有着浓厚的文化底蕴，是先周、先秦发祥地之一，古丝绸之路要塞，是远古以来关*文化交汇处。境内有“公刘故里”和仰韶、齐家文化等遗址，有国家级文物保护单位 1处，省级文物保护单位5处，馆藏文物300多件，文献古籍2900多册。*民风淳朴，崇尚文明，随着 _开放不断深入，先进思想逐步深入人心，人民创造精神饱满。旅游独具魅力，有国家4A级旅游景区*寺、国家级文物保护单位武康王庙、省级风景名胜区五*、省级森林公园唐帽山等旅游景点

5、，吸引全世界各地游客观光旅游，促进*与外界的文化交流。 经济的繁荣将会强力推动文化事业的发展。*一中是*县唯一一所普通高中，是县级 _重点扶持单位，未来三年学校进入进一步提升办学实力的良好机遇期和关键发展期。*区位优势明显，发展环境优越，“十三五”期间，全县将大力实施项目带动、工业主导、统筹城乡、整体推进四大战略，着力提升煤电、草畜、果菜、旅游四大产业 _水平。目前，中国水利水电集团、*矿务集团、*煤业集团、酒钢集团等大型企业落户*投资 _。 四、未来三年发展规划 (一)指导思想 全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，积极推行新课程 _，强势推进素质教育，按照省级示范性高中的标准，逐步改善

6、办学条件，提升办学水平，把学校建设成具有较强辐射功能和示范带动作用的品牌学校，为*经济社会事业协调发展 培养人才。 (二)发展目标 遵循“面向全体，打好基础，发展特长，提高质量”的办学理念，完善“素质特长”教育的模式，紧紧抓住全县经济社会发展的良好机遇，大幅度推进教育管理和课堂教学 _进程。不断优化教师队伍，最大限度地调动师生积极性。不断提高学校办学效益，力争用三年时间，使*一中的办学条件、管理水平、教学科研能力和教育教学质量迈上新的台阶，使*一中发展成为有品位、有特色、现代化、规范化的地方名校。 (三)年度目标 xx年：完成新校区规划设计，稳步推进学校制度建设，为建设省级示范性普通高中打下坚

7、实基础。 xx年：完成新校区教学楼、学生 _楼、餐厅、图书馆建设，深化内部管理机制 _，进一步健全学校评估机制，加强学校管理队伍建设。 xx年：完成新校区附属工程，实施学校整体搬迁。加强校园文化建设，健全现代化学校制度，强化 _治校效能，形成一套较富有实效的学校评估机制和内部管理制度细则，提升学校品位。 (四)具体目标 1.办学水平：努力保持快速发展势头，增强学校综合实力和核心竞争力，形成自己的优势和特色，实现学校的全面进步和提升，逐步创造条件向省级示范高中迈进。 2.办学规模：适应全县教育发展形势，力争保持70%以上的招生能力，学生人数突破3000人，教学班级达到60个班，充分发挥规模效益，

8、逐步实现普及高中阶段学历教育的目标。 3.教师队伍：积极争取教师编制，力争师生比达到1：13的标准。努力提高教师的学历水平和专业素养，教师本科学历达到98%以上，中高级教师的比例达到60%以上，县级以上优秀教师、骨干教师达到1/4以上。打造一支理念先进、师德高尚、教学经验丰富、教学水平高、人民群众满意的教师队伍。 4.课堂教学：以新课改为契机，努力构建素质教育新课堂。促进教师教育理念的转变，教学方式的变革，教学手段的优化，使新课程 _取得明显成效。通过3年的探索和实践，使课堂教学环境更加开放，课堂教学过程更加 _，课堂教学内容更加丰富，课堂教学形式更加多样，课堂教学效果更加 _。 5.办学条件

9、：按省级示范性高中的标准配备教育教学设备设施，高标准配置教学设施、生活设施和文体设施。继续扩大校园绿化 _，创设人文景观，优化育人环境。增加图书资料投入，使生均图书达到40册。 6.教学研究：坚持科研兴校的原则，把校本教研提高到新的水平。以切合学校实际的课题研究为引领，力争完成省级重点教研课题 5个以上。以新课改研究为重点，促进教师积极探索，把教学科研和教育教学紧密结合起来，以教学带教研，以教研促教学，提高学校教研能力。 7.教学质量：保持教学质量的强劲发展势头，高考一本上线人数突破100人大关，二本上线数突破300人。加强名生培养力度，力争培养3名以上的北大、清华等名校学生。 五、保障措施

