第四课 普遍联系与人际和谐1

1、谭咏麟,朋友,朋友是指人与人之间的一种关系，是,我们在人际关系中必不可少的交际对象,一切事物都处在普遍联系之中，怎样,用联系的观点来化解我们学习和生活中,遇到的问题，建立一个和谐的人际关系,呢？这就是我们今天要探讨的一个话题,朋友这首歌曲给你怎样的启示,一、用联系的观点看问题,一）联系的含义,联系是,以及,各要素之,间相互影响、相互制约和相互作用的,事物之间,事物内部,关系,1,联系是一种,关系,例,师生,关系,2,联系是,事物内部,诸要素之间的相互影响、相互制约和,相互作用的关系,例：树根、树叶、树皮、树茎,3,联系是,事物之间,的相互影响、相互制约和相互作用的,关系,例：运动员与家庭、教练

2、,三个层次,二）联系的观点,1,联系是普遍的,世界上不存在彼此孤立的事物，一切事物都是处,在与周围事物的相互联系之中，整个世界就是一,个无限复杂、相互联系的有机整体，每个事物都,是这个相互联系整体中的一个部分或一个环节,桑基鱼塘，珠三角独特的人造地貌,历史上，珠三角的桑基鱼塘曾经是世界著,名的生态农业的一种模式,桑基鱼塘”是鱼塘耕作的最佳生态循环模,式。农民摘桑养蚕，把蚕粪和蚕蛹放落塘喂鱼,鱼粪积聚塘底，构成含丰富腐殖质的塘泥；再,将塘泥挖上基面作肥料种桑；形成桑,蚕,鱼,三者连环的生态链，塘鱼、桑蚕均获较高收成,这种农业生态模式曾引起国内外的重视,一切都,处,在普遍,联,系之中,在西方就有一

3、首童谣,丢失一个钉子，坏了一只蹄铁,坏了一只蹄铁，折了一匹战马,折了一匹战马，伤了一位骑士,伤了一位骑士，输了一场战斗,输了一场战斗，亡了一个帝国,一枚铆钉与一个帝国的命运,一个粗心的工人在制造铆钉时，忘了给其中一枚做个钉冒,恰巧这枚铆钉被用来给该国元帅的千里马钉马掌。在一次,抗击外族入侵的战斗中，马掌脱落，但元帅并不知晓，继,续追赶敌人。不久，马的脚伤太重而马失前蹄。元帅从马,上摔下来，被乱马踩死。顿时，群龙无首，军队大乱。敌,军趁机反扑，一举灭掉了这个帝国,你能从中得到什么启示呢,这是西方一个寓言故事的大意。它包含的主要哲,理是，事物是一个普遍联系的整体，联系是具体,的、有条件的。人们若不

4、认识或忽视客观事物的,联系，就会受到客观联系的奴役、摆布、捉弄和,惩罚,2,联系是客观的,哲理小故事,古时候，有个人饿了，一连吃了六,个饼，还是没饱。于是拿起第七个饼吃了起来,吃到一半，饱了。这个人非常后悔：早知道这半,个就能吃饱，前面六个就不吃了，我应该只吃这,半个就行了,提问：试问故事中的这个人错误何在,这个故事否定了前六个半,饼的客观存在,这个故事说明了联系是客,观存在的，不能凭主观臆,断,联系的多样性,直接联系和间接联系,内部和外部联系,必然联系和偶然联系,本质联系和非本质联系,整体和部分的联系,因果联系,直接联系与间接联系,城门失火，殃及池鱼,火,水,鱼,城门,失火了,水池没水了,我

5、看到了苹果落地，为,什么没有看见引力,现象联系与本质联系,必然联系偶然联系,外部联系内部联系,师傅领进门,修行在个人,二童子学棋,三）学会用联系的观点看问题,第一、要用普遍联系的观点看,问题，防止孤立、片面地看问,题,提问：“头痛医头，脚痛医脚,这个观点对吗,第二，要从整体上把握事物间,的联系，处理好整体与局部的,关系,哲理小故事：燕太子丹献手,这还叫手吗,战国时期燕太子丹的故事,据说燕国太子丹百般讨好荆轲，为的是要荆轲去,刺杀秦王，在临行前的宴会上，太子丹特意叫来一,个能琴善乐的美女为荆轲弹琴助兴。荆轲听着悦耳,的琴声，看着美人那双纤细、白嫩、灵巧的手，连,连称赞：“好手！好手！”并一再表示

