小学养成教育主题班会小学生良好学习习惯的养成课件资料讲解

1、新学期,新气象,五,2,班好习惯主题班会,播下一个行动,收获一种习惯,播下一种习惯,收获一种性格,播下一种性格,收获一种命运,学,奕,从前，有一个棋艺高超的人，名叫,秋。秋有两个学生。其中一个学生非常,专心，集中精神跟老师学习，另一个学,生却不那样认真。老师讲解时，他眼睛,看着棋子，心里却在想着如何把天上大,雁射下来美餐一顿。结果，两个学生同,在一个名师门下学习，一个成了棋艺高,强的棋手，另一个却没有学到什么本事,良好的学习习惯是大家掌握知识,形成各种技能和能力，提高自身素,质的重要前提，尤其是我们小学生,正处在教育的启蒙阶段，思想单纯,自我控制能力较差，因此，养成良,好的学习习惯至关重要,你

2、知道吗,学习目标,1,让学生进一步养成良好的学习习惯,充分意识到好习惯对成长的重要作,用，提高自觉性,2,学生能辨识好的学习习惯和不良的,学习习惯，发现并改正不良习惯,提高自我控制能力,一,课前,我们应该怎样做,1,课前要,预习,学会带着问题,学习,2,课前准备好学习用品，静待,老师上课,1,上课前，老师正要走进教,室，只看见教室外几名同学追逐,打闹、嘻嘻玩耍。还有一位同学,往厕所跑,2,上课前，小红把学习,用品准备好，在认真地预习课文,其他同学桌面上干干净净，还在,互相说话,判断是非,3,上课铃响了,某同学还在慢慢,地走，而且经常迟到,二,课上,我们应该怎样做,1,上课认真听讲，不乱说乱动，

3、勇于提问,积极回答，积极思考，回答问题时要起立,声音响亮，要发言，先举手,2,上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努,力做到,三个一,3,作业要字体端正、规范，书写格式正确,纸面清洁不边做边玩,判断是非,1,课堂上，老师在上面讲课,下面的学生有说话的，有做小动,作的，有偷吃东西的，还有趴在,桌子上睡觉的,2,课堂上，老师提问题,小明积极举手，回答问题声音,响亮；小刚则低着头，老师叫,到时，慢腾腾地站起来，回答,问题声音很小,3,课堂上，小丽同学认真写字,纸面清洁；陈刚同学边写边玩，用,手转书玩,三,课后,我们又该怎样做,1,先,复习,课堂上所,学的知识，然后再做,作业,2,按时、独立、认,真地完成

4、作业,判断是非,1,某同学认真、独立完成,作业，再出去玩,2,某同学晚上玩的很开,心，第二天，到学校抄别人,的作业,3,休息日两天，小刚玩的可,开心了，明天就要上学了，今晚,急急忙忙做作业,四,考试时,我们又该怎样做,1,先把自己的姓名、班级,考场、考号写好,2,仔细审题，认真答卷,3,自己做自己的，不看书,不违纪，不作弊,学习习惯测试（请在符合自己的打,1,课堂上注意力不集中，易走神；,2,课堂上不积极回答问题，不积极参加讨论,3,学习目标不明确；,4,不爱回馈课本，马马虎虎地应付学习；,5,不懂不会也不请教同学老师；,6,没有提前预习的习惯；,7,快下课时就听不进去了，开始想着课后的娱乐活

5、动；,8,做作业前不复习，做完作业不相信自己，总要找人对对答,案；,9,作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边,不认真分析检查；,10,做作业或复习时，常做一些小动作；,11,遇到好电视，或者一玩起来，就忘记做作,业；,12,不按时完成作业；,14,学习用具乱扔，试卷不整理，用时找不,到；,15,上自习课时不会自觉学习，不会主动学,习；,16,喜欢哪科学哪科，偏科；,17,情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响,学习；,5,个以下,要引起注意，立即,改正,5,10,个,得赶快制定计划,自己改正,10,个以上,问题严重，请别,人帮助自己改正,谈谈自己的学习习惯怎么样,改掉坏习惯的方法,2,交一些能够管住自己的朋友,3,用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己,1,用写日记来管住自己,建立好习惯养成表,置换旧习惯，生成好习惯,在这一节课的主题班会中,相信同学们都取得了意想不到的,收获。勇于改正坏习惯，让我们,从现在做起