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文档简介

1、牵着蜗牛去散步-致幼儿园教师,1,牵着蜗牛去散步-致幼儿园教师,2,上帝给了我一个任务， 叫我牵一只蜗牛去散步。 我想走快点， 可蜗牛虽然很用力， 每次却只能前进那么一点点。,牵着蜗牛去散步-致幼儿园教师,3,我催它、唬它、责备它， 蜗牛用抱歉的眼光看着我， 仿佛在说： “人家已经尽了全力！” 我拉它，我扯它，甚至踢它， 蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气， 往前爬,牵着蜗牛去散步-致幼儿园教师,4,真奇怪， 为什么上帝要我牵一只蜗牛去散步？ “上帝啊！为什么？” 天上一片安静。 “唉！也许上帝去抓蜗牛了！” 好吧！松手吧！ 反正上帝不管了，我还管什么？,牵着蜗牛去散步-致幼儿园教师,5,任蜗牛往前

2、爬，我只在后面生闷气。 咦？我闻到了花香，原来这边有个花园。,牵着蜗牛去散步-致幼儿园教师,6,我感到微风轻轻吹来， 原来夜里的风这么温柔。,牵着蜗牛去散步-致幼儿园教师,7,慢着！我听到鸟声，我听到虫鸣，,慢着！我听到了鸟声，还有虫鸣。,牵着蜗牛去散步-致幼儿园教师,8,我看到了满天的星斗多亮丽。 咦？以前怎么没有这些体会？,牵着蜗牛去散步-致幼儿园教师,9,我忽然想起来， 莫非是我弄错了？ 上帝是叫蜗牛牵我去散步？,牵着蜗牛去散步-致幼儿园教师,10,故事讲完了， 我们会有些什么思考？,牵着蜗牛去散步-致幼儿园教师,11,分享： 教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。 虽然也有被气疯和失去耐心的时候， 然而， 孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中 最本真的一面。 孩子的眼光是率真的， 孩子的视角是独特的， 孩子的表达是稚嫩的，我们不妨放慢脚步，从没完没了的琐碎事务中探出头，把自己主观的想法放在一边，给孩子留点时间，给活动留点空间，陪着孩子静静体味

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