6、：“但爱其,手。”听着荆轲的称赞，太子丹立即命令人将美人,之手斩断，放在盘子里，送给荆轲,思考：这则故事体现了什么哲学道理,部分是整体的部分，离开了整体,部分就不能成为部分,国家,一玉口中国,一瓦顶成家,都说国很大,其实一个家,一心装满国,一手撑起家,家是最小国,国是千万家,在世界的国,在天地的家,有了强的国,才有富的家,国的家住在心里,家的国以和矗立,国是荣誉的毅力,家是幸福的洋溢,国的每一寸土地,家的每一个足迹,国与家连在一起,创造地球的奇迹,国,家,整,体,部,分,关系,坚持,整体,和,部分,的统一,第三，善于发现事物之间复杂的联系,区分多样性联系的不同特点，提高认,识事物的洞察力,成语

7、故事：唇亡齿寒、城门失火，殃及池鱼,人际关系,就是人们在,社会生活中通,过,物质交往,和,精神交往,而建,立和发展起来,的,人与人之间,的关系,二、用联系的观点看待人际关系,一,人都是生活在人际关系之中的,提问：“人”这个字给你怎样的启示,一撇一捺，相互支撑,故事：电梯,这是全市最忙的一部电梯，上下班高峰时，和公共汽车差不多，人挨,着人,上电梯前和公司的人力资源总监相遇，说笑间，电梯来了,我们被人群一拥而进。每个人转转身子，做一小小的微调，找到了一,种相对融洽的关系。电梯往上走,这时，一只胳膊从人缝中穿过,来，出现在我的鼻子前头。我扭头望去，一个小伙子隔着好几个人,伸手企图按电钮。他够的很辛苦

8、，好几个人刚刚站踏实的身子不得不,前挺后蹶，发生了一个小小的骚动,那个人力资源总监问道,你要去哪一层？”“九层”。有人抬起一个手指头立刻帮他按好了,没有谢谢,下午在楼道里又碰到那个人力资源总监。“还记得早,上电梯里那个要去九层的小伙子吗？”她问我,记得呀，是来,应聘的吧？”九层，人力资源部所在地,没错。挺好的小伙子,可我没要他。”“为什么,缺少合作精神。”她露出一副专,业,HR,的神情：“开口请求正当的帮助对他是很困难的事情，得到帮,助也不懂得感激。这种人让别人很难与他合作。,我点头称是,追求独立是好事，但太过了，就成了缺乏合作精神，独立的意志就不,再受到尊重。追求自身的利益是应该的，但太过了

9、，就成了无法与人,合作的局面，于是自身的利益也追求不到,如果那个小伙子坦然,而自信地说一句：“请帮按一下九层”，结果会怎么样呢？大家不会,反感他的打扰，帮忙他的人还会心生助人的快乐，最后他还会得到想,要的工作,讨论,这个小故事给你的启示,启示,凡事不求人不是最好的人际交往策略，必,要的求助胜于自己独立的面对。求助也是,一种人际交往的能力,故事回放：好玉米是这样获得的,二）人际关系是复杂多样的,1,血缘关系,2,地缘关系,3,经济关系,4,政治关系,5,文化关系,6,业缘关系,好玉米是这样获得的,詹姆斯,班德讲过一个农夫种植他的得奖玉米的故,事。每年他的玉米都在全州博览会上赢得蓝带奖,有一年，一

10、个记者采访他，得知了他如何种植玉,米的趣闻,记者得知，这个农夫将他的种子与他的邻居,分享。“你怎么可以将你最好的玉米种子与你的,邻居们分享呢？这些可是每年都为你赢得大奖的,种子啊！”记者问道,嗨，先生，”农夫说，“你可知道？风将,成熟玉米的花粉吹来吹去。如果我的邻居种植差,的玉米，交叉异花授粉就会逐渐降低我的玉米的,品质。如果我想种植好的玉米，我就必须帮助我,的邻居也种植好的玉米。,这个案例能够给你的人生留下什么启迪,人生启迪,帮助别人就是帮助自己,农夫很明白生命是密不可分的道理。他自己,的玉米品质无法提高，除非他邻居玉米的品质也,提高,在其他方面也是如此。选择和平的人必须帮,助他的邻居也获得

11、和平。选择好好生活的人必须,帮助他人好好生活，因为一个生命的价值是由它,所接触的生命来衡量的。而选择快乐的人必须帮,助他人找到快乐，因为每一个人的幸福与所有人,的幸福是联系在一起的,这个故事告诉我们：如果我们要种好的玉米,我们就必须帮助我们的邻居种植好的玉米,1,人际和谐是中国的宝贵文化传统,2,人际和谐及其特征,3,人际和谐的作用,三、人际和谐是积极健康的人生态度,和”是中国文化中,最重要的概念之一,和”即矛盾的协调,统一,包括,宇宙自然,的和谐,人与自然,的,和谐、人自身的和谐,以及,人与人,之间,人,与社会,之间的和谐,1,人际和谐是中国的宝贵文化传统,1,孔子,“礼之用，和为贵。”崇尚