10、1.全面改善办学条件。 抓住机遇，搞好校园基础设施建设。趁县上决定学校置换搬迁之机，做好校园高规格规划工作，实现教学区、生活区、科技实验综合区的分离。争取各类项目资金，高标准建成教学楼、学生 _楼、餐饮楼和图书馆等。标准化配备各种教学实施设备。 创造优美的校园环境。做好新校区绿化美化规划工作，完成校园美化、绿化工作，配套完成校园人文景观设置，打造县域一流自然景观和人文景观。 2.努力提高管理水平。 充分发挥党总支的 _核心作用。党总支要加强对学校工作的 _ _，参与学校重大决策，监督班子成员的从政行为，保证党的教育方针政策的贯彻执行。 提高学校科学管理水平。坚持以人为本，落实“高点定位，科学管

11、理、集中突破 ”的总体管理思想，加强制度建设，规范办学行为，构建现代学校管理体系。充分调动教职工的积极性、主动性和创造性，逐步构建人文校园、和谐校园，把学校建设成为师生共享的精神家园。 积极稳妥推进学校人事 _。推动人事制度 _，强化竞争机制，逐步优化教师队伍结构，形成有利于优秀人才脱颖而出，充满生机和活力的用人机制，使每一个教师都得到充分发展。 3.加强教师队伍建设。 加强师德建设。继续深入开展“我最喜爱的老师”评选活动。牢固树立新型的教育质量观、学生成才观，大力宣传先进典型、完善师德评价制度，努力提高教师 _思想素质和职业道德水准。 提高教师的专业能力。采取各种有效措施，促进教师钻研业务，

12、提高业务水平。更新和细化教师的评价考核标准，激发工作热情，培养教师爱岗敬业精神。督促教师认真研究业务，自觉在教书育人事业中实现人生价值。 促进青年教师成长。落实青年教师“导师制”，加强“青蓝工程”建设，为青年教师成长提供发展空间。对青年教师定任务，压担子，铺路子，创造青年教师成长的平台，实施师德、备课、上课、作业、学生评教、专业考试等“十二项”过关达标活动，促使青年 教师专业水平的迅速提升，为学校的可持续发展打好人才基础。 重视教师队伍的数量扩充。保证新吸纳的教师以重点大学优秀本科生为主，争取引进硕士研究生，使教师队伍的学历层次更高，年龄结构更优、综合素质更佳。 4.着力推进教研工作。 突出校

13、本研究。加强以新课程为主要内容的教学研究工作，切实提高教学效率。扎实的开展业务学习，集中研讨课程 _中的一些难点和热点问题，集思广益，取长补短，共同提高。继续实施“走出去、引进来”战略，选派学科带头人、骨干教师、优秀青年教师参加省、市 _的各类业务培训，有计划的 _学校管理人员出外考察，并邀请省内外优秀教师来校讲学、上课，加大对外交流力度。 着力构建高效课堂。完善“五环节”教学模式，加强教学的计划管理，确保教学进度。坚持听评课制度、 _备课制度、学生评教制度、客观评课与限期整改制度和“过关达标”活动，加大对教师备课、上课、作业、跟班 _检查的力度。 _开展优秀教师示范课、中年教师公开课、青年教

14、师汇报课，加强同学科之间的教学交流，充分发挥优秀教师的带动和示范作用。 认真稳妥推进新课改。加强课改理论学习和研究工作，制定具体的课改实施办法，实施“典型引路”、“辐射带动”战略，力争探索出一条新课改的成功之路 。努力建设开放式课堂，提高课堂教学实效性，争取把每一节课上成示范课、精品课。坚持“以学定教，以本为本”的教学指导思想，结合学情灵活使用新的教学模式，提高教学的针对性，突出实效性。 5.不断加强“三风”建设。 加强班级管理，促进班风、学风好转。落实“抓早、抓小、抓实”的班级工作基本措施，通过班级文化建设，不折不扣的贯彻落实学校各项规章，配合各处室开展丰富多彩的教育教学活动，努力形成良好的校风、学风。 突出对学生的思想、行为引导。以“学会做人、学会做事、学会学习、学会共处”为目标，加强对学生的理想前途教育、思想品