12、“和为贵”,泛爱众,倡导和追求“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人,之幼”，“以睦兄弟、以和夫妇”，“和衷共济”的,和谐关系,2,孟子,“天时不如地利，地利不如人和,把“人和”作为成就一切事情、战胜一切困难、克,敌制胜的首要条件,3,中国商人,讲究“和气生财,4,老百姓,“人和是一宝”、“家和万事兴,5,处理人际关系,“己所不欲勿施于人”、“君子,成人之美”、“己欲立而立人，己欲达而达人”,忠信”、“仁义”等。,中华民族的道德准则,构建社会主义和谐社会,2,人际和谐的含义及其特征,1,人际和谐的含义,2,人际和谐的特征,名言,君子和而不同，小人同而不和。,孔子,设问：如何理解,教师点拨,和而不同”

13、的观念，是对人们和谐的基本阐释,在人际交往中，人与人之间在,根本利益一致的条,件下,达到求同存异、化解矛盾，实现总体上的平,衡、和谐状态，是人们求生存、求发展的共同利,益决定的,1,人际和谐的含义,和谐：是不同事物之间相辅相成、相反相成的关,系,人际和谐，是指不同个性的人们之间互相尊重,包容、和睦相处，互助、互利，团结一致，安定,有序，形成合力，共同发展,思考,和谐,不承认差别和分歧,1,平等相处,2,宽松的人际环境,3,相互真诚信任,4,友善与关爱,2,人际和谐的特征,英国著名的剧作家萧伯纳到莫斯科旅游，在街上,遇见了一位聪慧的小女孩，两人十分投缘，站在,街头天南地北地聊了很久,临分别时，萧

14、伯纳对,小女孩说：“回去告诉你妈妈，今天你在街上和,世界名人萧伯纳聊了很久。,小女孩抬头看了萧,伯纳一眼，也学着他的口气说：“回去告诉你妈,妈，你今天和漂亮的苏联小姑娘安娜聊了很,久。,这个出乎意料的回答让萧伯纳大吃了一惊,他马上就意识到自己的自傲是不当的,萧伯纳颇有感触地说：“一个人不管有多大,的成就或地位，对任何人都应平等对待，要保持,谦虚。这是苏联小女孩安娜给我的教训，我会一,辈子都记得。,身份只是暂时的标记,故事“身份只是暂时的标记,讨论：这个小故事给我们什么启示,启示,身份只是暂时的标记，不一定永远跟着我,们，没什么好值得骄傲的。一个真正成功的人,必是谦虚谨慎的，绝不会因名位而骄狂自

15、大,和,谐的人际关系中人与人之间是平等的,每一个人,的权利和人格都受到平等尊重。不歧视人、不欺,负人，是减少人际冲突,建立良好人际关系的基,本条件,莫斯科街头萧伯纳与小女孩相遇,续接故事“别人的感受,这件事情发生在普吉岛的一个度假村，那时我在那里担任,英文的翻译公关,有一天，我在大厅里，突然看见一位满脸歉意的日本工作,人员，安慰着一位大约四岁的西方小孩，饱受惊吓的小孩,已经哭得筋疲力尽了,问明原因之后，我才知道，原来这位日本工作人员，因为,那天小孩较多，一时疏忽，在儿童的网球课结束后，少算,了一位，结果将这位澳洲小孩留在网球场,等到她发现人数不对时，才赶快跑到网球场，将这位小孩,带回来，而小孩

16、因为一个人在偏远的网球场，饱受惊吓,哭得稀里哗啦的,过了一会儿，孩子的妈妈出现了，看着自己的小孩哭得惨,兮兮的,如果你是这位妈妈，你会怎么做,痛骂那位工作人员一顿,还是生气地带小孩离开，再也不参加“儿童俱乐部”了,还是直接向主管抗议,续接故事“别人的感受,都不是！我亲眼看见这位妈妈，蹲下来安慰自己的小孩，并且很理性,地告诉他：“已经没事了，那位日本姐姐因为找不到你而非常紧张难,过，她不是故意的，现在你必须亲亲那位日本姐姐的脸颊，安慰她一,下,只见那位小孩踮起脚跟，亲亲蹲在他身旁的日本工作人员的脸颊，并,且轻轻地告诉她：“不要害怕，已经没事了,启示,当你感到难过害怕的同时，也别忘了别人心里的感受

17、；当你对,朋友施予帮助时，也别忘了不要伤到其他人。和谐的人际关系中每个,人的个性自由受到尊重、宽容，人与人之间能设身处地地为别人着想,和最大限度地理解别人，在宽容别人的同时，也开阔了自己的心胸,早年在美国阿拉斯加地方，有一对年青人结婚，婚后,生育，他的太太因难产而死，遗下一个孩子。他忙于生,活，又忙于看家，没有人帮忙看孩子。因而他训练了一,只狗，那狗聪明听话，能照顾孩子，咬着奶瓶喂奶给孩,子喝，抚养孩子。有一天，主人出门去了，叫狗照顾孩,子。他到了别的乡村，因遇大雪，当日不能回来。第二,天才赶回家，狗立刻开门出来迎接主人。他把房门打开,一看，到处是血，抬头一望，床上也是血，孩子不见了,狗在身边

18、，满口也是血,续接故事“误会,如果你是那个狗的主人，你会怎么做,续接故事“误会,主人发现这种情形，以为狗性发作，把孩子吃掉,大怒之下，拿起刀来向着狗头一劈，把狗杀死了,之后，突然听到孩子的声音，又见他从床下爬,了出来，于是抱起孩子，虽然身上有血，但并未,受伤。他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看,看狗身，腿上的肉没有了，旁边有一只狼，口里,还咬着狗的肉。原来，狗救了小主人，却被主人,误杀。这真是可悲的误会,故事“误会,启示,误会的事，往往是人在不了解情况、没有耐心、缺,少思考、未能体谅对方，未能反省自己，感情极为冲动的,情况下发生的。误会一旦开始，就一直只想到对方的千错,万错，使误会越陷越深，

19、弄到不可收拾的地步。人对无知,的狗发生误会，尚且会有如此可怕的后果，人与人之间的,误会，后果更是难以想象,有人说,99,的矛盾都是误会,产生的,当我们准备责怪别人的时候，能否先冷静一下,想想这是不是误会呢,续接故事“微笑的力量,玛丽小姐打开门时，发现一个持刀的男人正恶狠,狠地盯着自己,假如你是玛丽小姐，你会怎么办,续接故事“微笑的力量,玛丽灵机一动，微笑着说：“朋友，你真会开玩笑！是推,销菜刀吧？我喜欢，我要一把,边说边让男人进屋,接着说：“你很像我过去的一位好心的邻居，看到你真的,很高兴，你要咖啡还是茶,本来脸带杀气的歹徒慢慢地变得腼腆起来,他有点结巴地说：“谢谢，哦，谢谢,最后，玛丽真的买

20、下了那把明晃晃的菜刀，陌生的男人拿,着钱迟疑了一下走了，在转身离去的时候，他说：“小姐,你将改变我的一生,故事我“微笑的力量”给你什么启示,续接故事“微笑的力量,启示,微笑，是苦难中探寻的希望曙光，是成长,中顿悟的人生真谛，是生活中彼此沟通的无影桥,梁，更是生命中轮回不息的蓬勃朝气。微笑是阳,光下灿烂的花朵，给人一种美丽的享受，给人一,种生命的力量。微笑似甘泉，沁人心脾；微笑似,醇酒，久而弥笃。海伦,凯勒说,人人都应该花,点时间享受一些特别的乐趣。哪怕每天只花五分,钟也好，去觅一朵美丽的花儿、云儿、星儿；或,学习一首诗；或为别人枯燥的工作带来快乐,或,许，只需要我们的一个微笑，生活就能变得灿烂

21、,多姿，世界就能变得丰富多彩。让你的人生学会,微笑吧，你的一生可能因此而改变。圣经上说,不可忧愁，喜乐于上主就是力量,上天希望我们,快乐，那我们就努力快乐吧！愉快地歌唱吧！真,诚地微笑吧,四、营造和谐的人际关系,创造快乐人生,1,走出孤独，主动交往,2,学会与人共处、和谐共事,3,建立美好的友谊,1,走出孤独，主动交往,2,学会与人共处、和谐共事,有这样一个古老的故事：有人和上帝讨论天堂和地狱的,问题。上帝对他说：“来吧！我让你看看什么是地狱。,他们走进一个房间，一群人围着一大锅肉汤，但每个人,看上去一脸饿相，瘦骨伶仃。他们每个人都有一只可以,够到锅里的汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己,没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望“汤,兴叹，无可奈何,来吧！我再让你看看天堂。”上帝,把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间,没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大,家都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福。“为什么,这个人不解地问，“为什么地狱的人喝不到肉汤，而天,堂的人却能喝到？”上帝微笑着说